該系擁有加工中心、數控車床、數控銑床、普通車床、普通銑床等大型實習設備150余臺套。有四個實習實訓加工中心，實習場地1500平方米，能滿足培養高技能人才的需要。
該系積極推進職業教育課程改革，努力構建以能力為本位、以實踐教學為主線、以項目課程為主體的綜合模塊化專業課程體系，確保畢業生具有良好的綜合職業素質和發展潛力。數控加工技術專業被勞動和社會保障部授予品牌專業稱號，是淮安市課程改革試點專業。2008年，市級數控技能大賽獲得壹等獎8項，省級數控技能大賽獲得二等獎3項，三等獎3項。畢業生分布在淮安市區和蘇南地區，深受用人單位歡迎。
為進壹步提高教育教學服務質量，數控技術系積極實踐以技能教學為主線的教學改革思路，實施壹體化模塊化教學方法，努力實現“兩提高壹爭創”的新目標。電氣工程系是江蘇省淮安技師學院的主要院系之壹，師資力量雄厚，教學設施齊全。現有教職工40人，其中中高級職稱9人，本科以上學歷29人，高級工程以上“雙師型”教師22人。專業課和培訓班教師比例達到50%，教師隊伍結構合理，整體素質較高。12教師具有國家職業技能鑒定中級評估師資格。
電氣工程系14班，設有電子電工、電子信息工程技術、電氣技術、工業電氣自動化、應用電子技術、電子電器應用與維修、制冷空調設備應用與維修等專業。涵蓋五年制、兩年半高級技師班、三年制中專、中國中專四個辦學層次，其中應用電子技術專業為淮安示範專業。學院經過多年投資，建成了物理與電工實驗室、電工與電子實驗室、電子技術基礎(模擬/數字)實驗室、電氣儀表實驗室、PLC與單片機實驗室、電子與電工實訓基地、高級工程實訓考核基地等八個先進的實驗實訓室和車間。
電氣工程系高度重視教學改革和教學管理，不斷探索職業教育特色，取得了令人矚目的成績。三年來，專業教師發表教研論文30余篇，編寫出版教材3部。其中，馮誌堅先生主持編寫國家級中職規劃教材《電氣控制電路安裝與維護》，承擔省市級以上項目3項，主持完成江蘇省社科聯規劃項目“蘇北高技能人才培養模式研究”，主持江蘇省職業教育學會項目“高技能人才培養中技能課程教學模式實踐研究”。在歷屆省市各級技能大賽、創新大賽中，有多名師生獲獎。2009年，李爽老師獲得2009年江蘇省教育系統技能大賽“機電壹體化設備組裝與調試”項目三等獎。邵康田的創新作品《基於mstar716的驅動板》獲得省創新大賽壹等獎；王小軍、韓獲得江蘇省教育系統技能大賽“機電壹體化設備組裝與調試”項目學生組三等獎。當前，我們正以“創建示範專業”、“突出精品課程”、“爭創名牌教師”為契機，加強內涵建設，不斷提高人才培養質量。
電氣工程系經過多年的積累，探索出了適合職業教育特點的方式方法。除了嚴格的常規管理，還要註重活動和環境教育，通過宿舍和班級文化建設，豐富多彩的第二課堂，不斷促進學生的全面發展。
電氣工程系始終堅持以服務和就業為導向，為電子電氣企業培養中高技能人才，滿足生產、建設、服務和管理的壹線需求。培養出的畢業生因專業能力強、綜合素質高而備受企業好評。畢業生供不應求，與國內外多家知名企業建立了良好的合作關系。
主要專業介紹:
壹、應用電子技術專業
1，培養目標
電子產品設計、電子企業生產管理、自動化生產線維護、電子CAD制圖、電子產品安裝調試、測試維護等技術人員。
2.主菜
機電制圖、電子技術基礎、電子CAD、電子組裝技術、單片機原理、數字電路、家電維修、可編程控制器及應用。
3.就業方向
電子整機的生產、銷售及售後服務，電氣控制設備的安裝、運行、控制、調試及維護，簡易電控產品的設計開發，壹線及基層的生產管理及工藝管理。
