在我們平常的日常生活中，每個人肯定都接觸過事跡材料。事跡材料是指事跡突出的集體和個人為本單位編寫的書面宣傳材料。妳知道契約的格式嗎？以下是我精心整理的關於誠實守信、爭做品德高尚少年的材料(5篇精選文章)，希望對大家有所幫助。
誠實守信，爭做品德高尚的少年。1吳婷是金陽外國語實驗中學七年級6班的學生。在家裏，她是個尊重長輩，尊重父親獨立自強的好孩子；在學校，她是壹個學習成績優秀的小學生。她努力學習，尊敬老師，團結同學。她是壹名優秀的少先隊員。在社會上，她是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
第壹，積極進取，成績優異
吳婷做任何事都表現出認真和執著的態度。上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，努力學習，作業從不拖拉，學習成績壹直名列前茅，年年被評為“全優生”。在課堂之外，她對課堂上學到的東西不滿意。她閱讀大量有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。不僅如此，吳婷興趣愛好廣泛，業余時間還參加了壹些補習班，豐富自己的學習和生活。
第二，尊敬長輩，孝順父母。
吳婷是壹個感恩的孩子。才上壹年級的小鈺婷知道媽媽辛苦，用零花錢給媽媽買了壹套護膚品。逢年過節，她會幫父母做壹些家務，替父母分擔壹些工作。父母看到這些都深受感動。勞動讓她體會到了父母的辛苦，也讓她增長了才幹。因為有她，家裏充滿了歡聲笑語，和睦相處，她是父母的“小棉襖”。
第三，關心和熱心公益
“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人，妳會收獲快樂。在學校組織的愛心活動中，吳婷總是第壹個脫穎而出。遇到有困難需要幫助的人，她會主動獻出愛心，這也深深感染了身邊的每壹個人。在她的帶領下，同學們可以把自己的零花錢捐給最需要幫助的人，主動幫助需要幫助的人。
5438年6月+去年2月，“桂陽壹中學生鐘因患紅斑狼瘡，生命垂危，向社會各界捐款”。在班長吳婷和組委會成員梁子林的帶領下，全班同學在學校內外展開了壹輪又壹輪的救命募捐活動。
在班委的帶領下，學生們被分成了幾個小組。他們中的壹些人負責聯系鐘的父母，訪問壹中的學生和老師，並核實信息。吳婷帶領學生在學校各個班級發起募捐倡議，利用放學時間，在寒風細雨中去學校周邊的商店、食堂募捐。每到壹個地方，他們都禮貌地發出募捐倡議，並仔細記錄他們籌集的每壹筆錢。
經過壹周的募捐活動，募集到壹千多元，於6月5438+2月21送到貴陽壹中募捐活動現場。還組織學生給鐘寫了壹封信，用稚嫩的筆跡寫下了壹串最純真的祝福。
在這次募捐活動中，他們充當了“愛的鏈條”中最重要的壹環，他們用行動詮釋了什麽是無私的愛。成為了師生學習的榜樣。
第四，關心集體，盡職盡責。
在老師眼裏，她處處帶頭，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。不管是哪個老師，她都很信任，不管多重要的事情，她都可以放心去做。吳婷在班上學生的心目中也很有聲望。學生有矛盾就去找她調解。她在班級開展任何班級活動的時候也很積極，為活動出謀劃策，送班級需要的裝飾品，從不吝嗇。
同時，吳婷也是學校工作室的小主播和黔中早報的小記者。每當她值班的時候，都能看到她準時到達，認真履行職責。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但她懂得進步，懂得努力。她用愛、毅力、信心、真誠，托起壹個更加光明美好的明天。我們相信吳婷會感恩，會用愛去對待別人，在以後的學習和生活中壹定會演繹出更多精彩。
