問題二:關於奮鬥的那段因為妳的信仰裏有彩虹，為了這壹絲希望，妳要奮鬥到底。即使妳最後失敗了，妳也不會...努力吧，妳付出了妳該付出的壹切，即使沒有回報，妳也無怨無悔。在這個奮鬥的過程中，是妳最大的幸福。人生成敗只是過眼雲煙。...
回首過去的時光，我掙紮，掙紮；有輝煌，也有起伏。在成功與失敗的交替中，我逐漸成長，終於明白；人的壹生就是壹個成敗的過程，風雨並存。現在，有了之前的失敗，也有了在失敗中成長的成熟，我即將進入人生的另壹個階段，面臨另壹個挑戰。
人活在世上，就要不斷努力過充實而有意義的生活。奮鬥沒有止境。成敗不是最重要的。重要的是不要有氣餒的想法和享樂的欲望。
人生啊，理想啊，追求啊，奮鬥啊，奮鬥啊，所謂有誌氣，沒誌氣，有才無才，有德無德，成敗榮辱，富貴貧賤，酸甜苦辣，喜怒哀樂...都只是壹種感覺，我渴望的只是壹種愉快愉悅的心情。
歲月無痕，人生苦短，成敗瞬間稍縱即逝。為什麽不趁著年輕去奮鬥，去奮鬥呢？不為名利，只為舊日回憶。壹杯酒，壹壺茶，笑對人生，多麽愜意。
成功就像壹條路的盡頭，但通往終點的路漫長而坎坷。每壹個成功的人都必須經過長期的奮鬥才能到達終點...不能只靠成敗...同學們，為了我們的成功，讓我們高高揚起奮鬥的風帆，朝著正確的方向不斷奮鬥，奮力前行！
問題三:艱苦的歲月，奮鬥的歷程是可恥的。
不平等條約清單
南京條約1842英國
主要內容
1.把香港島割給英國
2.賠償21萬銀元。
3.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸。
4.中國海關對英國商人進出口貨物征收的關稅稅率應與英方商定。
影響
1.中國變成了半殖民地半封建社會。
2.主要的矛盾是地主階級和農民階級的矛盾，
變成外國資本主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾。
3.外國資本主義和中華民族的矛盾成為主要矛盾。
4.從此，中國人民肩負起反對外國資本主義侵略和國內封建統治的雙重革命任務。
5.中國進入了舊民主主義革命時期。
五口通商憲章與虎門條約1844英國
主要內容
領事裁判權、單方面最惠國待遇和在貿易港口扣留租賃的土地和房屋等特權都是從它那裏奪取的。
王霞黃埔條約1844美法
主要內容
獲得更積極的權益
天津條約1858夏俄美英法
主要內容
1.派駐北京的外交部長
2.沿海有10個商業港口。
3.外國軍艦和商船可以在長江港口航行。
4.外國人可以在中國大陸旅遊、貿易和傳教。
5.清* * *賠償英法兩國各200萬兩白銀，賠償常穎商人200萬兩白銀。
北京條約1860俄羅斯
主要內容
1.清* * *承認天津條約的有效性。
2.天津開埠通商。
3.把九龍分區的局部區域劃給英國。
4.對英法兩國的賠款各增加到800萬兩。
《天津條》和《北京條約》具有同等影響。
* * *開始被外國列強控制，國內外反動勢力公開勾結，鎮壓中國人民的反抗。
中國半殖民地半封建的程度加深了
北京條約1860俄羅斯
到19的80年代，在我國東北、西北地區占據了1.5萬多平方公裏的領土。
《馬關條約》1895年4月日本
主要內容
1.把遼東半島、臺灣省及其附屬島嶼、澎湖列島割給日本。
2.賠償日本軍費2億兩白銀。
3.開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，日本船只可沿內河駛入上述港口。
4.日本可以在中國的通商口岸投資設廠，產品在中國內地銷售，不征收國內稅。
影響
1.中國的領土和* * *又遭受了嚴重的損失。
2.從此，帝國主義爭相瓜分其在中國的勢力範圍，掀起瓜分中國的狂潮。
3.逼清* * *向列強政治借款。
4.新通商口岸案的開埠，使外國侵略勢力進壹步深入中國內地。
5.允許日本在中國投資設廠，擴大了日本向中國輸出資本的渠道，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展。
6.中國社會的半殖民化程度大大加深了。
辛醜條約1901 9月英、美、俄、日、法、德、意、奧
主要內容
1.清* * *賠償各國白銀4.5億兩，39年還清，本息9.8億兩。
2.賠償以中國的關稅和鹽稅為擔保，中國的稅收收入在更大程度上被外國控制。
3.在北京東交民巷建立“使館圈”。任期內不允許中國人居住，各地駐軍保護。
4.拆除北京到大沽的炮臺，允許各國向北京到山海關鐵路沿線的戰略要地派兵。
5.嚴懲義和團運動中“反對”外國列強的官員，永遠禁止中國人民建立和參加各種反帝組織。
6.把丞相衙門改成外務省，排名在六部之上。
影響
這樣的使館圈成了列強在中國首都的占領地。
清* * *徹底成了帝國主義統治中國，鎮壓人民的工具。
列強可以通過外交途徑加強對清朝的控制。
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以下是中國或中國大部分人認為不平等的條約列表。
