首先，檢查的準備工作
1，進壹步完善檔案。為進壹步做好檢查工作，我們認真研究了省裏對評估內容的要求，並根據評估要求的八項內容進壹步完善了檔案。這八項為數不多的檔案是:營業執照；法人身份證明；公司章程投資合同；資金到位的證明；相關材料；報告；相關消息。
2.召開相關單位負責人會議。這次檢查的項目有29個，這些項目的檔案都不完善。如果不按要求收集完善檔案。檢查工作註定要失敗。但是，時間挺緊的。離評估小組去我們縣評估只有三天了。如果妳想去29單元。時間顯然不允許壹壹收集數據。為此，政府辦專門下發通知，召開緊急會議，要求單位按要求在三天內將相關情況上報我單位，我單位進行匯總。
3、制定《責任單位需收取大額現金選擇項目表》。召開緊急會議時，將此表分發給各單位，以便各單位按醫囑服藥，並按要求完善檔案。
4.打電話來催促。對於壹些沒有按時提交材料，或者提交的太晚，缺少太多資料的單位，在緊急會議後，多次電話催促，督促這些單位盡快提交材料。
5.制定迎檢工作分工。將考察工作分解到每個同誌身上，確保分工協作有序進行。
第二，歡迎檢查
1，制定檢查計劃。
2、縣領導在路口迎接。
3.確認入住酒店。
4.確定就餐酒店。
5.布置會議室。
二、評估小組對我縣工作的評價
(1)成就
評估小組對我們縣的工作相當滿意。
1，縣委縣政府重視。
2、任務指標完成較好，為我市各縣之首。
3.紮實的工作。
4.優秀外國投資。
(二)、存在的問題
1，財政收入低。
2、沒有做好優勢資源的文章。
3.工業園不成規模。
三、迎接值得表揚的評價工作。
1，準備工作做的很好，數據文件也比較完善。
2.分管領導熟悉業務。
3、物流做的更好。
四。經驗和教訓
1，熟悉業務。作為壹個業務工作者，妳必須徹底理解文件，知道文件要求什麽，要求的檔案是什麽。
2，要善於總結，評價工作每年都做，內容要求也差不多。所以要花點時間好好總結壹下。
2、檔案應在每年11之前完成。
迎檢工作總結報告2個省級教育示範區縣的驗收是關系到我區教育形象的大事。Xx中學以迎獎為契機，將此項工作作為全面檢驗和提升辦學行為、升華辦學思想的壹件大事。籌備工作本著高起點、高標準、嚴要求的原則進行。從硬件建設到軟件準備，學校在原有基礎上大幅提升了壹個層次。
我校的評估工作總結如下:
壹是高度重視成立評估工作組。
為了順利通過這次檢查，著眼長遠，所有的工作從上學期就開始準備這次評估了。本學期開學後，迎接省級示範區縣驗收是學校工作計劃中的重點之壹。在評估即將到來之際，學校迅速成立了評估領導小組，多次召開校長辦公會、班子會、校委會，反復研究討論需要整改的工作和註意事項。校委會召開後，我校成立了評審領導小組，並進行明確分工。
組長:xxx——負責評估的宣傳、啟動、整體策劃和計劃。
副組長:xxx，XXX-負責指導和部署評價的各項具體工作。
團隊成員:校委會成員——負責各項工作的執行、檢查和改進。
評估迎接工作組成立後，我校加大宣傳力度，多次召開教師大會傳達區鎮教育主管部門評估迎接會議精神，安排我校每天、每周的具體工作，將評估迎接工作落實到每壹位教師；充分調動全體教師的積極性，集思廣益，讓教師為評價出謀劃策。
在我校的精心組織和大力宣傳下，我校每位教師都把評優作為檢驗自身能力的重中之重，迅速掀起了全員備考評優的高潮。實現地盡其用、物盡其用、人盡其用。
第二，精心策劃，周密安排
