該指南分為師生管理、教學管理、服務管理、行政管理和疫情管理五個部分。
壹.師生管理
開學前
做好學生心理健康和居家學習生活的指導工作，向學生和家長宣傳普及防疫知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生，保證充足的營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自我防護。
中小學嚴格執行教育部關於“停課不停學”的有關規定和《江西省2020年中小學寒假和春季學期延長期間網上教育教學實施方案》的要求，組織學生網上學習和課後輔導答疑，確保中小學生“停課不停學”，學防疫。
幼兒園通過微信群、QQ群等網絡手段，為家長提供幼兒家居生活的合理建議和親子活動的指導，關註幼兒的身心健康。
加強內地新疆、西藏班學生住宿管理，堅持早晚巡查制度，每日住宿登記。
開學時間確定後，及時通過校園網、微信官方賬號、微信、短信、電話等渠道向學生和家長發布開學通知、返校要求和防控信息，確保每壹位學生和家長知曉開學工作安排和防控要求。
幼兒園根據幼兒園的條件，分時段、分批次地合理制定幼兒在不同區域的戶外活動，既保證了幼兒的戶外活動時間，又保證了幼兒的身體健康。
應制定學生晨午檢和在校體溫檢測的制度，寄宿制學校也應建立宿舍體溫篩查制度。
當老師和學生回到學校
開展健康篩查，應安排專人負責管理外地歸國留學生。及時掌握14天之前從學校所在區市外返校的每位師生的出行地點、時間、交通工具等信息。同時，對確診病例或疑似病例密切接觸者，或出現發熱、乏力、幹咳、胸悶等癥狀的師生，安排專人對接，加強護理，落實相關防控措施，並根據其健康狀況確定具體返校時間。經全面調查、登記、信息審核，對來自湖北等疫情嚴重地區的歸國留學生進行集中隔離醫學觀察14天。
加強對返校途中師生的管理，密切關註其返校行程，引導其做好自我防護。鼓勵教師和員工開車上下學。師生乘坐公共交通工具返校的，應當記錄車次和座位號，並保存備查。
提倡使用網上報名，減少學生聚集人數。
在校就餐的師生返校時自帶帶蓋飯盒，提倡寄宿生自帶口罩等防護用品；要特別註意為農村和貧困學生準備保護材料。
師生進入校園，必須登記自己的信息、健康狀況、體溫、行李消毒等。送中小學生返校的家長不允許進入校園。
放學後
落實學校錯時上學。中小學要求家長在校門口外接送學生，防止家長進入校園。幼兒園家長送孩子入園，不進班，有條件的不進幼兒園大門；家長在不同區域、不同時間點在大門口接孩子出園。敦促接送學生的家長戴口罩。
嚴格執行學生晨午檢制度。要求師生入校時核對身份，檢查體溫。有發熱、乏力、幹咳、胸悶者按規定帶至健康觀察場所，戴口罩後送醫院檢查。
師生按要求每天向班主任報告身體健康狀況；避免出入人多的場所；社團活動暫停，師生不得組織和參加集體集會和活動。疫情防控期間，學校師生教職工必須佩戴口罩。
嚴格落實手衛生措施，實施七步洗手法，引導學生勤洗手。飯前、便後、接觸垃圾後、出門後、使用運動器材、學校電腦等公共物品後、接觸動物後、接觸眼睛等“敏感”部位前、接觸汙染物質後都要洗手。培養學生養成良好的衛生習慣，不要用手摳鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽打噴嚏時主動用紙巾和袖子捂住口鼻，在學校或疫情防控期外出時戴口罩，提高防病意識。幼兒園要指定專人落實幼兒洗手的要求。
用餐師生分峰分開用餐，減少了聚餐。學生上課可以戴口罩，去食堂買飯或者分批吃，回到教室酌情分批吃；或者分餐送到教室，減少人群聚集。所有的寄宿生將在校園內吃飯，而不是在校外餐廳。
學生宿舍實行封閉式管理，出入必須實名驗證；宿舍之間不允許挨家挨戶走訪，避免人群穿越。嚴禁學生自行在校外租房。
有獨立衛生間的學生宿舍，所有學生在本宿舍解決洗澡問題；沒有獨立浴室的學生宿舍，應當分批洗澡。
師生乘坐公共交通工具時必須做好個人防護。
加強對寄宿生網購和外出的管控，減少不必要的外出。
加強因病缺勤的管理。記錄缺勤、早退和請假情況，及時跟進和報告因病缺勤的員工和學生。
二、教學管理
開學前
中小學校組織學生在線學習疫情防控知識。