二，工業電氣自動化專業
1，培養目標
電氣自動化控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產和供電系統運行維護的高級技能人才。
2.主菜
機電制圖、計算機基礎、電工基礎、專業英語、電子技術基礎、電子CAD、自動化儀表、單片機、自動控制理論、數字電路、電氣拖動、EDA、PLC、自動檢測技術、電機與電氣控制技術、變頻器技術、工廠供電、電器裝配與維修、PLC程序設計。
3.就業方向
電氣控制設備的生產、安裝、調試、運行和維護以及供電系統的運行和維護的高技能人才。壹.專業介紹
計算機網絡技術是我們部門的支柱。本專業主要教學內容模塊包括網絡設備(交換機、路由器、防火墻、無線上網)使用與管理模塊、網絡規劃與設計模塊、服務器配置與管理模塊、網站建設模塊、計算機組裝與調試模塊、程序設計模塊，此外還有計算機應用基礎模塊、電子商務模塊、平面設計模塊、FLASH動畫制作模塊等輔修模塊。新建網絡實訓室1個，價值30萬元，學院計劃在該重點專業再投入50萬元用於實訓室建設。
計算機應用與維護專業是我系的常設專業。本專業主要教學內容模塊包括計算機硬件組成模塊、計算機硬件組裝模塊、計算機調試模塊、計算機故障排除模塊、網絡設備使用模塊、網站建設模塊、操作系統模塊，以及計算機應用基礎模塊、電子商務模塊、平面設計模塊、FLASH動畫制作模塊等其他輔修模塊。計算機組裝調試實訓室1。
電子商務專業於2005年在我院成立，是我系重點發展的專業。電子商務實訓室1間，電子商務實驗室平臺專用服務器1臺，電腦40臺。2008年，我們計劃與漢普頓高科信息技術有限公司合作培訓動畫技術人員。本專業主要教學內容模塊有電子商務、網站建設模塊、計算機組裝與調試模塊，輔修模塊有計算機應用基礎模塊、平面設計模塊、FLASH動畫制作模塊等。
第二，師生競賽
2007年，我系網絡專業的潘海鄂、劉磊、張猛三名學生第壹次參加淮安市中等職業學校計算機網絡應用技能競賽時，獲得學生組壹等獎，代表淮安參加省賽。2007年，我系劉磊、盛怡君、盛在淮安市勞動系統計算機應用與維護技能競賽中獲得學生組前三名，代表淮安市參加省賽。2008年，我的老師胡誌強和李政獲得淮安市中等職業學校網絡應用與多媒體作品制作競賽二等獎，史耀光和周軍獲得網絡應用與編程競賽三等獎。
第三，就業方向
圍繞培養目標，實行“寬技能、活模塊”的課程結構，以全面素質和綜合職業能力培養為核心，以崗位技能訓練為特色，既強調壹般知識和技能，又重視選擇特定職業所必需的知識和技能。所有學生都可以參加相應專業的職業資格證書考試，也可以參加國家OSTA資格考試。
計算機網絡專業的就業方向是網絡公司、企業網管、網吧、各公司文秘、計算機公司技術員等。
計算機應用與維護專業的就業方向是電腦公司技術人員，各種公司秘書，網吧，獨立網站設計，網站開發，網站推廣，開電腦維修業務店等。對於傳統行業來說，電子商務是壹種新的商業手段，它將用於貿易、物流、加工業或農業。畢業生適合做網站運營、網站策劃/編輯、網站推廣、網站開發、網站設計、網絡營銷人員。化工系是江蘇省淮安技師學院的骨幹系之壹。其前身是創辦33年的淮安化工醫藥中專學校。化工系擁有壹支思想素質好、學術水平高、工程實踐經驗豐富的師資隊伍，其中高級職稱及以上教師占50%以上，碩士學位教師占10%以上。70%的老師具備“雙師”素質，系裏也聘請了。