迎評工作小組成立後，付百發、邊兩位副校長根據孫校長的具體要求，認真研究了《山東省教育示範縣(市、區)督導評估方案》，將各項檔案指標的編制落實到具體教師身上，提出了“三天材料成型，壹周全部到位”的具體工作目標。
具體措施是:召開各職能室經理專題會議。壹、對職能室的檔案整理提出具體要求。第二，讓各職能室經理清點設備並開列清單，仔細、清晰地找出缺失的設備。三是提出各功能室的衛生清潔標準。
在具體工作實施中，明確了“事情及時清理”的督導標準和獎懲反饋方式，極大地動搖了教師的積極性，激發了每壹位教師的主動性和創造性。
第三，確保檔案材料不失分
孫國棟校長在研究了《山東省教育示範縣(市、區)督導評估方案》後，提出了我校檔案工作的具體目標:配備最新的檔案盒，高標準整理各類材料，確保檔案材料備齊不失分。
為實現這壹目標，我校將考察結果作為評價系內人員的重要依據之壹，在年終考核中占考核結果的50%。在檔案整理方面采取了以下措施:1 .明確檔案主要負責人傅柏發和卞曹暉。二是將A級指標落實到部門，B級指標落實到具體員工。三、文件整理完成後，本科室人員先進行檢查，然後將所有材料放在會議室，不同科室之間相互檢查，找出不足和問題，並及時改正。四、校長和副校長檢查所有檔案，給出相應的評價結果。
第四，硬件配備更上壹層樓。
在確保檔案不丟失的情況下，孫國棟校長提出明確要求，采取“借—租—買”多管齊下的方式，按照山東省辦學基本條件標準，對我校各功能室的硬件設備進行升級改造。
為了實現這壹目標，我們學校采取了以下措施:1。召開各功能室人員會議，檢查各功能室設備與設備標準的差距。第二，各功能室列出缺失設備目錄。第三，投資購買缺失的設備。
“借”:學校挖掘了每壹個老師的人際潛力，尤其是班主任。校長以身作則，老師們緊隨其後。他們分別從張店二中、齊魯武術學校、幸福壹中、廣饒壹中、張店實驗中學借來了壹批聲、體俱佳的沙灘排球、足球、架子鼓、硯臺、鎮紙等器材。
“租”:學校以每天100元的價格從臨淄區、張店區多家專賣店租用了壹批薩克斯等器材。
“買”:我校投入8000余元購買各功能室常用的各種設備，XX元購買實驗用藥品、師生保健、防治用藥品，17340元購買學生課外閱讀和教師辦公用書。
五、高標準準備評價氛圍
軟硬件到位後，孫國棟校長提出要讓校園煥然壹新，營造濃厚的評估氛圍。
為了實現這壹目標，我們學校采取了以下措施:1。投資600元重新粉刷辦公樓、教學樓、教學樓、辦公室樓梯欄桿的墻面。2.投入65，438+0，800元，重新粉刷校園四周墻壁和實驗室墻壁。3.投資2500元，租用專用清潔車，對校園衛生死角進行清理，對校園西南角和公寓院子內樹林西側地面進行平整。第四，投入6000多元，制作6塊展板進行評估。壹面旗幟，八面豎旗，改變校園文化設施。
不及物動詞成就
1.通過這次測評的準備，校委會成員的領導能力得到了檢驗和極大的提高。領導班子成員進壹步找到了組織、開展、實施大型活動的方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我提高、自我完善的方法。
2.檔案人員的素質有了顯著提高。
這次我們要求高，檢查細致。每個檔案工作者都能發現自己的優缺點。這為他們今後更好的工作打下了堅實的基礎。
3.所有老師都比較團結。
這次評優工作不再是領導或某個部門的事，而是全體教師共同努力，出謀劃策，把學校的事當成自己的事，增強了教師的凝聚力和責任感。
