要說國家的老幼，請先說人民的老幼。老年人經常思考過去，而年輕人經常思考未來。只想著過去，所以懷舊；只有想到未來，才會生出希望。只有懷舊，所以保守；只有希望，所以奮進。只有保守，所以永遠老；唯有進取，所以新。只想著過去，壹切都是它本來的樣子，所以只知道照常；只有那些思考未來，做任何事情都沒有未來的人，往往敢於打破規則。老年人總是憂心忡忡，而年輕人總是樂呵呵的。只是顧慮太多，所以灰心；都是為了快感，所以很自大。只有氣餒，所以膽怯；但也充滿了驕傲，所以是豪邁的。只有懦弱，所以妳們相處；只有英勇，所以要冒險。只有妳能，妳才能毀滅世界；只有冒險才能創造世界。老年人總是對事物感到厭倦，而年輕人總是快樂的。只有對事物感到厭倦的人，往往會覺得壹切都沒有關系；只有好的東西，所以我常常覺得壹切都不可能。老年人如夕陽，年輕人如日出。老年人像不能生育的奶牛，年輕人像吃奶的老虎。這個老人和少年性格不同。梁啟超說:人是固有的，國家應該是自然的。
中國，今日之老大，是中國老年事業；未來產生中國青年的人，就是對中國青年負責的人。所以，今天的責任不在別人，在我的青春。少年聰明，富有，強壯，獨立，自由，進步，優於歐洲，優於地球。紅日初升，其路光明；河水從河中流出，匯入汪洋；潛入龍的深處，鱗片飛舞；奶虎吼谷，百獸驚；獵鷹試翼，風塵厚；壹朵奇葩的第壹次誕生，皇帝的皇帝；幹將們會大驚小怪，他們會竭盡全力；天空是蒼白的，地面是黃色的；縱使千古，八大荒，前程如海。時間還很充裕。漂亮，我是年輕的中國人，我也不老；莊仔，我是中國少年，與國無邊界！
翻譯:
日本人叫我們中國，我們壹張嘴叫老大帝國，然後又壹張嘴叫老大帝國。這種言論大概是順著西方的說法翻譯過來的。唉！我們中國真的老了嗎？我梁啟超說:沒有！這是什麽？這是什麽？我心中只有壹個中國青年。
如果要說國家的老幼，我先說人的老幼。老年人常常懷念過去，年輕人常常思考未來。只是因為懷念過去，所以覺得懷舊；正是因為憧憬未來，才產生壹種充滿希望的信心；正是因為懷念過去，所以保守，正是因為希望未來，所以勇於進取；因為保守，所以永遠保守，因為進取，所以每天更新。只是因為懷念過去，懷念經歷過的壹切，才懂得墨守成規；因為對未來的思考，而壹切都是我從未經歷過的，所以我常常敢於打破常規。老年人往往憂心忡忡，年輕人往往喜歡遊戲和娛樂。正是因為擔心而心灰意冷，正是因為娛樂中的歡樂而精力充沛；它因為心灰意冷，所以膽小懦弱，又因為意氣風發，所以英勇壯麗；是因為懦弱所以得過且過，是因為豪氣所以敢於冒險；正是因為為生存而奮鬥，世界才被毀滅，正是因為敢於冒險，世界才能被創造。老年人往往討厭做事，年輕人往往喜歡探索新職業。只是因為討厭做事，所以經常覺得什麽事都沒有關系；正是因為我喜歡探索新的業務，所以我常常覺得沒有什麽是我做不到的。老年人如夕陽，年輕人如旭日；老年人疲憊如瘦牛，年輕人朝氣蓬勃如新生猛虎。這些是老年人和年輕人性格不同的壹般情況。我梁啟超認為，人有此異，壹國也當如此。