化學工程系配有現代化的實驗實訓設備，為學生提供優良的實驗、實踐和實習條件。目前擁有現代化的化工實訓中心，包括基礎化學、分析化學、儀器分析、食品檢驗、化工原理、化工模擬等11實訓室，並與省內十余家相關企業建立了校外實習實訓基地。
化工系遵循“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式，以市場和社會需求為導向，在教學中高度重視學生創新能力和實踐技能的培養。學生在校期間的實踐課程占總課程的50%以上。除人文素質課程外，各專業還開設創新創業課程、職業危害防護培訓和心理咨詢課程，加強學生動手操作能力和綜合職業能力的培養。它充分體現了職業教育的特點。65，438+0，000%的畢業生取得至少壹個中級以上職業資格證書。學生畢業後能很快適應工作要求，深受用人單位的好評和歡迎。
近年來，化工系組隊參加全國、江蘇省、淮安市各級技能競賽，獲各級獎項40余項。如2010獲得全國中職組化學實驗室技能競賽二等獎，4名學生獲得個人全能二等獎，2名學生獲得個人全能三等獎。2007年至今，葉先生多次獲得江蘇省化工檢驗技術技能大賽二等獎；淮安市化學檢驗技術技能競賽壹等獎。
化工專業是我院的主要專業之壹，師資力量雄厚，教學條件優越。30多年來，培養了8000多名化工專業畢業生，分布在全省各地，大部分已成為企業骨幹。2008年，在淮安市和江蘇省職業教育系統舉辦的技能競賽中，我系師生榮獲首屆化學檢測技術競賽壹等獎和二等獎。我系主要開設“應用化學技術”、“化學分析與測試技術”、“工業儀器自動化”、“制藥工程與市場營銷”等專業，主要培養大專、技師、高級工程師等各層次學生。
化學工業是國民經濟的主要支柱產業。我系畢業生主要就業方向為:化工、石油、食品、醫藥、化妝品、外貿、商檢、環保、建材等行業。以上行業對人力資源需求大，工作穩定，待遇優厚，自動化程度高，工作環境舒適。
壹、化學技術:
即化學技術或化學生產技術。指主要通過化學反應將原料轉化為產品的方法和過程，包括實現這種轉化的壹切措施，即把原料(天然)或半成品(工業生產)加工成產品的工作、方法和技術。
我院化工工藝專業成立於1979，建校之初。本專業擁有先進的化工模擬實訓室和化工專業實訓室，擁有化工單元、合成氨工藝、尿素工藝、甲醇合成工藝、常減壓精制工藝等大型實踐實訓裝置和模擬實訓裝置。目前可承擔化工總控工、合成氨總控工、無機反應工、有機合成工等化工行業初、中、高級工、技師的技能培訓和資格鑒定。2012，化工技術專業被認定為“江蘇省技工學校重點專業”。
2010以來，化工技術采用訂單式培養模式，先後與江蘇世聯化工、沈婧鹽化、華爾潤化工等企業合作辦學，為淮安及周邊化工企業培養了大批化工壹線技術人員。
主要課程及實訓環節:無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工制圖及CAD、化工儀表自動化、化工設備基礎、化工單元操作、化工企業管理、化工專業外語、化學反應器、化工生產工藝等課程；各類化工單元操作培訓、化工單元模擬和化工裝置模擬培訓、化工過程綜合培訓、崗位實習、技能培訓和考核等。
就業方向:各類大中小化工企業及相關企業生產壹線操作技工；在中小型化工企業從事生產管理、技術管理和質量管理工作；銷售各大、中、小型化工企業及相關企業的化工產品。
可以獲得職業資格證書:
(1)江蘇省英語水平考試三級證書(必考)；
(2)江蘇省計算應用能力考試中級或國家計算機壹級(必考)；國家計算機二級(選考)；
(3)中級化學工程師；中高級化學檢驗師國家職業資格等級證書。
二、化學分析和檢驗