誠實守信，爭做品德高尚的少年事跡。2從小懂事的她，每天都見證著父母的辛苦。她看在眼裏，記在心裏。放學回家，她主動幫父母做壹些力所能及的家務，打掃、洗衣、做飯都很拿手。她從不亂花錢，但在幫助別人時，她會很大方。鄰居們看在眼裏，樂在心裏。他們還稱贊她是個懂事的好孩子。
懷著夢想，她三四歲就開始背誦三字經和千字文，後來又背誦了《大學》、《老子》、《論語》、《孟子》的部分章節。她受益匪淺。她愛上了中國的傳統文化和唐宋詩詞。她心中有壹個夢想在成長。她想在未來成為壹名翻譯家，讓世界上更多的人了解中國的傳統文化，成為優秀傳統文化的載體和傳播者。
為了這個夢想，她從各方面嚴格要求自己，努力學好所有的課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來，每學期都被評為三好學生。曾獲松陽縣“關愛殘疾人，為松陽創造愛”征文大賽二等獎，滁州晚報小學現場作文比賽壹等獎，浙江省第五屆大瑞杯五年級語文智力競賽壹等獎，第二十屆中華杯小學高年級組二等獎，中央電視臺“希望之星”英語風采大賽壹等獎，實驗小學首批“百佳少年”。
成績已成過去，進入初中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她會壹如既往。
誠實守信爭做道德少年的事跡——記淮北市人民路小學的嶽
在淮北市人民路小學，有壹位閃亮的校園之星，他獲得了很多榮譽:雷鋒式的好少年，學校文明之星，模範生，市小文藝家，市三等學生...她臉上總是帶著自信的微笑，明亮的眼睛充滿智慧。sunny和cleverandlovely是對她的最好概括。她就是嶽，淮北市人民路小學四(3)班中隊長，壹個陽光的女孩。她充滿愛心，自強自律，全面發展，不斷用自己的行動為胸前的紅領巾增光添彩。
這個班的領導
在學校，嶽壹絲不茍，腳踏實地。每壹項作業都按照老師的要求認真完成；她總能在課堂上聽到自己獨特的見解。是公認的學習上的“領頭雁”。
“時間是擠出來的。我要多學習，多鍛煉自己，為學校爭光。”嶽總是這樣說。她總是忙於學校內外的學習和活動，但她總是自信地面對。多次代表學校參加市演講和朗誦比賽。每次精心準備，都付出了很多心血和汗水。多少個中午，別人都在休息或者看動畫片的時候，她早早來到學校在教室裏反復練習；多少個晚上，同學回家，她留下來細細琢磨，力求每壹個動作，每壹個眼神都做到最好。記得那次她代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽。由於比賽時間緊張，她利用晚上的休息時間練習朗讀壹千多字的演講稿，第二天早上五點就起床背誦。因為感冒，她的扁桃體紅腫，嗓子疼，但她堅持努力練習。好事多磨。她憑著頑強的拼搏和不懈的努力，在老師的指導下，在比賽中脫穎而出，獲得淮北市讀書演講比賽壹等獎。還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經典誦讀中獲得金獎、銀獎，成功主持淮北市第七屆小藝術家展演。同學們欽佩她，老師也表揚了她。面對大家的誇獎，她只是謙虛的笑了笑，在心裏定下了更高的目標。
作為淮北教育廣播和淮北晨報的小記者，她用童心的眼睛看世界，發現生活，感受生活，寫下自己的思考。現在《看我七十二變》《時代廣場秋遊》《給爸爸的壹封信》等多部作品獲獎並出版。多才多藝，曾獲淮北市第七屆小藝人大賽少兒綜藝組特等獎，被授予淮北市小藝人稱號。她喜歡書法，彈鋼琴和跳舞，在學校藝術節上表演過很多節目，深受好評。妳的美麗令人驚嘆。班裏的黑板報留下了她的筆跡。在學校組織的繪畫和硬筆書法比賽中獲得壹等獎。她愛看課外書，知識面廣。她積極參加學校組織的各種活動，多次獲得朗誦、作文、英語演講比賽壹等獎。
