近日，網絡曝光了衡水學生的手寫英語作文，大部分堪比印刷本。那麽這些打印出來的作文是怎麽煉成的呢？
衡水學生的手寫英語作文火了！相比印刷，完全看不出字跡痕跡，而且老師更嚴格，每壹個字母都要認真批改。
網上曝光衡水學生手寫英語作文，堪比印刷本。從批改學生作文的分數來看，教師在這些印刷作文中起著關鍵作用。有的字母長度不對，老師就幹脆把單詞判錯了。
大部分學生的英語作文信直接體現了老師“不多也不少”的要求，否則，即使作文內容再好，他們的老師也會給壹個“差評”。
看網友怎麽說？
“好的僵化教學會扼殺學生的創造力。
“這與壓制創造力無關。我是老師，這是壹個學生對學習任務最基本的態度。國外的機械制造不僅僅是創新，更重要的是細致無比的制造技術。這需要手頭細致的工作。
“這很簡單。在英語寫作中，漂亮的字體不僅僅是印刷出來的，就像誰會認為宋河馬小廚師四號是中國書法中最美的字體？字的寫法無非就是兩點；壹是追求實用性，二是在實用性的基礎上，追求線條美。但如果連美的標準都不知道，壹味要求學生模仿印刷形式，可謂本末倒置，誤導孩子。
“作為壹個中國人，我還是先寫漢字吧，看老師寫漢字評語的水平。我也喝醉了。
高考君認為保持字體整潔非常重要，尤其是在我國高考閱卷中，卷子的整潔程度可能直接影響考生的卷子成績。想必每個學校的老師都會要求大家書寫工整，只是在權衡中，才把這個要求推到了壹個新的高度。
另外，創意不等於無序，任何創作都是經過大量的積累和積澱才能實現的。高考先生認為，字體工整和抹殺創意沒有關系。