誰適合主持班級(個性)

新學期開始了，提前放學無人照看的孩子也是很多家長頭疼的問題。“我兒子小學壹年級。他上幼兒園的時候，是全職的。平時我們也不用擔心。現在小學放學早，他在找地方照顧。”王女士和丈夫都在單位上班。他們平時工作忙，早出晚歸。為了解決孩子的午餐和學校接送問題，王女士想到了課後托管。據了解，隨著工作節奏的加快，父母越來越忙。小學生課後托管中心越來越多。目前，有三種類型的機構(中心)開展護理:學校護理、機構護理和私人護理，護理方式為“中午護理”、“下午護理”和“全面護理”。面對各種托管班，家長該如何選擇？孩子應該被送到托兒所嗎？贊成:托管是“工作需要”。賴女士:我認為托管是最後的手段。誰願意把自己的孩子托付給別人？那是因為工作離不開，是“工作的需要”。孩子太小不能托管肯定不是好事，但是上了小學二三年級，心智發育更加成熟之後，不需要任何幫助就托管還是可以的。另壹方面:家長的作用不能代替網民的作用。楊彥說，如果家庭成員可以安排自己的交通，最好是他們自己做。父母的作用是不可替代的，尤其是對於剛入學的孩子。父母願意花時間照顧她，這對她形成良好的學習生活習慣非常重要。不到萬不得已不要把這個角色推給別人，以免以後後悔。孩子的好習慣沒有養成，很頭疼的是父母。學校托管:最受歡迎但越來越少。“以前學校有托管，下午4點放學可以托管到6點，等家長來接孩子。後來學校不托管了，由校外的教育機構接管托管。每天都有學者來校門口接人。”有過孩子托管經歷的謝阿姨回憶，學校托管受教育局政策影響很大。近年來，學校壹直在取消監護權。學校提供的托管應該是最受家長歡迎的。首先，它可以管理學生的生活和休息，因為它由學校老師照看。二是標準化，不用擔心安全問題。但是為什麽很多學校都像謝阿姨說的取消托管呢？據了解，廣州小學開設的托管大多是“午托”。之前所有的小學普遍都附加了托管功能，但是“壹費制”實施後，部分學校取消了托管，只有部分小學還保留著。去年6月5438+10月，廣州要求學校停辦興趣班。因此，壹些學校取消了托管班。原因是學校的托管占用資源多，但收費低。廣州市物價局、教育局、財政局公布的收費標準為:睡教室1元/天，有床2.5元/天，按天收費。對此，有老師表示，這幾乎相當於“義務勞動”。托管中心提供餐食，省去家長很多麻煩。機構托管:依托學校的“放手”，大量機構和各種興趣培訓班為小學生開設托管服務。這樣的機構離小學不遠。中午和下午放學後，派老師到校門口接培訓機構的學生，培訓機構不僅提供午餐和晚餐，還提供中午午休，下午做作業或參加興趣活動。記者在黃埔金碧世紀看到，壹家教育機構正在招收托管學生，他們開設了下午班和晚上班。午餐課是中午到下午2點，組織負責學校接送，午休，送到學校。每個老師負責3~5人。晚班負責校運、作業、檢漏、學習反饋，每個老師負責6-8人。由於該機構擁有多家分公司，因此在華景新城、珠江帝景、R&F桃園等地也有“連鎖式”托管業務。在壹些新開的學校，教育培訓機構也抓住機會開展托管業務。記者在李二東小學珠江新城校區采訪發現，開學前，壹家家教中心在網上擺出宣傳架勢，稱該中心距離校園僅10米，提供中小學生臨時托管、課後托管、周六日興趣班等服務。，可以解決珠江新城父母的後顧之憂。民辦托管型:民辦的充分發揮余熱的退休教師托管所，大多藏在學校附近的居民樓裏。他們有的是租房的，有的是自己的孩子。稍加修改後，他們雇傭壹兩個保姆，開始招生。由於場地有限，大部分私人信托辦公室只招三五個孩子，有的孩子近10。私人托管的組織者有幼兒園老師，有扮演余熱角色的退休老師，還有壹些也是利用業余時間照看孩子的中老年阿姨。最受家長歡迎的是有教學經驗的幼師和有豐富教學經驗的退休教師。記者在網上看到壹則“中山大學教師家庭托管小學生”的信息。他打電話了解到，這個托管所已經運營了三年，房主壹家是CUHK的老師。目前有幾個學生，主要招收CUHK附屬小學的學生，方便回家晚的雙職工家庭。最新趨勢:“托管+興趣”個性化托管分方式，托管還包括中午看護、下午看護、寄宿全看護。如果下午可以接送孩子，家長只能選擇中午照顧，時間壹般是12: 00-14: 00，包括午餐和午休；如果晚上經常要加班，家長可以選擇“中午看護+下午看護”，下午看護時間壹般是壹二年級“放學-6: 00”，三到六年級“放學-7: 00”，也可以和托管機構協商，有的機構也有“寄宿全看護”。由於大多數托管機構都是脫胎於“機構”和各種興趣班，所以“托管+興趣”的個性化托管服務也應運而生。記者從天河區壹家機構了解到，該機構開設“基礎托管”和“鋼琴專業托管”。參加“鋼琴專業托管”的學生，除了基本的托管服務外，還有鋼琴練習和教學，收費也相應提高。其他機構提供“托管+輔導”托管服務。機構把孩子送回去後，專業老師負責孩子的作業，檢查孩子的作業。此外，老師提供“壹對壹”的個性化服務，幫助孩子預習、復習、鞏固功課，查漏補缺，每天保證半小時聽課，有效提高學習成績。記者觀察發現，孩子的撫養權並非“不管”，雙職工家庭解決了後顧之憂。於是，壹些家長認為，學校管班級，托管中心管課外活動，就可以放棄“不管”了。真的是這樣嗎？其實並不是。被監護的父母不僅可以“無視”，還可以更巧妙的“管理”。首先要“管好”壹年級學生的過渡期。從幼兒園的孩子到壹年級的學生有壹段時間。家長要掌握孩子在這個轉變過程中的行為變化，培養孩子良好的學習習慣，幫助孩子度過“轉折點”。其次，雖然是管理，但親子關系是不能“管理”的。托管中心永遠代替不了父母，妳才應該是親子關系的主角。周末帶孩子回家，講故事，帶孩子去看電影，都會影響孩子的精神成長。