時間在不經意間流逝，壹段工作結束了。回顧這段時間的工作，我們有成績，但也有問題。做好總結，寫好自查報告。為了讓妳不再為寫自查報告而煩惱，以下是我收集的關於民辦學校招生行為的自查報告，希望對妳有所幫助。
民辦學校招生行為自查報告1根據20xx年上海市教委《關於義務教育階段學校招生工作的實施意見》精神、20xx年寶山區教育局《關於義務教育階段學校招生工作的實施意見》和20xx年寶山區小學招生要求，開展20xx年新生入學工作。現將我校招生工作進行自查分析。
體制
1.20xx年3月，學校招生領導小組成立。
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
具體分工:
組長(顧金龍):全面負責相關招生工作；
朱婷婷:咨詢接待處。
亞·敏:年輕與年輕連接科研項目
胡啟華:幼師幼橋學校教學工作開放活動
徐華:學籍管理，數據積累。
其他團隊成員:配合相關工作。
具體工作和工作措施
1.學習相關文件，明確崗位要求。
首先，校長在學校招生領導小組會議上向全體成員宣講了20xx年全市義務教育階段學校招生實施意見，並組織全體中層幹部學習相關招生政策，明確要求和操作方法，制定學校招生工作方案，通過組長會議和全體教師會議向全體教師宣講新生招生政策，讓大家了解工作流程，確保招生工作的公平、公正、公開。
第二，20xx年4月期間，顧校長深入相應幼兒園(行知、七色花、密山、青蛙博士、友誼路、風琴、紅黃藍等。)並利用幼兒園家長會平臺宣傳20xx年新生入學政策及有關幼升小銜接的教育建議。受到幼兒園老師和家長的熱烈歡迎，家長們表示理解新招生工作的精神，明確了學校招生工作的相關細節，感謝培育小學的精心做法。
學校科研主任亞·敏老師牽頭成立了幼兒教育銜接課題組，與幼兒園老師密切配合，開展科研工作。亞·敏、曹瓊燕、胡啟華等老師經常深入幼兒教室，了解幼兒日常課堂教學情況，指導幼兒園老師和家長提前做好新生學習生活的銜接工程。同時，組織青年教師開展聯合教研活動，向幼兒園各學科教師開放我校低年級學生教育情況。比如學生行為規範的日常常規要求，學生廣播練習的設計、訓練和成績，課堂教學各個環節對學生基本教學習慣的要求等等。，讓幼兒園老師和小朋友了解小學壹年級學生的學習生活，促進壹年級新生盡快適應小學生活和學習。
深入調查，確保招生工作順利開展。
我們學校位於保山中心城區牡丹江路友誼路附近。南北校區分友誼和吳淞兩條街。新增學區為寶鋼二村、寶鋼三村、寶鋼十村、林寶壹村、林寶二村、密山新村(密山路500弄)、密山二村(密山路30弄)、牡丹園、杜菁花園、華能城、恒信公寓等
為保證相應區域的適齡學生都能就近入學不參加考試，我校於20xx 10年2月下旬主動到友誼派出所和雙城路派出所，今年2月和4月，對適齡新生的具體名單進行了兩次調查。由於今年保山公安局對戶籍信息的保密規定，學校沒有得到該地段新生的具體名單。我們及時向教育局基礎教育處匯報了情況，同時學校立即召開招生領導小組會議，制定應急預案，確保20xx年新生順利入學。
發布招生信息，做好家校互動。切實做好新生家長的接待咨詢工作。學校通過校園網向社會公布招生信息。4月25日，及時向對口居委會張貼“新生入學指南”，通知家長及時到校註冊。5月5日、6日，學區內健康適齡兒童持戶籍證明到學校北校區(米山路30號)領取《新生入學通知書》。學校招生領導小組全體成員參與，按照預定的操作順序，幫助家長有序完成通知書，並告知家長在5月15日前將《通知書》交回學校教導處，在規定時間內提醒特殊學生家長。5月7日，每周四上午被定為“壹年級入學家長接待日”，在南北兩個校區門口張貼“接待日公示”，向社會通報。教育局長朱婷婷老師講解了學校招生走訪家長的相關政策，幫助家長解答了關於入戶時間、人戶分離、地段外報名咨詢等問題，引導家長按照上級要求進行報名。
20xx年5月19日、20日，學校堅持“免試就近入學”的原則，不經任何口試、筆試，接受每壹位前來報名的適齡兒童入學，當場辦理報名手續。對於今後拿到通知書報名的個別學生，學校招生工作小組成員利用下班後的休息時間，通過上門走訪、電話聯系等形式進行溝通，確保沒有報任何壹個板塊的學生都有明確的去向。對於外來務工人員子女的新生報名，學校也熱情接待，嚴格按照市、區招生政策，結合學校實際情況，盡可能幫助家長解決困難；停車場外還有壹些適齡學生。雖然他們的戶籍不在我們校區的地段，但是他們的父母在培育小學附近上班，沒有人接送他們上下學。學校根據家長的實際困難和招生需求，結合自身招生的實際情況，做出了相應的解決方案。