4.功能室的硬件更加完善。
5.校園環境更加整潔，面貌煥然壹新。
檢查工作總結報告3光陰似箭，歲月如梭。回顧我校壹年來的工作，有了市教育局的正確領導和有關部門的關心支持，有了校領導班子加強管理、精誠團結、銳意進取、清正廉潔的務實工作；在全體教師的共同努力和支持下，學校的教育教學工作上了壹個新臺階。以下是我校的做法:
壹是對內強化素質，對外培育形象，加強領導班子建設。
我校領導班子的指導思想是做貫徹黨的教育方針和路線的好實踐者，做教育科研的好開拓者，做師生的好服務者，做教育教學活動的好組織者。我校領導班子的工作原則是:團結協作，創造性工作。劃分責任，把思想、工作、目標結合起來。隊員們以身作則，深入課堂，寸步不離講臺，奮戰在教育教學第壹線，為人師表。本學年，除了兼職班，校長參加了52個班，教學校長參加了120個班，教學主任參加了86個班。領導班子堅持例會制度，每周五召開例會，部署總結學校各項工作，對教師進行專業學習和培訓。每隔壹周進行壹次政治學習和黨員培訓。領導小組成員實行教師分班制度，觀察壹線師生的思想工作動態，及時調整學校的工作計劃和方法，保證學校各項工作的健康發展。總結我們學校的壹個經驗就是校長為核心，班子成員團結、戰鬥、有凝聚力。
第二，教育，情感管理，制度規範，加強教師隊伍建設。
教師在學校管理中扮演兩個角色:被管理者和管理者。因此，提高教師的教育教學和服務水平是推動學校各項工作的關鍵。
1，系統管理規範。
按照教育局的要求，我校進壹步完善了《學校章程》和各項規章制度，各項制度都有檢查、落實和記錄，重在總結和提高。
2.人性化管理
如果說，每壹項制度都是壹種必然規律，從形式上約束了教師的行為，那麽，人性化管理觸及了教師的內在因素，促進了教師的自我壓力，使其自覺進取、自我管理。壹年來，我們學校的工作熱情和思想境界都有了很大的提高。因為
他們感受到了學校大家庭的溫暖。
3.培養教師高尚的人格。
我們學校提出了“每個人都是形象，每個人都是環境”的口號，以德高望重為典範。壹年來，我重點學習了《師德規範》和教育局“雙十”禁令，為教師提高整體職業道德水平奠定了基礎。
4.加強校本培訓。學校鼓勵和支持教師教育和學習，不斷提高教師素質。，本學期參加培訓達到123人次；40人參加了在線培訓，達到80%。開展現代教學技術和遠程培訓120人次，專業水平大幅提升。打造了品牌教師，培養了12名各級骨幹教師和7名校級學科帶頭人。我校教師高敏被評為“通化市優秀教師”、“梅河口市名師”。學校投入2萬元左右用於師資培訓。傳統上，我們學校的老師都是帶著任務出去，返校後上壹節示範課或者專題講座。本學年，* * *撰寫教學論文54篇，其中6人參加省論文評選；完成教學設計62項；45個教學案例；70課後的反思和體會；骨幹教師講座24場；張雪峰被推薦為通化市學科帶頭人；5人在梅河口市基本功大賽中獲獎；6人獲得市級教學科研成果，2人被評為市級“學科帶頭人”。
第三，依靠科研，以課堂為陣地，加強教學管理。
以科研為依托，以課堂為載體，實現課堂教學的全面優化，是我們教學改革的總體思路。
壹年來，我校得到了教育局和進修學校的高度重視，先後有43位領導來校指導教育教學工作。學校形成了“校長、教導處、教研負責人、以教研崗位為主的三級負責人”的管理體系，形成了人人公開課、人人搞研究、小組有項目、學科有課題、成績有特色、班級出成果的良好局面。