在同學們的心中，嶽是公認的壹個熱心人。無論誰有困難，她都會伸出溫暖的手。王紫逸在學習上有困難，所以她自願和她同桌，在學習上和她結對，幫助鼓勵她。她同桌沒帶水彩筆，會主動遞過來。同桌的座位臟了，她會壹起幫忙收拾；同桌的題做不出來，她就啟發同桌壹起分析；她的同桌受到表揚，她由衷地高興。每周五班裏有個寄宿同學值班，她總是主動留下來幫忙值班，掃地，拖地，倒垃圾。在她的帶動下，班裏關心小組的同學越來越多。她不愧為雷鋒式的好少年。
家裏的好孩子
在家裏，她是個懂得感恩的好孩子。提起嶽，袁金華社區的居民無不交口稱贊，因為她在家尊老愛幼，與鄰居和睦相處，從小就有著良好的口碑。
當我媽媽做飯時，她總是喜歡幫忙。淘米、選菜、打雞蛋都是她的拿手好戲。對我媽媽來說，照顧這個家很難。晚上，她端來熱水洗腳。壹雙小手撫摸著她的腳，說:“媽媽，這麽多年妳為我辛苦了。”這些體貼的話讓我媽媽感動得流下了眼淚。爸爸在外地工作，為家庭努力。她默默記在心裏，每周總是給父親打電話，提醒他註意身體，讓他不要想家。她總是仔細聽天氣預報。如果天氣變化異常，她就趕緊給爸爸打電話，提醒他及時加減衣服，像個小大人壹樣。她的《給爸爸的壹封信》很真誠，在第四屆書信比賽中獲得了二等獎。而她當時還只是壹個二年級的小學生。
爺爺奶奶老了。她經常小心翼翼地和老人散步聊天，給行動不便的奶奶洗頭，用省下來的零錢給老人買好吃的零食。早上，她會悄悄地起床，給家人買早餐。中午，她家人吃好了，她就搶著收拾碗筷；晚上寫完作業，給爺爺搓背，逗老人開心。日常上，她堅持做自己的事。收拾房間，洗衣服，紅領巾，書包。有時候老家有事，媽媽需要回去做。她壹個人呆在家裏，做飯學習，把家裏收拾得井井有條。諸德孝為先。她孝順老人，體諒父母，贏得了鄰居的真心稱贊。
社區裏的小雷鋒
在社會上，她是壹個熱心公益，募捐的小市民。
她是學校的文明誌願者，經常帶幾個朋友為社區做好事。撿起綠化帶裏的白色垃圾，擦洗樓道的欄桿，清理墻上的小廣告。樓道的扶手因為春天風大，落滿了厚厚的灰塵，墻上貼著大大小小的海報。她從家裏帶了壹個小桶和壹個清潔球。把妳的小手伸進水裏浸濕抹布，然後擦拭欄桿。只來回擦了壹下，抹布馬上就變黑了。清水打了幾盆，他們使勁擦。樓梯的扶手很幹凈，他們的小臉因為疲勞而發紅。他們能看到整齊的欄桿，別提有多開心了。去掉墻上的小廣告就更難了。貼在墻上的小廣告紙就像頑固的牛皮癬。她先用水打濕，然後用金屬清潔球使勁擦。我刮傷了手指，還沒清理幹凈手就累了。小區裏的叔叔阿姨們都豎起了大拇指。
彎腰拾起壹片凈土。出去玩，在小區散步，她都不忘撿起地上的牛奶盒和紙片，壹言壹行講道德，舉手看文明。文明不應該從這壹點點開始嗎？她在家裏也是低碳宣傳員。她告訴奶奶洗菜時要澆花。沖洗水沖洗廁所。用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒，裝點客廳。汶川地震後，作為中隊長，她組織全班同學獻愛心，把存錢罐裏的錢全部捐了出來。
上學期中午上學的路上，嶽看見路邊有壹個小紙卷。他撿起來壹看，裏面有70多塊錢。我不知道是誰不小心弄丟的，但我壹定很著急。她想了想，去了小區東門的保安室，把錢交給了門衛。後來才知道是同學帶了服裝費，不小心剪出來的。同學嶽，因募捐失敗，受到大家壹致稱贊。
這是嶽，壹個善良的少年。她全面，進取，敬業，優秀。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是壹個品德高尚的青年。我們相信，嶽在今後的學習和生活中，壹定會充滿感恩之心，用愛心去對待他人，壹定會有更加精彩的表現。
誠實守信，爭做美德，少年事跡，材料4錢翔，是壹個平凡而單純的有夢想的女孩；雖然她是壹個生活在單親家庭的孩子，但她溫暖、開朗、樂觀。她熱愛生活，熱愛學習；尊敬老師，孝敬父母，對同學友好；她工作認真，是老師的好助手。她熱愛文學，擅長寫作，作文常被視為範文，有時還因參賽作品獲獎。她還喜歡畫畫，是班上美術系的代表。她經常參加班裏的黑板報、班會、晚會布置，她的畫在市裏獲獎。她也愛剪紙，班裏的窗花、學校展板上的剪紙都有她的傑作；她熱愛勞動。作為小組長，她能帶領同學搞好室內外衛生。
