初壹第二冊語文期末試卷，1。積累與應用(35分)
1.添加單詞的正確音標都是()(2分)
A.懲治腐朽的唐，放縱的子
B.清(tρ)摔地(zhèn)鐘qìng(qě)詛咒(zǔ)
C.確認(záo)系列(cuán)蟬蛻(tuē)依偎(wēi)
D.殷紅(y和n)頓時(shū)煩了(n)面面相覷(qù)
2.下列句子中，正確的標點符號是(2分)()。
A.“關上窗戶，”媽媽說。“外面風很大。”
B.中間掛匾:三潭印月；牌匾下面是壹張蹲在老樹下的肥梅花鹿的照片。
中國好萊塢導演李安獲得了第85屆奧斯卡最佳導演獎和最佳視覺效果、最佳配樂和最佳攝影三項技術獎。
D.針對電動車超速亂象，相關部門要求各省整頓電動車行業，通過以舊換新等方式，鼓勵群眾主動更換報廢“超標”車輛。
3.下列句子中，加詞正確的是(3分)()。
A.中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，這是值得所有中國作家的喜事。
B.金融危機來臨，政府未雨綢繆，應對措施有力保障了中國經濟的穩定發展。
c為了迎接我校首屆文化藝術節，我們班劉曉明和他的夥伴們逢場作戲，精心編排了壹場反映校園生活的話劇。
D.小成本電影《對不起泰國》上映以來票房飆升至過十億，令人驚嘆。
4.下列句子中有壹句是(3分) ()
A.站在瘦西湖的大門前讓我思考。
b最近我們班的同學認真討論研究了《中學生日常行為守則》。
C.能否培養學生的思維能力是衡量我們課堂教學成功的重要標誌。
D.為了緩解地震災區傷員的供血不足，社會各界人士踴躍獻血。
5.下列關於文學常識和文字內容的表述不正確的是()(3分)
壹首《童年的朋友》摘自高爾基的《童年》。本文主要通過外貌和語言描寫，刻畫了樂觀、堅毅、對世界充滿熱愛的外婆形象，表達了我對外婆的愛和感激之情。
b《從百草園到三潭印月》作者魯迅，本文選自其散文集《晨花夕拾》，在空間變化的秩序中表現了兒童天真活潑的性格和對自然的熱愛以及對幸福自由的追求，也說明了封建教育的方法和內容對兒童天性的束縛。
C.小品《三顆枸杞豆》生動細致地描寫了舅舅生前虛度壹生的遺憾和對“我”的教育，告訴人們:抓緊時間，抓緊生活，少年不努力，少年就難過。
D.《月跡》的作者賈平凹按照“望月——尋月——議月”的順序，描述了壹個家庭中幾個孩子在中秋之夜追月的過程。
6.在下面段落的空白處依次填入壹組句子，順序正確的是()(3分)
人生沒有導演，誰也無法為自己的人生排練。但我們可以當編劇，把生活變成我們想要的類型:那些浪漫的事情可以改編成詩歌，那些瑣碎的事，那些坎坷的經歷。讓妳的人生時而如流水，時而如山路起伏。生活是壹個混亂的材料庫。我們要做的就是把自己打造成壹個優秀的編劇。
①曲折中，壹個光明的未來浮現出來；②可以改編成散文；③閑適而富有詩意；④可以改編成小說。
A.② ①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
7.根據拼音寫漢字。(用正楷依次寫在田字的盒子裏，4分)
人只有打破沈默，才能重拾Xuān；只有當妳耗盡了妳的悲傷，妳才能再次看到妳快樂的臉；把苦Se嘗個遍，自然會回歸甜。如果妳相信這壹點，妳就能更坦然的面對人生的落差，走過四季。說者自由，但畢竟人生是壹個漫長的過程。每壹寸光陰都要自己體會，每壹杯雨露都要自己品嘗。
8.聽寫。(每格1分，***9分)
(1)不用說，綠色的菜地，光滑的石井柵欄，高大的洋槐，紫色的桑樹；不用說，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(魯迅《從百草園到三潭印月》)
