微笑是最美的名詞，雖然只是嘴唇的壹個弧度。
微笑是最美的形容詞，雖然它只是笑臉的壹部分。
生活中，人們常常在回憶中微笑，人們常常為生活擔憂。有些人的後背像物理變化壹樣膨脹，而有些場景卻在收縮。還有壹些人過早看破紅塵，在劫難逃；有些人醒悟得太晚，不知何故讓該來的永遠留在身邊。
在這樣的世界裏，我們該怎麽辦？世界很微妙，總會讓人有些東西無法挽回。
那麽，我們會因為這個而放棄嗎？我們會因此而頹廢嗎？不，我們不能。我們應該微笑，對自己微笑，向他人傳遞溫暖。用微笑給別人壹份關懷，給別人壹種心靈的慰藉。
生活中，經常有衣食無憂的人，也經常有無法生活的人；有的人在高檔場所花錢，有的人在路邊小巷來回走。有的人不把錢當回事，有的人擔心壹晚上。
在這樣的日子裏，我們是不是應該以金錢為唯壹目標，甚至做壹些不自然的事情？不，不是，也做不到。
我們要笑著告訴自己，錢不是生活的全部，可以通過努力換來。我們應該微笑面對貧窮。
簡單的生活還是豐富的生活更完美！！
我忘不了霍金的例子。他難過是真的。當他被英國牛津大學錄取時，他被告知患有不治之癥。
但是，他並沒有因為世界對他不公平而消沈，也沒有放棄自己當初的追求和自己的目標。他依然過得很好，做著自己該做的事，微笑著對待生活。即使他只能在輪椅上度過余生，他也不能用手寫字。
就這樣，他比醫生預期的活得長。這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量甚至可以飛到很遠的地方，給更多的人帶來安慰和關懷。
微笑是壹種弧度，也是最美的弧度。
微笑是壹顆種子，可以長成參天大樹。
微笑，壹片羽毛，太溫柔了。
微笑是壹種力量，可以改變生活，改變命運，甚至改變世界。
既然如此，我們為什麽不笑著面對生活呢？
所以微笑吧！就這樣面對生活吧！！！
2.人教版第九版語文第壹單元的作文怎麽寫？最好是自己寫。快點寫。是急雨的自述
風中的雲，在空中飄動。漸漸地，雲變得又厚又重，灰蒙蒙的。而我就在這個時候離開了她，來到這裏奉獻世界。我輕盈地降落在浦田，滋潤著田野，落入長河，交織著悠揚的歌聲，落入海洋，成為永不消失的水。
我勇敢無畏，伴著雷聲，伴隨著風的呼嘯和雷聲的轟鳴，我來到了北方的土地上，譜寫自己的交響樂。我撞上屋頂，濺起層層水花，撞上窗戶，砰砰作響。我像壹條巨大的瀑布，從東南方向席卷北方的土地。雷聲在低低的雲層中隆隆作響，陪伴著我。閃電有時帶著耀眼的白光劃破漆黑的夜空，映出天赫在大風中瘋狂地躺著，我像金線壹樣抽打著大地，那個身影在雨中掙紮著。雖然我無所畏懼，但我的生命很短暫，只有短暫的壹瞬間，漸漸地我被剛剛從雲後跳出來的太陽征服了。
我軟軟的，揮之不去，醉心於江南的風景。山近水遠，亭臺樓閣，水無聲，垂柳婀娜。我迫不及待的想要擺脫雲朵的束縛，進入這幅畫中的世界去聆聽，去欣賞，去感受。所以，我總是溫柔的，綿綿的，滴滴的，朦朧的。人們描述的江南，是天地間的煙雨，煙雨蒙蒙，景色朦朧，人也朦朧。
雨過天晴後，被我洗過的江南又出現在藍天下，變得婀娜多姿，就像壹個剛出櫃的美女，碧玉般幹凈，蘭花般可愛，婀娜多情。哦，江南這麽美，難道我也有貢獻嗎？
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，我也是，我有不同的心，不同的性格，不同的形狀，不同的聲音，因為我總是來自不同風中的不同雲。
3.人教版，五年級語文第壹冊第八單元作文《六壹快樂》有300字描述當時的情景。終於盼到六壹兒童節了。這壹天，我高高興興地來到學校，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾。剛到教室，只聽到教室裏傳來壹陣陣歡快的笑聲。學生們穿著鮮艷的玉米色衣服，準備表演。大家隨著音樂的節奏跳起了“玉米舞”。我們使勁地跳啊跳。然而，今天的太陽太猛烈了，我們都出汗了。唉，真的很難！那時候真想回家躺在床上，開著空調，邊看電視邊吃冰淇淋。多舒服啊！但是，有壹句名言，“堅持就是勝利”。想到這句話，我立刻提起精神，堅持做完節目。當我回到教室，老師和家長和我們壹起慶祝“六壹”。我太高興了！我們玩了很多遊戲，比如騎三腳氣球、猜謎語、詩歌朗誦等。這些節目真的很開心也很有趣。演出結束後，我媽媽帶我去了肯德基，最後我媽媽帶我去了文華書店，給我買了壹些漫畫書，還買了老夫子和《貓和老鼠》的光盤。我們還在書店玩了很多遊戲，贏了。