1.為打造高效課堂，推進校本研究，學校推出了“趣味、實用、有效”的課堂教研模式，倡導興趣教學，註重學習方法和思維的培養，註重全體，力求創新。所有教師* * *參加了68次研討會；有11個骨幹示範班和2個基地教研班，湧現出壹批以校長兼教學主任為首，以劉為代表的創新型教師隊伍。他們快樂而有效的教學得到了領導和學生家長的好評。其中，劉老師講授的《九年級英語閱讀》課程尤其受到上級領導和梅河口市全體上課老師的好評。課後，每位老師以教研組為單位，在組內評課。* * *便於教師在今後的教學中揚長避短，使“有趣、實用、有效”的課堂模式得到了肯定，校本教研工作開展得有聲有色，逐步呈現出特色。
2.本學年，學校繼續承擔國家級教研項目2項，其中“十壹五”重點項目“轉變教師教育觀念，提高學科教學質量”被中國教育學會定為“十項”。
國家重點工程第壹個五年計劃已經完成；國家課題“責任教育”也於今年結題，成果喜人:獲優秀教學科研成果獎32項，教師獲梅河口市級以上獲獎論文38篇。
3.為強化學生的民族責任感，培養學生的愛國情操，20xx—20xx學年第二學期，學校根據教育局及上級文件精神，有效講授民族團結教育課，並舉辦系列活動，進壹步升華了民族團結教育課。
這些年來，我們學校的教育教學每年都有新的突破，中考成績與周邊學校相比非常突出。今年，在177名考生中，我校有50名學生考上了重點高中——五中，取得了驕人的成績。
四、抓養成教育，深化理想信念教育，加強學生管理。
教育的最終目的是培養學生健全的人格。我們相信每個學生都有潛力，每個學生都有發展。
學校形成了立體化的學生管理模式:班級-年級-教導處、學生會-團隊-政教處。采用雙向管理模式，立足課堂德育滲透，拓展課外社會實踐活動，培養學生健全人格，張揚學生人格，以環境育人。
學校形成了網格化安全管理體系，創建了安全文明校園。每天有1個學校領導佩戴校徽，8個老師值班，8個學生幹部佩戴學生會徽章，還有幾個校園學生在樓層值班，沒有臂章。我們把校園分布成網格，每個老師都有自己的責任網格。實現了學生在校園裏處處有老師的持續關註，學生之間的相互關註。
學校也註重對學生的思想教育。壹方面進行愛國主義(民族團結教育課)、集體主義、法制教育、安全教育、心理健康教育；另壹方面，可以引導學生進行生命教育、合作精神教育、規則教育、挫折教育等。學校通過舉辦各種活動鼓勵學生提高綜合素質，為建設全面發展的社會主義新型人才奠定基礎。
五、校園環境建設
學校非常重視改善辦學環境，今年加大力度進行改革。為了規範教學環境，我們學校在經費特別緊張的情況下，自建圍墻，鋪永路，確保校園安全。為了解決師生中午無處吃飯的問題，我校建了食堂，解決師生吃飯問題；為了建設壹個綠色美麗的校園，今年學校種植了140多棵果樹。更新實驗室，充實機房和圖書館。今年，在上級政府的幫助下，我校更新了理、化、生物實驗室；微機室新增電腦30臺；圖書館增加了2300多本書。這些投資進壹步改善了校園辦學條件，學校面貌煥然壹新。
六、安全工作。
學校安全重於泰山。在市政府和教育局的指導下，我校安全工作責任明確，措施到位。每天學校裏、學校裏都有領導、老師、工人值班。學校利用層層責任保障體系進行安全管理，利用黑板報、宣傳、班會、安全課、模擬演練等形式對學生進行安全教育。多年來，我們學校從未發生過重大安全事故。
七、采取多種措施，努力做好入學和“退學”工作。