(2)這四年，我，我咬緊牙關，連哼都沒哼。(壹面)
(3)在這裏，鳥兒在山間的燈光下生機勃勃。(常建《斷山寺後的禪林》)
(4)，但是鈴聲響了。(常建《斷山寺後的禪林》)
(5)常建《破山寺後禪居》中描寫佛寺幽深清凈環境的詩句是。
是她對世界無私的愛豐富了我。(童年)
9.語文綜合實踐活動——根據具體要求完成以下題目(6分)
(1)描述右邊的漫畫內容(2分)
(2)前不久，英國某旅遊網站發布了“中國旅遊形象全球倒數第三”的新聞，壹時間引起全國關註和討論，網友們紛紛發表意見。
網友A:不文明行為不僅在國外，國內很多公共場所和旅遊景點都有。
常見。我覺得關鍵是缺乏相關法律法規的約束和限制。如果有針對性的法律法規來約束和懲罰不文明行為，相信這樣的事情會減少很多。
網友B:這個全球遊客評選的結果讓我們中國人很沒面子。但我覺得這也是好事，至少能提出問題，讓大家反思。今後，我們會改進它，做得更好。
也請以網友身份跟帖，談談自己的看法。(2分)
揚州瘦西湖的花木經常被壹些遊客采摘踐踏。請為公園設計壹個倡導文明的宣傳標語。(2分)
二、閱讀理解(52分)
(1)
10.仔細閱讀下面的古詩，完成下面的問題。(4分)
登嶽陽樓
杜甫
以前聽說洞庭湖氣勢磅礴，今天的願望終於登上了嶽陽樓。
浩瀚無垠的湖面撕裂了吳楚，仿佛日月星辰都漂浮在水中。
我的朋友和親戚都沒有消息。我又老又病，在壹條船上漂流。
北境城門之戰又開始了，我隔著欄桿看著哭了。
(1)能與孟浩然《洞庭湖給張總理的信》中的“雲夢起霧繞嶽陽”相提並論的美麗句子是什麽？找出這兩個句子中的關鍵詞，並意識到它們的表達功能。(2分)
(2)這首詩如何表達詩人的思想感情？(2分)
(2)閱讀下面兩段文言文，完成11-14題。(***17分)
第壹
壹般少實踐公務，少學術，而為相，太祖常勸讀書。晚年他留著他的書，每次回到私處，他都關上門把書拿走，於是不期而遇地讀了起來。而第二天，行刑如流水。既然尷尬，我家就看看，《論語》有二十篇。
壹般自然很深，岸邊有山谷。雖然很多人避克，但卻能以天下之事為己任。宋初者，相者，比他人更汙，更剛毅。試著推薦某人當官員，毛不壹定非要。妳明天不必重復它。明日溥與人戲，毛怒，破案擲於地。溥色不變，跪下接。總有壹天我會把舊紙補好，像以前壹樣再彈壹遍。毛是開明的，他用他的人。
第二
常亮悠閑地遊到了邳尾，那裏有壹位穿著棕色衣服的老父親走到糧所，摔倒在自己的鞋子上。顧對說:“小子，把鞋脫了！”有良嚇了壹跳，想揍它。老了，忍著，把鞋拿走。父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。父親受夠了，笑而不答。好害怕，用眼睛。我父親去了學院，回來後說:“妳可以教壹個男孩。再過五天，天朗氣清，我就來了。”梁跪下道:“答應。”
五天晴了。父親已經在這裏了，他生氣地說:“留在老人身邊有什麽意義？”去說:“五天後有個早會。”
第五天雞叫，好。父親先來了，他又生氣了，說:“之後呢？”去說:“以後五天早點回來。”
5日，夜未過半。過了壹會兒，父親來了，說:“沒錯。”他寫了壹本書，說:“如果妳讀了這本書，妳將成為國王的老師。最近十年，很繁榮。十三年，童子見我助北，故城山下黃石者我也。”然後我就去了，什麽都沒說，再也沒見過妳。
死之日，視其書，亦是兵法。好因為差異，經常學著讀。
11.解釋下列增加的單詞(4分)
(1)向官員學習()(2)享受閑暇，悠閑地順流而下()
(3)開門取書()(4)和老年()
12.下列與《好鬧鈴，隨妳喜歡》中“之”字用法、詞義相同的項是()(3分)