4.人教版九年級上冊語文期中考試作文九年級試卷1語文知識的積累與運用(30分)1。根據拼音寫出相應的漢字。
(4分)我是壹個不幸的明星。壹天晚上，我從天上掉了下來。我曾經以為我會永遠屬於那片蔚藍深邃的天空，現在卻躺在這片廣袤的荒原上。
在焦慮中，我環顧四周，普遍的寂靜讓我難過。歇斯底裏中，我突然想起了母親的教導:不要讓生活讓妳煩惱，只有不累的人才能達到人生的終極目標，生老病死都是人生的壹部分。
我突然習慣了:我掙脫了家的束縛，靈魂屬於大地的懷抱。我願化作壹片黃土，用壹顆火熱的心滋養壹片綠草。妳讀過很多優秀的古詩詞，請完成以下名句。
(10分)①斜輝滿水，▲。(溫庭筠《望江南》)②▲望西北，射天狼。
(蘇軾《江城子》)③王者天下何事，▲。(辛棄疾《破陣》)④▲我承載不了多少心事。
(李清照《武陵之春》)⑤秋來的風景不同，帶來。(範仲淹《漁父傲》)⑥燕子來時的通訊社，▲。
(晏殊《浣溪沙子》)⑦今夜我知春暖。(劉《月夜》8▲惟香如初。
(陸遊《蔔算子》)9《出師表》中寫的諸葛亮臨危受命的名句是:▲, ▲。3.讀名著(6分)A拍了壹張照片，走到樹下，摘下直勾勾的眼睛，右手下翻，身體倒立；但是，他左手拉著上節，用腰把青楊樹拔起來了。匪徒見了，都伏在地上大叫:“師父不是凡人，是真羅漢！身體沒有幾千斤的力氣，怎麽承受得了！”(1)這段話出自經典的“▲”，文中A的名字是▲。
(2分)2名著中這個人物的主要性格特征是▲ (2分)3請用簡潔的句子再寫壹個關於A的故事:▲。(2分)4。漢語綜合學習。
(10分)材料壹:2007年5月25日中國新聞網:* *中央、國務院印發《關於加強青少年體育工作增強青少年體質的意見》。意見指出，要保證學生每天鍛煉壹小時。
中小學要認真執行國家課程標準，保證體育課的質量和數量，其中小學1、2年級每周4課時，小學3-6年級、初中每周3課時，高中每周2課時；在沒有體育課的日子，學校必須組織學生在下午課後進行壹小時的集體體育鍛煉，並納入教學計劃；全面落實大課間體育活動制度，每天早上統壹安排25-30分鐘大課間體育活動，認真組織學生做廣播體操，開展集體體育活動。材料二:據2007年9月26日《新安晚報》報道，今後初中生舉行的學生體質健康標準測試成績，擬與升學直接掛鉤，作為中考體育成績的壹部分。
教育部計劃在武漢、長沙等6個城市開展中考體育與國家體質健康標準測試相結合的試點工作。在教育部的試點方案中，高壹、高二年級中學生體質標準測試成績將按壹定比例計入中考體育測試成績，初中入學考試體育測試項目也將與國家學生體質標準測試項目保持壹致，引導學生從小學開始重視體育鍛煉。
(1)妳從上述新聞中讀到了哪些信息？(至少寫兩個)(3分)(2)請寫壹段關於運動的名言。(2分)(3)要開壹個以“運動與健康”為主題的班會。請為這次活動寫壹個口號。
(2分)(4)臨近考試，班主任突然宣布體育課改為上課自學。妳會怎麽說？(50字左右)(3分)二、現代閱讀(36分)閱讀以下文章，完成5-13題。中簽的小小妹帶著兒子上了車，車上已經沒有空位了。
公交車司機開車魯莽，遇到彎道和路口突然減速。我壹手抓住拉環，壹手抓住兒子的胳膊，兒子抱住我的腿。於是我們在車廂裏來回轉悠了兩站，終於等到我旁邊座位的人下車。我趕緊撿了便宜把兒子推到座位上，然後我就坐下了。
(2)松了口氣，擡頭發現壹個60多歲的老人站在我們旁邊。雖然剛掛完點滴，腦袋還在藥物反應和車震的雙重作用下，但還是打起精神，拍了拍兒子的肩膀。兒子轉頭看到老爺爺立刻明白了，站起來和我壹起讓開。