我認為，現在老大中國的處境，是中國舊官僚的罪孽，是中國年輕人的責任，創造未來的中國年輕人。那些又老又腐敗的官僚有哪些值得稱贊的地方？他們離開這個世界的那壹天並不遙遠，但我們年輕人是這個世界的新人，因此與這個世界形成了緣分。如果全國的年輕人都真的年輕了，那麽中國將成為壹個新的國家，它的發展和進步是不可估量的。如果整個國家的青少年都變老了，那麽中國還會像過去壹樣是壹個落後的國家，它的滅亡指日可待。所以，今天的責任不在於別人，而在於我們年輕人的肩上。年輕人聰明睿智，國家聰明睿智；年輕人富了，國家就富了；年輕人強，國家就強；年輕人獨立了，國家才會獨立；年輕人自由了，國家就自由了；年輕人進步，國家就進步；年輕人比歐洲人強，國家比歐洲強；年輕人主宰世界，國家主宰世界。太陽升起，前途壹片光明；黃河出地，溢千裏，勢不可擋；潛龍在深淵騰躍，各種水生生物紛紛出逃；幼獸在山谷中咆哮，各種野獸驚魂未定，驚恐萬分；雄鷹展翅飛翔，掀起狂風，飛沙走石；稀有的花朵含苞待放，生機勃勃；劍在磨刀石上磨得鋥亮。我們年輕人頭頂藍天，腳下黃土。從縱向來看，它們有幾千年的歷史。從橫向來看，它們可以到達各個方向。未來海闊天空，前方歲月漫漫。美麗的，我們年輕的中國，像天空壹樣，不會衰老！壯麗，我們年輕的中國，只要國家！
文本描述
少年中國的故事寫於1900，十段，三千多字。正文的前兩段和最後壹段是精選的，並做了適當的刪節。作者把封建的古代中國和他的“中國青年”作了鮮明的對比，歌頌了青年人勇於改革的精神，批判了老年人消極保守的思想，鼓勵人們努力工作，肩負起建設中國青年的重任，表達了作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈願望和積極精神。
文章以帝國主義者嘲諷我是老板帝國開始，然後指出老板的說法是“日本人”和“抄襲西方人的話”，從而概括了當時東西方帝國主義者對中國的看法。文章先設定了批評的對象，然後馬上用了壹個反問，“我是中國的老大嗎？”引出下面的反駁文字。作者標上自己的名字來回答，以示尊重和負責。重疊“是什麽”，語氣強烈，更足以表達憤怒和委屈。段末那句“我腦子裏有個年輕的中國人”從正面提出了全文的中心論點。
第二段，比較國家的強大與老年人和年輕人不同的性格和態度。前兩句針對開頭的“老大帝國”論，用各個年齡段的人來描述國家的興亡，取整體方案，再把老年人和青少年的不同性格羅列出來比較。段末再次標註作者姓名，鄭重指出“人固有，國當自然”，既總結了前面論述的各個時代的人的不同性格的內容，又很自然地回到了本段的主旨，呼應了段首句，照顧了“中國青年”的話題。
在第三段中，我指出中國，今天的老大，是壹個老人的罪過，並號召和激勵我在中國的年輕人為創造中國年輕人而奮鬥，熱烈慶祝中國年輕人的輝煌未來。這壹段分為兩層。
第壹層(從段首到“國優於地”)明確了中國少年肩負著建設的重任。
段首將寓意轉向建國，凸顯年輕人致力於建設年輕中國人。首先從老年人和年輕人在世界上生活的時間長短來說明年輕人在未來建設中國中的重要作用。然後從智力、財富、力量、獨立、自由、進步、優於歐洲、優於地球等方面，極力強調國家的命運是直接綁在年輕人身上的。句子內容的安排，從小到大，從局部到整體，循序漸進，重復和平行修辭的合理運用，使文章氣勢磅礴。
二樓(從《紅日初升》到期末)熱情謳歌中國青年。