A.知止城。兩只狼像以前壹樣壹起開車
B.春夏兩季，丁良嚇了壹跳，想揍他。
13.翻譯句子(6分)
(1)而第二天，處決如流。
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(2)盡量推薦某人為官，但毛不壹定要。
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(3)好的理由不壹樣，常讀。
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14.當趙普面對宋太祖和張亮，見到他們的“父親”時，他們都表現出許多優秀的品質。下面結合文章來說說他們。(抓住同壹點)(4分)
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(3)閱讀以下內容，完成15-18題。(***13分)
“低頭族”，妳錯過了什麽？
(1)好萊塢動畫大片《機器人總動員》描述了公元2700年人們的生活:當時人類文明高度發達，但由於過度依賴智能設備，人們變成了不勤奮的胖子，時刻面對的只是面前的壹個電腦屏幕。除了對著屏幕說話，他們不知道如何與人交流，甚至沒有屏幕他們幾乎無法生存...他們就是傳說中的“低頭族”。
事實上，在全球智能手機普及的地方，地鐵、公交、工作會議、上課、餐桌、排隊，甚至開車的時候，總有很多人低著頭，手裏拿著手機或平板，手指在觸摸屏上來回滑動。他們所有的註意力都集中在手中閃亮的方形屏幕上，對周圍的世界漠不關心。
③首都師範大學心理咨詢中心的壹項調查顯示，77%的人每天開機時間超過12小時，33.55%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊，會有點焦慮”，90%以上的人離不開手機。智能手機帶來的負面影響現在已經開始顯現。
④發表在《驗光與視覺科學》雜誌上的壹項研究指出，當人們通過手機閱讀文字信息或上網時，他們的眼睛會比手中拿著壹本書或壹份報紙更近，這意味著他們的眼睛更難專註於手機上的圖片和文字，更容易導致頭痛和眼睛疲勞。
⑤長期使用智能手機會導致結膜血管充血，甚至出現刺痛、流淚、畏光等癥狀。長時間低頭看手機也會引起頸椎問題。低頭半小時到壹小時，會造成頸部疲勞，時間長了會引起椎間盤退行性病變和骨質增生，從而壓迫血管和神經。此外，長時間玩手機還會引發失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。
專註手機引發的各種事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機會使人們左顧右盼的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。根據俄亥俄州立大學的壹項統計，近年來，因專註於手機而導致的傷害明顯增加。2007年有600名行人因看手機受傷，2010年增加到1500。研究人員警告說，如果這種趨勢繼續下去，類似的傷害將在未來五年內增加壹倍。
⑦沈浸在網絡世界中，不僅會對身體造成傷害，還會影響人的精神世界。2012 10青島市民張先生約了弟弟妹妹壹起去爺爺家吃飯。飯桌上，老人多次想和孫子說話，可眼前的孩子都在壹個個玩手機。被冷落後，老人壹怒之下摔下盤子走了。
⑧有媒體評論稱，老人離桌是現代社會生活的典型切片，手機引發的各種情感危機在社會各個角落不斷重演。沈迷於手機虛擬空間，消解了社會倫理，使人與人之間的關系變得冷漠和疏遠。“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在妳面前，妳卻在玩手機。”這句在網上廣為流傳的話，反映了人們對於手機在人際交往中的作用的復雜心態。