8月10日，學校按照平均、隨機、公平的原則，將318新生平行分成8個班。8月15日，按照教育局要求，按時發放新生入學通知書，學區內沒有壹名走失學生。
民辦學校招生行為自查報告2壹、拓展教育市場與合作辦學
為保證我省煤炭工業可持續發展對人才的需求，也為發揮我院在礦業學科方面的獨特優勢，充分利用教育資源，拓展教育市場，拓寬辦學領域，我們走訪了內蒙古教育廳、哈爾濱煤業公司、雞西礦業集團及其所屬井、地調所、租賃站、城市規劃局，發現企業科技人才嚴重短缺。大量的技術人員需要在工作中得到提高。考慮到企業發展對人才的需求和我院教育資源的實際情況，我院與上述單位簽訂了人才培養協議，以滿足企業人才培養的需要。今年，我們在佳木斯重新建立了壹所學校。同時，在鞏固函授站存在的基礎上，積極聯系新的合作夥伴。我們去牡丹江職工大學聯系合作辦學，得到了對方的認可，合作辦學也很有誠意。下壹步要根據牡丹江地區的實際需要，設置招生專業。與牡丹江市職工大學的合作將為我院在牡丹江地區的招生工作打下堅實的基礎。
二、實施成人招生計劃
20xx年省部批準我院成人招生計劃為1470，比2004年增長22.5%。我院實際招收本科和專科1923人，超出計劃30.8%。20xx年，我院成人教育計劃招生1.800人，其中本科計劃招生800人，專科計劃招生1.000人。今年我院成人高等教育新增專業:金屬材料工程、電子商務、市場營銷、城市規劃。學院新增專業:工商企業管理、會計電算化、應用俄語、物流管理、金屬材料及熱處理技術、供用電技術、煤田地質與勘探技術、固體礦床露天開采技術。
三、高職院校六大專業及成人的招生策略及宣傳
根據近年來成人教育生源的變化情況，今年我們緊緊抓住振興東北老工業基地的重大機遇，加大招生工作力度。
壹是普通高職院校招生與企業互動，先後與雞西礦業集團、哈爾濱煤業公司、內蒙古大雁礦務局簽訂定向訂單式人才培養協議，為今年普通高職院校招生開辟了壹條新路。今年我院計劃招生140人。在原有的計算機網絡技術、商務英語、電子商務、建築經濟管理四個熱門專業的基礎上，增加了礦山機電、采煤技術兩個熱門專業。為了順利完成今年的普通高職院校招生工作，我們將於近期啟動，帶領招收的同誌到高中進行宣傳，招收普通高職學生。同時，認真分析往年生源分布情況，抓住重點地區和學校，集中分層開展招生工作。
二、為保證我院成人教育招生的可持續發展，在鞏固現有教學點的基礎上，積極依托省內煤炭行業和工業企業。我們主動深入企事業單位了解他們的需求，送他們上門。他們被我們的實際行動深深感動了。先後與內蒙古教育廳、哈爾濱煤業公司、雞西礦業集團及其所屬建井所、地質測量所、租賃站、城市規劃局達成諒解，為其培養采礦工程、電氣工程及其自動化專業人才，解決其人才短缺問題，同時為今年我院成人教育招生工作創造良好開端。
第三，在招生宣傳方面，我們總結了以往的經驗，將招生改為分階段、分年度進行。為了保證學生入學的順利進行，我們對自己提出了以下要求:
壹是要善於總結，探索招生宣傳的最佳時機和最佳切入點，利用報紙、電視、宣傳頁、各種招生簡章等手段，加大我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴大影響；
二是進壹步明確招生宣傳工作的思路，努力創新宣傳形式；
第三，利用好今年有高三畢業生的條件，穩定壹部分四長專業的學生；
第四，營造全員參與招生宣傳的氛圍，動員全體教職工和學生參與招生。目前，我們已經在普院計劃的最短時間內，制作了各類普通高職院校宣傳手冊。接下來，我們將深入學校。我們的策略是壹步壹步把這個學校辦好。招生是龍頭，宣傳是重中之重。我們將積極充分地準備，為今年及以後的招生打下堅實的基礎。
第四，存在的問題
我院現有23個教學點，但發展不平衡，部分生源明顯不足。我們應該根據今年的招生情況對它們進行調整、鞏固和提高。
動詞 （verb的縮寫）下壹步的關鍵點
1，做好普通高職院校的宣傳。
2.加緊落實我院20xx年成人招生計劃和成人教育宣傳。
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