這壹層寫的是四個字，熱烈歌頌中國青年和中國少年的英雄氣概和輝煌未來。其中用了八個符號和比喻:“紅太陽升起”，象征中國青年的美好未來；以“河水流出”，象征中國年輕人的無限發展；以“躍入龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的龍的爪飛”的生動形象和“乳虎在谷中怒吼，百獸皆驚”的巨大威勢，並以“獵鷹試翼，塵埃引風”的沖天氣勢，隱喻著中國少年創辦的少年中國的英雄氣概。《奇葩》和《幹將》兩句，前者是贊美《少年漢語》在其發展中的壯麗前景，後者是把剛剛磨礪出來的極其鋒利的寶劍比喻為《少年漢語》創作做出貢獻的中國少年；“穿天”和“走地”的句子，描述了中國少年像巨人壹樣頂天立地地站在大地上，俯視整個世界；“縱”和“橫”這兩句話指的是時間的長度和空間的寬度，為下壹句話表達的中國年輕人的“未來”展示了非常廣闊的前景。
文末，贊美中國青少年不斷發展、永恒存在的壯麗前景，謳歌中國青少年永遠進步的精神。“中國青年”和“中國青年”是“無國界的”，這說明他們的前途和命運是緊密相連的。在這裏，充滿了作者強烈的感情，他贊美了創立《少年中國》的中國少年和擁有無限壯麗前景的中國青年。高昂的語調給讀者很大的震撼。
背景介紹
《少年中國論》成書於清朝光緒二十六年，當時其作者梁啟超27歲。27歲的梁啟超雖然年輕，但已經名揚天下。
梁啟超因其政治活動而得名。梁是壹個早熟的天才。9歲時，他就能寫1000字了。65，438+02歲，秀才。65，438+06歲，升職。65，438+07歲入萬畝草堂，師從康有為。22歲赴京趕考，與康有為同開公車，震驚全國。25歲赴北京參加戊戌變法，戊戌變法後逃往日本，成為聞名全國的維新變法領袖。梁啟超的名字也源於他的文章和言論。他學識淵博，思維敏捷，文章旁征博引。他充滿了討論和談話，他就像壹條河。23歲在上海任時事主編，後到日本任《新民叢報》主編。梁啟超在這兩份主張改革、主張變法的報紙上發表了大量自己撰寫的文章。梁的文章針砭時弊，推陳出新，文筆犀利，感情奔放，深受數百萬讀者的喜愛。《泰晤士報》和《新民叢報》因梁文而風靡中國，《梁文》也因這兩份報紙而傳遍世界。黃遵憲是這樣評價梁的文章的:“驚心動魄，壹言以蔽之，千言萬語，人無所不在，卻盡在人意，雖石人應感動。”從古至今，文字的力量沒有比這更強大的了。”郭沫若說:“無論贊成也好，反對也好，可以說，沒有壹個人沒有受過他的思想或言語的洗禮。“從19年底到20世紀初的20多年間，梁啟超是中國言論圈當之無愧的寵兒。《少年中國論》是梁眾多通俗文章中的壹篇，因其被選入中學課本而影響更為廣泛。這篇文章有3000多字，我們在這裏公布的只是其中的壹端。
作為壹個出身農民家庭的年輕改革派領袖，梁啟超面對的是體制禮儀和皇室，以及朝廷內外的高官大臣。這是壹個龐大而頑固的抵抗體系。梁啟超必須打敗他們，才能談改革。他用什麽作為克敵制勝的武器？他所持的武器是宇宙中永恒的真理:新陳代謝，即新代替舊，少代替舊，生代替死等等。他將新的、年輕的和有生命的結合成壹個生命體:青少年。在舊制度禮儀和以慈禧後期為代表的統治者的控制下，當時的中國其實是壹個舊帝國。說中國是少年有依據嗎？是啊！梁啟超說:“我今天要讓中國當老大！對於青少年來說！妳必須首先理解漢字的意思。丈夫和國家是什麽？如果有土地和人民，就以居住在他們土地上的人民為榜樣，治理他們所居住的土地的事務。擁有主權和服從的人，都是主權者，都是服務者。如果丈夫是這樣，那就叫完全建國。壹百年以來，地球上有壹個完全建立起來的國家。完全確立，成熟之事也；未能完全建立，逐漸變得完全建立的，也是少年事務。所以我要說壹句話:歐洲國家今天是成熟國家，中國今天是年輕國家。”(《冰室收藏，少年》