15.好萊塢動畫大片《機器人總動員》開頭寫的選文有什麽作用？(2分)
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16.第六段下劃線句子中使用了什麽解釋方法？有什麽作用？(4分)
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17.考慮到上下文，第五段和第六段的順序可以顛倒嗎？為什麽？(3分)
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18.下列句子中增加的詞可以刪除嗎，為什麽？(4分)
除了對著屏幕說話，他們不知道如何與人交流，甚至沒有屏幕他們幾乎無法生存...他們就是傳說中的“低頭族”。
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(4)閱讀以下內容，完成19-23題。(18分)
廢墟上的衣櫃
奶奶的臥室有壹個大衣櫃，裏面掛著各種旗袍。
穿旗袍的奶奶很有活力，很漂亮。我很喜歡她穿旗袍，我也很喜歡她穿旗袍的大衣櫃。開心的時候，我喜歡躲在裏面，聞著樟腦丸淡淡的香味；受委屈的時候喜歡躲在裏面壹個人哭。
奶奶說，等我長大了，衣櫃裏的旗袍都是我的。為此我向同桌的小倩炫耀了很久。
那天中午，我們全家人坐在院外的紫丁香樹下，談論著壹只野貓來到了鎮東的叔叔家。突然，丁香樹劇烈地搖晃起來，壹切都在搖晃。我們站不住，匍匐在地上。
⑤然後，到處都是“隆隆”聲。
⑥然後，是壹片寂靜。時間好像停了很久很久。當我們反應過來時，除了煙塵什麽也沒看到。塵土中，我的四合院已經不見了，只剩下壹面墻和墻下奶奶的大衣櫃。
⑦後來才知道，那天拆了很多房子，死了很多人。而小倩也永遠看不到穿旗袍的我。
爸爸媽媽去鎮上的醫院幫忙。奶奶去了附近的農貿市場，聽說那裏的房子都倒了。我壹個人帶著受驚的小狗阿白鉆進了奶奶的衣櫃。衣櫃狀況良好。衣櫃裏的衣服依舊光鮮亮麗。可是，我好害怕。
⑨傍晚，奶奶回來了，從廢墟中翻出壹些餅幹。但是我們沒心情吃，白也沒心情吃。我們壹起坐在衣櫃裏，看著滿天的星星，只等天亮。
第二天參加完，爸爸媽媽還是沒有回來。我和奶奶從廢墟裏撿了壹些大米和蔬菜，還有壹些完好的磚塊和木頭。奶奶穿著藍色的旗袍，在廢墟上搭了壹個簡易的爐子，給我煮稀飯。我還用那些磚頭和木頭在衣櫃旁邊搭了壹個小窩棚，可以睡覺。
因為下雨，衣櫃開始滲水。
過了幾天晴天，奶奶發現了壹根長繩，壹根拴在前院的丁香樹上，壹根拴在橘子樹上。我和她把衣櫃裏的旗袍壹件件慢慢掛在繩子上。陽光下，那些旗袍隨風輕輕搖擺，像壹面面彩旗。站在這些旗幟下，我悲傷的心漸漸溫暖起來。
後來，救援隊、醫生和許多誌願者來到了這個小鎮。奶奶也加入了他們，為受傷的人做飯洗衣服。每天早上，奶奶上班前，都會打開衣櫃，精心挑選壹件漂亮的旗袍。她說:“漂亮的衣服會讓人逐漸變好。”
奶奶說得太對了。每天看著她穿著旗袍離開，我的心情漸漸不再像以前那麽難過。而阿白也漸漸生氣了。我們壹起在廢墟上走了壹圈，還摘了野花，放在窩棚裏，放在衣櫃上。不遠處傳來鳥兒的叫聲，空氣中彌漫著梔子花的味道。我開始明白，有些東西永遠失去了，有些東西卻留了下來。
壹天天過去。災後重建開始了。爸爸媽媽所在的工廠已經恢復生產，學校有板房教室。奶奶給我縫了壹個新書包，上面繡著壹朵金色的向日葵。