我拉了拉老人的袖子，指著座位說:“請快坐下。”老人“哦”“哦”地應了壹聲，慢慢移動身體，正要落座。壹個年輕女子拉著壹個和兒子差不多大的小女孩，迅速斜插過去。那女人身材極其靈動，斜插的時候保持坐姿，所以在老人準備入座的時候很容易就從弓起的屁股和座位之間穿過去，坐了下來。少婦很快恢復了優雅的姿態，她用中指輕輕摸了摸老人的背。老人壹聽，轉過身，趕緊站直了，壹臉尷尬。
看到面前這個淡定優雅的女人，我很驚訝。我還沒來得及說什麽，她也擡起頭來看著我，甩出壹句話:“這個座位是妳的嗎？”說到這裏，她轉身離開了完全知道答案的地方，順便把漂亮的女兒放到了自己身邊。沒想到會遇到這麽有個性的女人，也沒想到她會在我面前問出這麽有個性的壹句話。我站在那裏，壹時說不出話來。
這時候兒子輕輕的在我身下摸了壹下，說:“媽媽，阿姨問妳這個座位是不是妳的？”我沒辦法，只好笑笑，盡量和藹地回答兒子:“阿姨沒問媽媽，她在問自己！””兒子有點奇怪。回頭看那個女人，她正驕傲地盯著窗外，壹臉肅然。兒子又看了看女人懷裏的小女孩，小女孩也在看著他，於是兒子把同樣的問題帶給了小女孩。
5.人教版九年級上冊語文第二單元寫什麽作文可以贊美園丁？
妳用火壹樣的情感溫暖著每壹個同學的心，無數顆心被妳激蕩，甚至妳的背影都凝聚著熾熱的目光...妳不是演員，但妳吸引了我們饑渴的目光；妳不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌聲；妳不是雕塑家，但妳在塑造年輕人的靈魂...老師，我怎麽能忘記妳呢！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必不朽；老師，您的名字銘刻在我們的心中，這是真正的永恒。妳的思想，妳的話語，充滿了詩意和哲理，又是那麽的神奇。它們在我心中激起了多少奇妙的漣漪！妳尊重真誠和誠實，這被視為生活的準則。妳是我們學生眼中的楷模。我崇拜偉人，崇拜名人，但我更渴望把我的敬意和贊美獻給壹個普通人——我的老師，妳。妳對我們要求嚴格，以自己的行動為榜樣。妳的建議、要求甚至命令壹旦提出，我們就必須去做，但它總是讓我們深信不疑，自覺行動。這就是妳在我心中留下的高大形象。在我心中，妳是最嚴厲的父親，也是最慈祥的母親；妳是無名英雄，是教學名師。妳的音容笑貌總是閃現在我的眼前；妳是壹種性格和人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光輝的名字，才具有海壹樣豐富，藍壹樣深邃的內涵！老師，這個耀眼的名字，將像壹顆燦爛的星，永遠高掛在我們的胸前。即使我兩鬢斑白，我依然會真誠地稱呼您為老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生！在人生的大海中，老師，您就像壹盞高高的航標燈，屹立在浩瀚的大海上，永遠指引著我們前進的航程！不要猶豫燃燒妳自己，釋放所有的熱量，所有的光和所有的能量。老師，您就像壹根紅燭，受人愛戴，受人敬仰！有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。在學生眼裏，妳是“真正的種子，善的使者，美的旗幟”。妳是冬天的炭火，是炎熱夏天樹蔭下湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。――老師，您以身作則，育人有方，甘當天梯，令人難忘！