化學分析與檢驗專業是學院級品牌專業，江蘇省重點專業。本專業以化學檢驗人員的職業核心能力為主線，采用工學結合、理論聯系實際的人才培養模式，培養具備必要的專業理論和紮實的分析與環境監測技術，能夠從事化工產品、食品、醫藥、農藥等分析與環境監測工作的高素質、高技能應用型人才。本專業有現代分析實訓中心，學生在全國和江蘇省分析檢驗技術技能競賽中多次獲獎。
主要課程及實踐環節:基礎化學、分析操作基礎技術、分析化學、儀器分析、工業分析、環境監測技術、化工原理、化工生產技術、化工單元操作、專業綜合實驗、技能訓練、生產實習、崗位實習等。
就業方向:學生可從事各類企業的產品(如化工產品、精細化工、醫藥、油品、食品、輕工產品等)的生產質量檢驗、質量分析、質量控制和質量管理、環境保護等崗位。).也可從事分析檢驗儀器維修、技術服務、化工生產技術和產品銷售等崗位。
可以獲得職業資格證書:
(1)國家英語四級證書(選考)；
(2)取得人力資源和社會保障部計算機應用能力證書或全國計算機等級證書(必填)；
(3)化學分析人員或化學檢驗人員中級工(必考)、高級工(選考)、技術員(選考)國家職業資格證書；
第三，化學技術的應用
應用化工技術專業成立於2008年，屬於五年制高職專業。本專業采用校企合作、訂單式培養、工學結合等多種人才培養模式。結合當前化工生產實際，不斷進行課程改革，采用教、學、做相結合的教學模式，不斷提高教學效果。培養具有綜合職業能力和綜合素質，具備本專業必備的基礎理論和紮實的專業技能，在化工生產操作和化工生產管理第壹線的高技能應用型人才。專業師資力量雄厚，實驗實訓設施先進，擁有江蘇省鹽化工實訓基地和校內外多個實訓基地。本專業學生在全國化工專業技能競賽中多次獲獎。
主要課程及實訓環節:無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工制圖及CAD、化工儀表自動化、化工設備基礎、化工單元操作、化工企業管理、化工專業外語、化學反應器、化工生產工藝等課程；各類化工單元操作培訓、化工單元模擬和化工裝置模擬培訓、化工過程綜合培訓、崗位實習、技能培訓和考核等。
就業方向:各類大中小化工企業及相關企業生產壹線操作技工；在中小型化工企業從事生產管理、技術管理和質量管理工作；銷售各大、中、小型化工企業及相關企業的化工產品。
可以獲得職業資格證書:
(1)江蘇省英語水平考試三級證書(必考)；
(2)江蘇省計算應用能力考試中級或國家計算機壹級(必考)；國家計算機二級(選考)；
(3)中級化學工程師；機械工程系現有註冊學生1.600余人，專業有機電設備維修與管理、汽車維修、汽車裝飾與美容等，擁有現代化的校內實訓設施。鉗工實訓中心、汽車發動機拆卸、汽車底盤、汽車故障診斷與排除、汽車車輛維修、汽車電氣、汽車空調系統、手自壹體變速器、四輪定位系統、電控發動機調試、汽車裝飾美容等綜合實訓室11，建立了20個穩定的校外實訓基地。該系師資力量雄厚，擁有1名省級名師，2名省級專業帶頭人。組織編寫出版了5本國家規劃教材和5本校本教材。在歷屆省市技能大賽中均取得優異成績。在2012第六屆江蘇省職業學校技能大賽中，獲得鉗工教師組第壹名，實現了歷史性突破。畢業生供不應求，先後與江蘇大通機電有限公司、淮安工** *運輸有限公司、江蘇安華汽車有限公司、上海大眾淮安銷售服務有限公司、東潤汽車集團有限公司、淮安汽車有限公司、省內大量品牌汽車4S店、上海莊媛汽車用品服務有限公司、寶鋼蘇葉重工有限公司、廣汽吉奧汽車有限公司等壹大批知名企業建立了長期合作關系，
壹，高職院校
機電設備維護與管理(5年)