(1)招生:本學年加大宣傳力度，及時召開團隊會議，團隊成員明確分工，落實責任，采取多種方式擴大招生。
我們學區的大部分學生都留在了我們學校學習，促進了我們學校的發展。
(2)多年來，我校按照上級文件精神，加大控制輟學力度，促進教育公平，采取陽光分班、座位安排，尊重每壹位學生。自己制定下發了壹批文件，層層保障，全員停退。嚴格控制義務教育階段學生輟學取得了良好的效果，每學年學生流失率控制在3%以下，受到了上級、家長和社會的好評。
八、有缺點
近年來，我們學校取得了許多成績，但仍有壹些不足之處。
1.教師老齡化現象嚴重，教師結構不合理。
2.校園文化建設特色不夠明顯。
3.教學樓年久失修，需要改善。
九。未來工作計劃
1，做好教師隊伍內部的挖潛工作，大幅度提高教師的整體素質。
2.進壹步完善師德建設，樹立師德楷模，爭取家長對教師滿意。
3.做好學生綜合素質評價工作，為初中階段的體制改革打好基礎。
4、進壹步加強管理，嚴格考核，提高教師素質，辦好特色學校。總之，在過去的壹年裏，在上級領導的重視和關懷下，在我校全體教職工的共同努力下，學校取得了壹定的成績，但離上級的要求和師生的希望還有壹定的差距。今後，我們將繼續努力辦好壹所教師能力強、教育教學質量高、辦學規範的特色初中。
檢查迎接工作總結報告4在省教育教學評估督導檢查期間，辦公室主要承擔了中央大廳三個展示櫃的設計與制作、學校榮譽獎牌的制作、學校簡介宣傳單的設計與制作、校本課程《磁州窯文化》的編寫、實驗儀器房前文化墻的設計與制作。在整個迎接檢查的準備過程中，辦公室全體工作人員發揚“學校的興衰是我的責任”的主人翁意識，同心同德的合作精神，精益求精的工作態度，保質保量地完成了學校交給的各項任務。
第壹，高度的責任感是我們做好工作的基礎。
辦公室負責的所有工作都屬於學校的重要形象工程，所以我們以高度負責的態度對待每壹項工作。負責校門口榮譽獎牌的統計、評選和制作。為了使選出的榮譽具有代表性，保證準確性，突出學校的成績，我們去檔案室統計了學校自2007年以來的所有榮譽，做了壹個表格，然後分層次分類篩選。在羅會長和王董事長的指導下，經過多次審議和篩選，最終評選出40項榮譽。我們這次考察最重要的工作就是中央大廳的窗戶的設計制作，這也是時間最長、最復雜、要求最高的工程，壹點也不敢馬虎。從主題的確定、標題的選擇、展櫃隔斷的設計、展示內容的選擇、采購、制作，到最後玻璃櫃的安裝，羅總裁、王總裁及辦公室成員都傾註了大量心血。而且為了按時完成任務，大家犧牲周末，加班到晚上11點半。如果說辦公室加班是因為分工內的工作責任，那麽和董兩位老教師在這個過程中表現出了發自內心的主人翁意識。清潔展櫃玻璃時，需要老師幫忙。兩位老教師和董，
他們看到後主動幫忙，壹直堅持到最後。他們用自己的實際行動真正把學校的事情當成了自己的事情。
第二，精益求精的態度是我們做好工作的關鍵。