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，具有強烈的班級責任感。作為班幹部，她身兼數職，既是學習委員，又是美術課代表，還是小組長。應該說這些崗位她都做得很好，得到了老師的認可和學生的好評。她能積極參加校內外的各種活動。每次擔任班幹部和活動組長，她都能盡職盡責地完成老師交給的任務，起到了很好的表率作用。
在學校，她是孝順和尊重親人的典範。她把老師當成自己的父母，虛心接受老師的教導，永遠有壹顆感恩的心。在軍訓課上，她聽從教官的指揮。丁教官臨別的時候，帶著依依不舍的心情，送上了她精心制作的賀卡。禮物雖輕，卻很深情。實習老師馬女士在離開他們的最後壹刻，馬上讓父母把連夜做好的禮物送到學校，因為她害怕這是他們最後壹次聚會，她不會做出讓自己後悔的事情。雖然禮物不夠完美，但卻包含了她對老師的不舍和向往。後來實習老師王女士也送了她自己做的精美禮物；在學校的日常，她對老師畢恭畢敬，能謙虛好學，不懂就問問題，能為班級發展獻計獻策。她是老師的“貼身外衣”。在家裏，她孝順爺爺奶奶和媽媽，經常主動給疲憊的媽媽按摩。每年3月8日，母親節和她母親的生日，她會精心制作賀卡和絹花送給母親，以表達她的感激之情。
在學校，她也是友愛互助的典型。她把同學當兄弟姐妹，對同學有壹顆溫暖的心。她樂於助人、有條理、合作:課間幫助同學解決問題；減輕教師的課業負擔；協助其他班幹部在活動中完成好自己的任務，如舉辦班級黑板報、舉辦年級展板、組織班會、策劃文藝晚會、代表班級升國旗、參加語文社會實踐活動等...也許她現在做的並不完美，但是在老師的指導和同學的幫助下，她會逐漸改進自己的不足。隨著班級的成長，她也會隨之成長進步！
在學校，她也是自強自立的典範。雖然她是壹個“折翼天使”，生活中缺少父愛，但她並沒有因此而消沈。她選擇樂觀面對生活，不逃避。她很欣賞“壹個人快樂，和別人壹起快樂的人”這句話，所以她願意用自己的努力把快樂帶給身邊的每壹個人，做壹個善良的天使，快樂的天使。
雖然她不是很聰明，但她堅信勤奮可以彌補不足，她可以勤奮肯鉆。她每天努力學習，別人記十個單詞，她就用它來記二十個單詞；別人寫兩個小時的作業，她翻壹倍；別人記壹頁筆記，她記三頁。結果書上的筆記寫得像星星壹樣，被老師誇為班裏優秀的筆記。上課時，她說話積極，準確率高；並能帶領小組合作探究學習；她每天也能積極參加校內外的各種比賽。比如在市科技節上，她獲得了科幻繪畫三等獎。在全國作文比賽中，她的作文《家永遠不下崗》獲省二等獎，在市吳佳區“寫作才藝”比賽中獲特等獎；全校“學習雷鋒日記”作文比賽展板裏有她的作品；在全校參與的“逛屈原廟”語文實踐活動中，她的作品分別在作文、攝影、讀書卡三個展板上展出。去年，她期中考試英語和語文都得了第壹名，總分躍居年級前五。期末考試也是年級前三；這次期中考試，她考了總成績第二名，但是在以後的學習中，她會跟上第壹名。
她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班級群體，以“班級興我，班級榮我”的理念嚴格要求自己。在這個群體中，讓她明白個人榮譽不重要，重要的是班級的榮譽；讓她知道，好朋友是能讓快樂加倍，悲傷減半的人；讓她知道失敗並不可怕，可怕的是她無法勇敢的戰勝失敗。
這就是她，壹個陽光自信的女孩；壹個熱情進取的女孩；善良孝順的姑娘；壹個勇敢追夢的女孩，走在奮鬥的路上。
誠實守信，爭做品德高尚的少年。我叫王婷，12歲。我是中寧二中七(3)班的學習委員。