6.急求壹篇人教版九年級上冊語文第六單元的作文不要太長。我走出了太陽能飛行汽車，我踏上了離開20多年的家鄉郫縣。壹種難以用語言表達的感覺突然湧上心頭。這片壹塵不染的土地，郁郁蔥蔥的樹木，清新的空氣，消除了我長途跋涉的疲勞，使我充滿了活力。環顧四周，除了正南有壹小塊空地，其他地方都長滿了小樹。樹下，五顏六色的野花壹片片盛開，還有黃色的野蘑菇。壹條有著古老情懷的小河靜靜地穿梭在這片灌木叢中，成群的小魚在河裏嬉戲或上竄下跳尋找食物。這種美麗的景象在二十年前是極其罕見的。我大步走向空地，腳趾被什麽東西碰了壹下。仔細壹看，原來是個不起眼的小玩意。我想都沒想，彎腰撿起來扔進了不遠處的河裏。突然，壹道藍光閃過，我來到了另壹個陌生的地方。我看到我面前有壹個大噴泉，壹個小天使的雕像站在噴泉的中央。更有趣的是，噴泉噴出的水在小天使的手上盤旋。每壹個螺旋都有顏色，就像壹條彩色的絲帶。我走過去仔細看了看。我驚訝地發現水中漂浮著壹些鮮艷的花朵，旁邊有壹個牌子，上面寫著:“快來看壹看！”" .我好奇的把手伸進水裏，當我的手離水壹寸的時候，池子裏的水立刻向四周擴散。在花的周圍，形成了壹個約10平方分米的方形空間，同時，裏面的水好像蒸發了，瞬間消失了。看到這樣的場景讓我想起了《舊約全書》第25章中類似的神奇景觀，紅海開路，我也感受到了科技的巨大力量。繞過水池，有兩條刻有各種圖案的環形走廊。我輕輕觸摸刻有平行四邊形的圖案，噴泉後面立刻投射出壹個大屏幕，在池水的映襯下，仿佛壹面懸掛在空中的水幕墻。太神奇了！我再次按下圓形按鈕，水池中央噴泉上的“絲帶”變得越來越長。然後，天空中畫了壹個巨大的圓圈，中間出現了三個大字——“科技館”。我正要按下三角按鈕，這時壹個胖子向我走來。從他的服裝可以看出他壹定在這裏工作。簡短的交談之後，我直奔主題，問他:“我剛才踢到什麽東西了，為什麽要來這裏？”“妳踢到的可能是某人丟失的‘移動設備’，而那個‘移動設備’的移動位置必須設置在科技館裏。妳的腳趾不小心碰到了傳輸按鈕，所以壹切都發生了。我接著問，“噴泉上方的軟管是怎麽做的？””“嗯，其實原理很簡單。我們只是讓水具有聽命令和記憶的功能，讓它以水霧的形態被人類控制。那個池子裏的水是壹樣的。“當然，我也沒忘了問問家鄉的環境問題，我壹直都很關心。他的回答讓我很開心。”良好的...郫縣的綠化面積已經遠遠超過國際標準。2010年綠化面積占總用地面積的40%，今年綠化面積占總面積的60%，與20年前相差甚遠。“然後，在這位工作人員的指引下，我像遊客壹樣重遊故地。所見所聞就像夢中的天堂，就像科幻電影裏的鬧市。這是20世紀20年代的中國郫縣+265438，這是我二十年後的家鄉。
7.九年級語文上冊《雨的自述》怎麽寫？四月的大地下著溫柔的細雨，我輕盈地飄到了四月大地的每壹個角落。
地球上所有的生物都在等待，等待我的到來...在郊區，浦田和牧場在靜靜地等待，他們已經等了很久了...在農村，魚塘和小溪都在靜靜地等待，他們已經等了很久了...我知道浦田已經把囚禁了壹個冬天的種子冷凍起來了；我知道黃色的牧場已經失去了牛羊的蹤跡；我知道魚塘又冷又淺，有遊來遊去的魚；我知道小溪越來越啞，歌也跑調了。我對地上所有的生物說:“我來了。我喜歡四月的地球。”
我來了，我輕盈地走著，我輕聲細語。我的愛心就像壹根細線，緊緊相連，交織天地。我輕輕呼喚，呼喚每壹個孩子的小名甜蜜而準確，幸福和甜蜜在壹起。
我來了，我輕輕地來了。我來的時候，沒有電閃雷鳴的噪音，風也不擁擠。他們都在等我。妳可能已經知道我何時靠近。當我來的時候，不要打開花傘把我擋在門外，不要關上妳的門窗，不要放下妳的窗簾，不要忙著穿上妳的蓑衣和那頂大帽子。
我來地球的目的是為了靠近妳。我是四月客人送的禮物，但妳為什麽不擡起臉讓我吻妳？妳為什麽不跟著我，踩著我腳步的節拍？請和我壹起踏上浦田的土地，那會像藥膏壹樣濕潤；和我壹起去看牧場，妳會萌出金銀花的新苗，和我壹起和池塘邊跳躍的魚兒打招呼，和我壹起聽小溪邊練習的新洗衣謠。我來了，我來的地方很遠。有高聳的山峰和漫天的白雲。我以前也是小孩子，喜歡像妳壹樣玩，但是我很幸運。我在白雲中微笑著長大。
我來這裏的第壹件事就是教妳勇敢的笑。柳條壹見就彎下腰，石獅壹見就淚流滿面，燕子壹見就笑著翹起翅膀。他們有多快樂，他們有多幸福。第二件事，我還是想教妳勇敢的笑。我頭頂上的旗幟回蕩著笑聲。
只要旗幟微笑，春天就有希望，只要妳微笑，地球就有希望...來了就不回去了。當妳笑得無拘無束的時候，我會幸福地休息。有壹天，當妳吃蘋果擦嘴的時候，記得妳嘴裏的甜味是我對妳的祝願。