在國內，教師利用“江西教育雲”學習空間、家長群、班級群等方式，根據線上教學內容，課後答疑並同步布置輔導作業，掌握學生學習動態。不得強迫學生每天在網上“打卡”和上傳學習視頻，防止給學生造成不必要的負擔。
教學人員和相關管理、技術支持人員確需返校的，須提前報學校批準，嚴格落實身份核驗、學籍註冊和體溫檢測。嚴禁教職工未經批準返校。
加強動態管理。教師不能按時到崗的，及時統籌安排教師，保證開學後正常的教育教學秩序。
開學時間確定後，根據春季學期的教學時間，合理調整教育教學工作計劃，科學制定教學進度。
根據學校實際情況，合理制定學生課間分散活動、信息化教學、網上辦公、網上家訪等疫情防控期間教育教學管理實施措施。減少課堂教學和示範課觀摩活動的頻率。
放學後
重點做好新冠肺炎防控、春季傳染病預防、心理健康教育和安全知識宣傳，認真備課第壹課。
通過智慧校園、微信、QQ工作群等各種互聯網辦公系統，組織教師進行年級組、學科組在線教研和集體在線備課。
做好網絡教學與課後教學的銜接。對學生的網上學習進行摸底調查，制定有針對性的教學計劃；學校方面表示，要推進開學後的教學工作，加大對學困生的幫扶力度。加強對防疫壹線醫務人員子女的關愛。
校內大型聚會活動暫停，同班不上課，圖書館臨時關閉，必要時暫停使用功能室和實驗室。
教職工和學生出現相關癥狀後，經醫院排除傳染病的，憑有效診斷返回學校正常上課和生活。校醫復查相關證明後，學生即可復課。
第三，服務管理
開學前
未經學校批準，教職員工、臨時員工和外包人員不得返校；
設立健康觀察區，相對獨立，配備必要的防控物資。
進壹步摸清底數，落實疫情防控經費，儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計、校園生活必需品等防控物資，做好相關物資的統計和使用登記工作。完成洗手水龍頭的維護和補充以及洗手液或肥皂的準備。
搞好校園環境衛生，徹底打掃學校衛生，對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實驗室等學校建築和公共場所的衛生消毒工作。
組織開展學前安全檢查，重點檢查食堂、飲用水和傳染病防控。發現問題，要立即整改。
嚴格實施校園封閉管理，全面排查校園所有出入通道，做好通道管控。
對全體教職工進行疫情防控網上培訓，學習《傳染病防治法》和新冠肺炎防控知識。
放學後
加強各類生活、學習、工作場所的通風。每天通風不少於3次，每次不少於30分鐘。課間盡量開窗通風，或者使用機械通風。如果使用空調，應保證空調系統的送風安全，並保證足夠的新風量輸入，所有排風應直接排到室外。
加強餐具的清洗消毒，餐具要壹人壹用壹消毒，建議學生自備餐具。每天對公廁、電梯、教室、辦公室、學生宿舍、室外大型玩具等公共場所進行消毒；保持消毒劑的正確和清晰的標記，以避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效的防護措施。
通過開通心理熱線和在線咨詢，為師生提供心理健康教育和指導，提高他們面對疫情的心理應對能力。做好抗擊疫情壹線醫護人員子女的學習輔導和心理疏導工作，同時特別關註殘疾兒童、貧困家庭兒童、外地歸國學生和留守兒童的身心狀況。
嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員應當持有有效的健康證明，做好食堂從業人員的健康檢查和晨檢工作，防止帶病上崗。
食堂采購嚴格執行索證索票和記錄要求，做好臺賬，確保食材來源清晰可追溯。選擇具有合法資質的供應商采購原料，嚴禁采購來源不明的野生動物等食品原料。
疫情防控期間，不得供應冷鮮肉和涼菜、裝飾糕點和生海鮮。保持食品采購車輛和配送車輛的清潔衛生，凈菜、半成品等特殊食品應由專用冷藏車配送，每次食品運輸前應進行清洗消毒。
嚴格執行加工、銷售、儲存食品的安全操作規範。烹調食物應達到規定的溫度和時間，餐具和用具在使用前應采用熱力和其他物理消毒方法進行充分消毒。食品樣品、廚余垃圾處理等。是否符合規定並有記錄。加強食堂廚房的可視化管理，無關人員不得入內。加強自備水源保護，做好供水設施清洗消毒工作。