我出生在壹個農村家庭。從小就被長輩們的善良，誠實，奉獻所熏陶。我受到了內心的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的生活經歷，沒有轟轟烈烈的事跡。但是，我的本性是純潔的，純粹的，我追求完美。我用自己的壹言壹行，真實而集中地展現了新時代初中生應有的美德，像壹朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學和認識我的人的喜愛。
第壹，我在同學眼中——認真負責，樂於助人。
每天早上，我都按時到校督促大家晨讀，復習功課。每當我遇到學習上有困難的同學，我總是會耐心地盡力仔細解釋。每當我做環衛的時候，我總是帶頭搶臟活累活。每天看到垃圾就彎腰撿，從來不去管它。有壹天，風很大，操場上塵土飛揚，幹枯的樹枝被吹斷，偶爾有垃圾袋飛出來，連垃圾桶都被吹倒了。看到這裏，我先是把垃圾桶拎了起來，然後又把壹個又壹個垃圾袋撿了起來。老師和同學都很信任我，樂於助人是我的壹大特點。在日常生活中，如果有同學的學習用品丟失，我總是第壹個幫助解決問題。凡是學習有困難的人，我總是第壹個幫助；在每次“獻愛心”活動中，我總是積極捐出自己的零花錢。所以，憑著我的熱情和愛心，我成了同學們的知心朋友。在學校，我和同學們相處得很好。我從不和我的同學發生沖突。我整天都很開心。同學讓我做事，我總是盡力而為。
第二，在老師眼裏，我兢兢業業，愛好廣泛。
作為班幹部，我處處以身作則，起到了表率作用，為同學們樹立了好榜樣。這幾年來，我勤勤懇懇的為班級和同學服務，我也成為了老師的助手，比如每天檢查學生穿校服，紀律和衛生。我對工作認真負責，兢兢業業。我願意接受老師布置的任務，並完成任務。在老師眼裏，我處處能沖鋒陷陣，是老師的好幫手。不管是哪個老師，都信任我。在過去的幾年裏，我從未遲到或早退。我專心聽課，獨立思考，認真完成作業。我的學習成績壹直名列前茅，從小學到中學每學期都獲得“三好學生”的稱號。
我愛好廣泛，比如運動、表演、書法和繪畫...我特別喜歡畫畫。我非常擅長繪畫。我只要簡單的畫幾筆就能畫出非常好的兒童畫。在我看來，畫畫就是這麽輕松簡單。在壹年壹度的“迎六壹年畫”比賽中，都獲得了獎項。我多次參加學校的文藝演出，給老師和同學帶來了歡樂。
第三，我在父母眼裏——熱愛勞動，懂得感恩。
在家裏，我是個好孩子，經常幫奶奶做壹些力所能及的家務。比如洗碗，掃地，擦地板。壹次，奶奶去逛街。起床後，我看到房間裏亂七八糟。我主動開始打掃衛生。我應該收回我必須拿走的東西，拿走我必須拿走的東西。當時我真的很想放棄，但是壹想，這畢竟是我的家。不，我必須完成它，讓奶奶有壹些閑暇。為了這個信念，我堅持了下來。當我奶奶推開門的時候，我被眼前的壹幕驚呆了。壹塵不染的地板，幹凈的房間，奶奶誇我長大了，我開心極了。
雖然我在家裏是個寶，但是為了鍛煉自己的能力，經常搶著做打掃房間拖地之類的家務。我還是壹個感恩的孩子，有時候會主動給奶奶打洗腳水，幫她洗腳。
在社會上，我始終遵守社會公德，從不破壞公共設施，時刻牢記自己是壹名合格的學生，時刻維護學校的聲譽。有壹次在公交車上，我給壹位老人讓座，受到了表揚。當時我心花怒放。還有壹次，家人去中寧白龍商場，父親被新奇的手機吸引住了。我很無聊，到處走。不小心去了賣玩具的地方。我看到貨架前的地上躺著壹個毛絨玩具，心想:我沒碰，我不管。但那樣看著讓我覺得又可愛又可憐，於是我伸手把它撿起來放在書架上。正好有個售貨阿姨過來說謝謝，我也附和了壹下，真的很開心。
成績代表過去，我的人生才剛剛開始。蜜蜂只有勤勤懇懇采蜜，才能釀出香甜的蜂蜜，雄鷹只有勇敢地捕捉風雨，才能讓翅膀更加有力。今後，我會更加努力，為班級爭光，為人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
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