東麗區地理位置優越，地處天津濱海開發區、海河重化工業區、京津唐高速高新技術開發區，毗鄰天津經濟技術開發區、保稅區、高新技術產業園區，接受“三區”“三區”輻射。海陸空交通便利，有京山、北環等鐵路樞紐自東向西橫貫全境。金塘公路、京津塘高速、津濱高速、津北公路、外環公路、洋北公路等十余條公路形成經緯。天津濱海國際機場位於該區，擁有39條國際國內航線，現代化的空港物流中心正在建設中。緊鄰中國北方最大的國際貿易港口天津港，海河和晉中河蜿蜒穿過南北兩端，形成公路、鐵路、水路、航空多功能立體交通網絡。同時還有天津無縫鋼管公司等150多家國有大中型企業和科研院所，以中國銀行為代表的十幾家金融機構，以及溫泉國際高爾夫俱樂部、某世界購物中心、多功能體育館等服務設施。
東麗區教育系統在開展先進性教育活動中強調“嚴、督、新、改”，高起點安排、高質量實施、高標準要求，確保了先進性教育活動的順利開展和深入開展。
第壹，把握“嚴”字，重在開放。全區教育系統涉及73個基層單位，765，438+0個黨組織，65，438+0，007名黨員。針對黨員點多、面廣、人數多的特點，區教育局黨委在先進性教育活動中要嚴把“六關”:壹是嚴把領導帶頭關。二是嚴格規劃審批。三是嚴格控制培訓。四是嚴格控制思想。五是嚴把學習紀律。六是嚴把學習質量關。
第二，強化“主管”二字，不斷進行“回頭看”。區教育局黨委根據教育系統實際，為便於組織、分類指導、整體推進，將71個黨組織按區域劃分為5個活動片，每個片組設立7個學習小組和***35個學習小組，由5名局領導班子成員分別帶領15名督導組成員，認真履行“督導督導”職責。主動運用第壹批先進教育活動成果，重點督促檢查各基層單位領導、部署、組織、學習“四到位”情況。在每個重大工作環節結束時，認真開展壹次“回頭看”，回顧總結好的經驗做法、存在的問題、建議意見，針對工作中存在的不足，研究部署解決辦法，增強督導的針對性和有效性，確保先進性教育活動深入開展。
三、突出“創”字，豐富主題實踐活動。圍繞“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民、推動各項工作”的目標，創造學習條件，創新服務載體、實踐載體、宣傳載體，教育引導全體黨員在紮實學習中升華先進意識，在自我教育中樹立先進標準，在創新中樹立先進形象，不斷豐富主題實踐活動。首先是進行專項輔導。區委書記張從理論和實踐的角度，為教育系統近900名黨員進行了“忠誠黨的教育，永葆黨的先進性”專題輔導。同時邀請天津自貿區管委會研究室法制辦主任董衛忠作“濱海新區建設”專題報告，讓每壹位教師看到教育發展的大好機遇，牢固樹立科學發展觀，增強立足本職振興東麗教育的自覺性和堅定性。
二是各基層單位組織黨員觀看了“生命的火焰——100名* * *黨員英烈展”，使每壹位教師都深切緬懷英烈的豐功偉績，受到了壹次生動的愛國主義教育。三是組織近1000名黨員群眾觀看了牛玉茹先進事跡報告電教片。每位黨員結合個人思想、工作、生活情況，撰寫了向時代先鋒牛玉如學習的檢討，並以支部為單位進行了交流，在黨員中引起強烈反響。四是開展了“練內功、強素質、作貢獻”大討論和“以黨性鑄就師魂”、“親民、為民、惠民、濟民、安民”主題實踐活動。
第四，“變”字貫穿始終，邊改邊學初見成效。在先進性教育活動中，教育系統各級黨組織針對教育思想、辦學體制機制、幹部教師隊伍、教學質量“四個不適應”問題，從工作機制、作風、學風、措施、教學理念等方面進行了嚴格的學前改邊。首先是從用人機制上轉變。針對部分學校在管理、教學、建設等方面存在的薄弱問題，區教育局黨委采取公開選拔、競爭上崗等方式，將20名政治可靠、作風過硬、有工作能力的年輕幹部充實到教育壹線，擔任校長、主任，促進了全區教育教學向更高水平、更高層次發展。二是從工作作風上轉變。區教育局黨委先後從實驗小學等學校抽調19名工作能力強、教學經驗豐富的教師到邊遠地區任教。同時公開招聘了20名具有本科學歷的同誌充實小學英語教師隊伍，為全區培訓了120名中小學英語教師，促進了全區教學水平的“群體優化、積極發展”。三是從學風上轉變。先進教育活動期間，區教育局黨委組織教育系統2900名中小學教師進行專業考核。通過業務考核，每位教師都增強了業務學習的緊迫感和自覺性，變“我”為“我”，促進了教學質量的提高。四是改變工作措施。針對各級招生工作，局黨委研究制定了禁止亂收費的相關要求，各基層單位嚴格執行，無違規現象；為調動邊遠地區教師的積極性，對邊遠地區教師實行了每年1000元的補貼政策，至今已有640名邊遠地區教師享受了補貼；為確保貧困學生有受教育的機會，享受與其他學生同等的待遇，教育系統為貧困學生減免學雜費65438+萬元。同時，本著局裏拿壹點，學校給壹點，社會支持壹點的精神，上半年救助了654.38+023名貧困學生，解決了部分學生上學難的問題，達到了黨員受教育，造福人民，永葆先進性的目的。五是從教學思路和教學目標上轉變。區教育系統以滿足人民教育、爭創全市教育強區為目標導向，最大限度地滿足人民群眾日益增長的高質量、有特色、高水平的教育需求，由過去的應試教育向素質教育轉變，使學生德、智、體、美、勞全面發展，為其終身發展奠定堅實基礎。