加強垃圾分類管理，及時收集清理垃圾容器，定期用有效氯500 mg/L的含氯消毒劑消毒。
保證學校洗手設施正常運行，中小學每40-45人設置壹個洗手盆或0.6m長的洗手槽，幼兒園每班至少配備6個洗手水龍頭、洗手液、肥皂等。，有條件的可配備感應式手消毒設施。
做好校門口社會運輸車輛的引導和管理工作，禁止校外外賣、快遞進入校園。寄宿制學校在大門附近設立了學生收快遞的窗口。
四。管理
1.學校防控新冠肺炎疫情領導小組要由學校主要負責同誌任組長，成員包括學校領導小組和學校相關部門負責人，分工明確，責任到崗，任務到人。學校主要負責人是本單位疫情防控第壹責任人。
2.學校應當制定學校疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制、疫情防控工作流程、信息報告流程、家長溝通機制、應急預案等。，有明確的制度，責任到人，並有培訓和演練。
3.根據衛生部門的防控要求，結合學校的實際情況，制定詳細、全面的學校計劃。疫情基本得到控制，學校不具備基本防控條件，師生和校園公眾健康安全無法得到有效保障的情況下，方可開學。
4.做好學校疫情防控宣傳。圍繞抗擊“疫情”的經驗、典型人物和防疫知識，發出好聲音，傳播好聲音。及時、準確、公開、透明發布相關信息，加強政策措施宣傳解讀，回應師生關切，教育引導師生不造謠、不信謠、不傳謠。
5.建立日報和零報告制度。疫情防控期間，堅持屬地管理“日報告”和“零報告”原則。如果學校發現新冠肺炎疑似早期癥狀和異常情況，將立即啟動應急預案。
6 .疫情結束前，不得組織大型集體活動。
7.安排輪班。為學校教師和值班行政人員的辦公室配備消毒用品，規範防疫、隔離、消毒程序。
動詞 （verb的縮寫）疫情管理
如果發現新冠肺炎病例和無癥狀感染者，學校應立即啟動應急預案。
1.教職工如有發熱、幹咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即向學校負責人報告，並按規定及時到指定醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，往返醫院途中和醫院內佩戴醫用外科口罩。
2.出現發熱、幹咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生，應立即安排患者在健康觀察區進行隔離。經初步調查，他們應向學校所在區域的疾病預防控制機構報告，並聯系120救護車將其送往該區域的指定醫院進行治療。
3.發生疫情的學校暫時停課，配合疾控中心的流行病學調查，對所有與病例或無癥狀感染者有過接觸的人員進行調查，確定密切接觸者。掌握病例的活動史、人員接觸史、重點人群名單、醫學觀察人員日常健康狀況等信息。除密切接觸者外，與病例有過接觸但不符合密切接觸者判定原則的人判定為壹般接觸者。對壹般接觸者要做好登記，告知健康風險，告知其如有發熱、幹咳等呼吸道癥狀，腹瀉、結膜充血等癥狀要及時就醫。並主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負責聯系被隔離人員或學生家長，掌握其健康狀況。
配合疾控中心開展流行病學調查的工作人員、學校臨時人員、外包人員及其他人員應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩和壹次性醫用手套。
4.加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件，及時處置涉及學校的輿情事件。
5.在當地疾控機構的指導下，按照消毒指南做好病例所在的宿舍、教室等疫點和公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒工作。
6.根據確診病例、疑似病例、密切接觸者等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性地進行心理支持和危機幹預；穩定家長、老師和學生的情緒，避免過度恐慌。
註:上述措施適用於疫情尚未明確結束的情況。如果疫情已經明顯結束，將恢復正常的教學秩序。