至於中華文明五千年的歷史，在梁啟超看來，堯舜時代只是壹個萌芽期，商周只是壹個哺乳期。從孔子開始，只能算是男孩時期，現在正處於從男孩到少年的大轉變時期。
作為壹個少年，肯定會舊歲更替。《少年中國說》壹文由此奠定了立論基礎。
那麽，年輕的中國人是誰建造的呢？毫無疑問，在中國我們只能依靠青少年。梁啟超把他心目中對中國的所有期望都放在了少年身上。青少年的未來將成為國家的未來。在本文的最後，中國青年和中國少年實際上是壹體的，不可分割的。
作為壹篇喚醒民眾世界意識的散文，這篇文章唾棄腐朽的統治階級，把對未來充滿期待的年輕人視為改變世界的主力軍。這是壹個非常聰明的政治選擇，為維新運動重新組織隊伍、凝聚力量指明了壹條正確的道路。作為散文史上具有永恒生命力的傑作，這篇文章有其鮮明的文學風格。
激情澎湃，愛恨分明，鋒芒畢露，鋒芒畢露，是這篇文章最大的特點。梁啟超是個有氣質的人，是個有血性的人。他的文章《筆總是帶著情感》，其情感真摯真摯，絕非做作，所以能打動人心。《少年中國的故事》寫好後，他又看了壹遍，忍不住寫了壹段後記:“三十功名，塵埃泥土，八千裏雲月，莫待見少年頭，空悲涼。嶽武穆的詩《滿江紅》作者從六歲就開始背，壹直背到現在。從今以後，我將拋棄‘喪客’之名，自稱中國青年的少年。”(飲酒室集，少年中國論)因為寫少年中國論，被評為少年中國的少年。多麽可愛又率性的人啊！中國自古以來，能寫文章的作家成千上萬，但像梁這樣的作家卻少之又少。
氣勢磅礴，句句如炮，音節韻律，鏗鏘有力，是這篇文章的又壹特色。梁啟超作為文學家，深得孟子的養氣真術，氣勢壓倒壹切，充分運用了句式和大韻。我們很難不被這篇文章所感動，去讀他的《少年》《國家》系列，以及他的20多個押韻的四句體。
簡單明了，理解為文字是本文的第三個特點。《少年中國論》寫於壹百多年前，那是文言文盛行的時代。面對祖祖輩輩傳下來的文學樣式，梁啟超首先喊出了“文學革命”的口號，倡導新的文學樣式。他的幾千萬篇文章是這種新文體的最佳作品。新文體最重要的壹點是用英語口語寫作。梁用這種新的文體，清晰地表達了豐富的思想，展示了他的才華，贏得了成千上萬普通人的欽佩，《少年中國論》壹書讀起來沒有任何文本障礙。
《少年中國論》壹經發表，立即在知識界引起轟動，立即影響了全國各行各業的青少年，激起他們的愛國自豪感，為救國而熱血沸騰。壹時間，“青春”論成為時尚，無數人追隨於此，其中最著名的是楊度的《湖南少年歌》。這首歷時三年寫成的長篇歌謠，從精神脈絡上壹脈相承，愛國救國是其最強音:“以我們的英雄氣概，先救湖南，後救中國。”
在梁啟超、楊度等無數仁人誌士的努力下，古老的中國終於從地陷的邊緣重生。多年來，它在富民強國的康莊大道上闊步前行。但人在年輕時就會進入中年老年甚至死亡，事業還得由壹代又壹代有誌少年來傳承。新生國家也容易出現剛性老齡化，這主要體現在治國理念和管理機制上。觀念和機制的不斷更新，就像給它們註入了無盡的新鮮血液。這就是我們常說的“與時俱進”。真的是國家永葆青春的好方法。重讀《少年中國論》應該在這些方面給今天的中國人以新的啟示。