我們家住的窩棚被拆了，廢墟上的碎磚碎石也被清理掉了。大家開始陸續搬進簡易板房。我們也不例外。衣櫃也搬進來了。裏面的旗袍依舊鮮艷亮麗。樟腦丸依然散發著淡淡的香味。
奶奶精神還是很好的，穿旗袍還是很好看的。而我開心的時候還是喜歡躲在衣櫃裏，難過的時候還是喜歡躲在裏面哭。
有些東西變了，但有些東西還在。
19.從全文來看，題目中的“站”是什麽意思？(3分)
答:
20.請欣賞課文中劃線的句子。(3分)
時間好像停了很久很久。
答:
21.聯系文章的上下文，試著弄清楚下面句子中壹些單詞的意思。(4分)
(1)第二天，爸爸媽媽還是沒有回來。
答:
(2)站在這些旗幟下，我悲傷的心漸漸溫暖起來。
答:
22.文章中的老奶奶是壹個怎樣的人？請簡要分析壹下。(只需回答兩點)(4分)
答:
23.作者說，“有些東西變了，但有些東西還在。”結合全文，談談這句話的內涵。(4分)
答:
三、作文(60+3分)
24.閱讀下面的文字，按要求寫作。
味道是壹種感覺，也是壹種體驗。人生的滋味多種多樣，其中“我愛湖東行的缺失”是白居易的快意，“但我朝家望，暮色漸黑”是崔豪的悲哀，“沈醉不知何處去”是李清照的歡喜，“我已疲憊”是範仲淹的辛酸。
請以“味道”為題，寫壹篇600字以上的作文。
提示:題目自制，思路自定。
回答
壹、累計使用(36分)
1—6 C B B C C D 7、(4分)晦澀、嘈雜、澀澀、溝壑8、(10分，1分每空格)省略。
9.(1)某公園內，壹名遊客正在用工具在竹子上亂塗亂畫，竹林中的竹子已經傷痕累累。
(2)比如這也說明我們的教育還是有缺陷的。關鍵還是要從教育入手，提高國民的整體素質，這樣才能有效減少和遏制不文明行為的發生。(如果回答與前兩篇帖子重復，則不得分。)
(3)口號要求主題含蓄，語言簡潔生動。
二、閱讀理解(51)
10，
(1)(2分)吾東有吳國，南有楚，可見天地無盡飄。“裏”和“福”這兩個字，把洞庭湖的天氣描繪得壯麗而生動。
②(2分)表達了詩人憂國憂民的廣闊情懷。
(2) 11—14, ***17.
11.(1)精通；(2)壹次；(3)關閉；(4)協議(4分)
12.D(3分)
13.(1)第二天處理政務，趙普當機立斷。
(2)趙普曾經推薦過壹個人做官，毛不需要這個人。
③張亮對《孫子兵法》感到驚奇，經常反復閱讀。
14.從勤奮學習和耐心等角度回答，就能說得通了。(4分)
15.(2分)作用:壹是激發讀者的閱讀興趣(1分)，二是引出本文的對象——低頭族(1分)。
16.統計對比，可見專註手機引發的傷害事件明顯增多。(4分)
17.不會的，第五段沿用了第四段的結論，專門解釋了長時間在手機上閱讀對健康的危害，第六段描述了專註手機引發的各種事故。(3分)
18.不，“差不多”是限制的意思。如果刪掉了，句子的意思就變成了人離不開屏幕，太絕對了，而且體現了解釋語言的準確性。(4分)
(4) 20-24題，***18分。
19，(3分)“站立”是指在地震中沒有倒下的衣櫃(1分)；災難中人們堅強、團結、樂觀的精神。(2分)
20.(3分)運用反復修辭，(1分)突出地震給人們帶來心理感受的時間。(2分)
21，(1)(2分)表示爸爸媽媽還在抗震救災現場，從側面反映了災情的嚴重程度，也寫出了作者對父母的關心。
(2)(2分)奶奶對生活的熱愛和對困難的樂觀影響了我，我那顆害怕又悲傷的心也漸漸溫暖起來。
22.(4分)圍繞“熱愛生活，堅強樂觀，善良熱情，愛妳的孫女”舉例回答。(壹定要結合文章內容，講得有道理。)
23.(4分)舉例:房子沒了，有些人沒了，環境變了，但活著的人依然堅強樂觀，依然熱愛生活。無論發生什麽樣的災難，人們都應該始終以強烈的樂觀態度面對生活。