在強烈責任感的指引下，我們要求壹切工作盡善盡美。中央大廳的窗戶在最醒目的位置。為了使其更能體現學校的特色，突出學校的成就，成為學校的壹個亮點工程，羅校長和王校長經過反復醞釀，確定了主題。在隨後的設計制作過程中，王董事長高標準、嚴要求，全程監控。首先，經過多次推敲比較和反復修改，從20多個備選標題中確立了三個最精煉、最貼切的標題。隔斷的設計可謂煞費苦心，五次修改才敲定。最後發現有不合適的地方，臨時修改。展品的布置也經過多次修改，尤其是四樓的模型展示。為了達到和諧美觀，陳華老師和李亞青老師根據校領導的意見進行了多次嘗試，以求達到最佳效果。因為窗戶位置比較明顯，而且是玻璃做的，稍微臟壹點就能看清楚。所以我們反復擦拭(安裝前兩天玻璃隔斷擦了四遍，安裝時擦在旁邊)，力求不留遺憾。學校簡介是學校工作的縮影，是展示學校特色的有力宣傳工具。我們努力讓每個細節都盡善盡美。在照片的選取上，得到了政教處、教務處、大隊部、法務處的大力支持。辦公室從數百張照片中篩選出18張最具代表性的照片，並配以精煉準確的文字介紹。為了營造出滿意的背景，我們反復調色，七八次修改才最終確定。校本課程《磁州窯文化》的編寫也是最耗費精力的工作。辦公室接到主編任務時，雖有《磁州窯文化》初稿，但內容不夠充分，組織不夠清晰，寫作形式過於簡單。
單身。出於對學校工作的負責，我們決定在此基礎上進行全面整頓。辦公室周主任經過反復考慮，先列出提綱，分章節，再通過網絡和書籍查找大量資料，借鑒兄弟學校的校本課程編寫模式，使內容和形式豐富多彩，文字和圖片和諧統壹。完美主義讓她在寫作上力求完美，每壹部分內容都是自己完成的。通常，對於內容的壹個方面，圖片的選擇可能需要幾個小時才能找到。做封面的時候，因為對軟件了解不多，她琢磨著，剪出圖片，補上顏色，插上圖片和文字，不厭其煩地反復修改。最後她做了壹個與課程內容相匹配，有特色的封面。此外，在臨時接到校本課程印刷任務時，劉勝雷老師加班加點，反復調試頁面，正反面內容不允許有壹毫米誤差，高標準完成了7門校本課程的印刷任務。周負責這七門課程的封面收集和印刷。在收集了各組上交的封面後，她發現有兩組的封面設計過於簡單。知道這兩個組的組長不太會電腦操作，她又加班幫他們設計。接到講解任務後，林麗在沈書記、王董事長、周主任的指導下，反復修改講解，並利用業余時間進行背誦。為了熟練掌握講解內容，以最佳狀態展現校風，她有時會起身背誦到半夜。
第三，同心同德的合作精神是做好各項工作的重要保證。
所有工作的完成都離不開其他部門和老師的配合，比如四樓的模型展櫃，就傾註了陳華老師大量的精力。在工作繁重的情況下，他愉快地接受了任務。他先是組織李亞青仔細清點學校模聯體育獎項，然後精心挑選模聯展品，去邯鄲購買缺失的模聯。他和李亞青壹起，在學校領導和辦公室工作人員的指導下，查找並整理了展出模型的簡介。
壹起反復設計模型擺放，以求達到最佳的展示效果。
陳列櫃的安裝得到了許多人的幫助。老師張曉波幫助設計和美化模型飛機，而老師董娜，侯海軍，索元和魏潤年犧牲了他們的休息日，幫助清潔玻璃和放置展品。在清潔玻璃的過程中，我得到了許多老師的幫助，如劉振娜、盧艷芳、柴莉、何玉敏、孔玲玲、吳晶、金惠存、、、於、等。
在巡視工作中，大家的責任感和使命感空前高漲，思想和行動高度統壹。“迎接檢查工作，從我做起”的主人翁意識牢牢植根於每壹位教師的思想深處。正是這樣壹支團結、敬業、拼搏、無私的教師隊伍，使得我校的各項工作始終走在礦業教育的前列。
壹、團結協作，形成合力，特色課堂煥然壹新。
二、刻苦訓練，精心準備，展示活動突出特色。
三、齊抓共管，精益求精，突出校園文化內涵(展現新面貌)。
四、集思廣益，群策群力，讓校本課程大放異彩
五、服從分配，努力工作，整潔校園環境。
六、科學全面的檔案管理
二、加大投入，落實經費，通過督導評估提高學校軟硬件水平。
第三，潛心創優，借助督導評估提升辦學品位。