招生對象:初中畢業生
培養目標:培養面向制造企業，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，身心健康，具有與其專業領域相適應的文化水平和良好的職業道德，了解相關企業的生產工藝和組織管理，掌握本專業領域的基本知識和相關技能，具有良好的綜合職業能力，能進行機械加工操作的高素質技能型專門人才。
就業方向:本專業畢業生主要從事制造企業的機電設備維護與管理工作。經過企業再培訓，還可以從事生產壹線主管、車間主任、生產調度、技術改造或技術管理、機電產品的市場營銷和技術服務等工作。
主要課程:計算機輔助設計、機械設計基礎、機械制造技術基礎、機械設備維修與管理、液壓傳動與氣動控制技術、電氣傳動、PLC、機床拆裝與維修技能、機械CAD/CAM、自動化控制技術、數控機床技術、機械設備裝配與調整技術、機械設備維修綜合技能等。
綜合模塊:機械設備安裝與調整培訓、CAD、維修電工培訓、高級鉗工、車工、初級銑床、磨床培訓等。
二、技師+本科
汽車維修(4年)
招生對象:高中和中等職業學校。
培養目標:培養良好的職業道德，系統熟練地掌握現代汽車維修技能和專業知識；能夠運用現代手段和工具診斷和排除疑難故障；具有壹般生產組織和管理能力，能指導和培訓初、中級汽車維修工人；能獨立撰寫技術報告和論文的汽車維修高技能專業人才。
就業方向:面向中大型汽車維修企業、汽車4S店、汽車連鎖店、汽車評估機構、汽車中介機構等。
主要課程:汽車概論、汽車機械基礎、汽車制圖閱讀、汽車材料、汽車專業英語、汽車構造與維修、汽車故障檢測與分析、汽車保險與維修實務、汽車維修標準與規範、傳感器檢測技術、汽車計算機與網絡技術、汽車維修企業管理、汽車評估與鑒定等。
集成模塊:鉗工、計算機、電子電工、汽車維修、發動機故障診斷與維修、變速器故障診斷與維修、柴油機故障診斷與維修、空調故障診斷與維修、汽車電氣故障診斷與維修、汽車故障診斷與維修等。
三、高級工程師+大專
1，汽車維修(3+2年)
招生對象:初中
培養目標:培養具有良好職業道德，精通汽車應用技能和專業知識，能夠運用現代化手段和工具維護汽車，能夠從事汽車銷售和服務的高技能技術服務專業人才。
就業方向:汽車制造企業、汽車檢測企業、汽車4S店、汽車維修店、汽車服務企業等。
主要課程:汽車讀圖、汽車電子與電工基礎、汽車材料、汽車機械基礎、汽車概論、汽車專業英語、汽車構造與維修、汽車性能與檢測、汽車空調、汽車評估、汽車定損與理賠、汽車電控技術、汽車維修等。
集成模塊:鉗工、計算機、電子電工、汽車維修、發動機組裝調試、汽車底盤組裝調試、汽車電氣組裝調試、汽車駕駛等。
2.汽車裝飾美容(3+2年)
招生對象:初中
培養目標:本專業面向汽車維修企業、4s店、特約維修企業及相關企業，適應我國社會主義現代化建設的要求，德、智、體、美、勞全面發展，使學生具有較高的汽車鈑金、汽車塗裝、汽車美容的理論知識和較強的實踐知識，綜合的職業技能和綜合素質，具備繼續學習、創業和創新的能力，直接從事汽車美容裝飾和塗裝工作。
主要課程:汽車制圖、汽車機械基礎、汽車專業英語、汽車材料、液壓與氣動、汽車構造與維修、油漆配色理論、汽車車身修理技術、汽車性能與檢測、汽車營銷與服務、實用焊接技術、汽車裝飾與美容、汽車評價等。
集成模塊:鉗工與焊工、計算機、基礎電子電工、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣構造與維修、汽車二級維護、汽車裝飾與美容培訓等。