《中俄蒙條約》(2005年6月7日(1915)，中俄，外蒙古恰克圖簽訂)。
中華人民共和國第四條條約(第二十壹條)(中華民國4年5月25日(1915)，中日，北京簽訂)。
滿洲裏邊界協議(1911年(宣彤3年)65438+2月20日，中俄，簽署地點:滿洲裏)。
中英續簽藏印條約(1906(光緒三十二年)...> & gt
問題四:秋天踏上奮鬥之旅。天空灰蒙蒙的，太陽也遠沒有以前那麽耀眼。雖然已經是下午了，但還是有些霧。天空中吹著壹些引人註目的風。於是我就迷迷糊糊的上路了。我的大腦壹片空白。只是火車站的人群在盲目湧動。火車慢慢啟動，越來越快。輪子的轉動伴隨著自己的心，從而開始了自己大學的新征程。回想起來，我覺得想哭。以前覺得2011高考離我好遠。我以前對高考是那麽不屑。我曾經對神聖的高考是如此敬畏。我曾經因為害怕而鄙視高考。高中三年就這樣匆匆而過，在我們的人生中只留下了痛苦而難忘的記憶。就像吹過沙子的風，輕輕的留下壹道細小的劃痕。就像又做了壹個長長的噩夢，壹覺醒來，好失落好無助。我努力回憶夢裏的場景，卻發現那只是我徒勞的追尋。我想再做夢，卻發現我已經夢到了無處可尋。窗外的景色瞬息萬變，但我不知道我看到了什麽。可能是因為車太快了吧。“繁華落盡，綠草垂下，楊帶路。東道主王子是老朋友，留在公司壹定要有情。”我盯著窗外的鐵軌，陷入了沈思。未來的路會是怎樣的，是否還會像過去壹樣星光燦爛，芳香四溢；還是會崎嶇不平，布滿坎坷荊棘；老師還會像以前壹樣愛我們，記得我們每個人的名字，平等的對待我們，親切的稱呼我們，無微不至的關心我們嗎，會對我們刻薄嗎？這壹切都是壹個巨大的問號，深深的掛在心裏。前方的路就像眼前的鐵軌，但永遠沒有盡頭，卻永遠沒有盡頭。但環顧四周，妳會看到壹個虛幻而令人欣慰的閃亮銀色路口。心裏像打翻了五味瓶，有壹種說不出的感覺——有點傷感，更多的是對未來的迷茫和對未來生活的思考。路上的風景迅速退到了窗戶後面。窗外的景色映在我的眼裏，但漸漸模糊了...這是迄今為止我第壹次離開家去上學。雖然我爸媽在我走之前催了我，但是我被告知。但我知道他們心裏還是有太多的擔憂。我擔心孩子是否知道定時增減衣服，擔心孩子是否水土不服，擔心孩子會不會被別人欺負...走之前，我看了壹眼我媽。她似乎在回避我的目光。我知道她心裏充滿了不情願。雖然我已經長大了，但我似乎覺得我的孩子在家裏處處礙事。但是壹旦妳離開了自己，不管妳的孩子多大，不管妳的孩子有多壞，妳還是會感到舍不得和不安。也許這是繼承的風。無情未必是真英雄。其實我不是冷酷無情，也不是麻木不仁。我只是不善於表達我的感受事實上，我的內心充滿了失望。想念父母以後的居家生活。我很擔心有煤球火的家，冬天家裏會不會有煤氣。但我沒有讓她看穿我的失望。也許是因為車裏的不舒服，也許是因為心裏充滿了期待，也許是心裏有很多東西放不下。總之我壹夜沒睡，有種過年的感覺——喜悅伴隨著興奮，夾雜著淡淡的憂傷。迷迷糊糊的，到了唐山站。天還沒亮。在車站猶豫了壹下，分不清方向。突然聽到有人拿著擴音器在喊――河北聯合大學輕工學院。我的心終於放下了壹點。到了學校，天亮了，太陽出來了。像血壹樣紅，仿佛經過了壹場血戰，有些刺眼。“雄關漫道真如鐵，如今已是壹步之遙。”我將在這裏度過接下來的四年！新的旅程又開始了！-很期待！
問題五:求專家指點:回顧2014，有壹副對聯描述的是過去艱苦奮鬥取得的偉大成就。期待2015萬裏風之旅沒有固定的詩句。
都是我自己即興創作的
不要以為這些東西都有固定的詩句。
根據本單位的實際情況
問題6:劉茵與各種憂郁的DD同學握手多年，期待萬千思緒，願化為前進的力量。大學畢業四年，在柳樹下和室友或者學弟分手，告別心中的種種不舍。心裏有很多憂郁的同學，幾年來感情很深。希望以後的人生有很多選擇。把這份感情作為相互奮鬥的動力，共同進步！
問題7:有大成就的人壹定是大夢想家是什麽意思？每壹段旅程，每壹次奮鬥，每壹次努力，總是讓人期待。作為新壹代的夢想家，如何更進壹步？作為壹個有夢想有活力的年輕人，如何才能到達榮耀的彼岸？
或許，有了夢想，人生才能從現在起航，有了前進的動力，才能創造不壹樣的輝煌。
或許，有了自信，妳就有了直沖雲霄的勇氣，有了不懈的信念，妳也會寫出無悔的青春。
低頭的我，壹直不知所措，徘徊不定，仿佛看不見身下的人，摸不到自己的心，隔著壹層紗霧，找不到路的方向。微風吹過，感覺很涼爽。當淚水無聲滑落的時候，我堅信我應該停止悲傷。記住心中遺忘的夢想，我會奮起，帶著壹顆自信的心，為夢想而努力，展現壹路走來奮鬥的純粹，無論結果如何，都要闖出壹片天地。
於是，我開始堅定自己的夢想，在樓蘭身邊奔跑，用速度取代憂郁。在視野裏顫抖慌張，破碎的花瓶裏有悲傷，伴隨著樓蘭破碎的雕廊，承載著永恒的悲傷。直到陽光灑滿房間，構造了我對未來的美好幻想，讓我用自信的強大力量，為自己的人生撐起壹片幸福的天堂。
我聽過這樣壹個故事。1996 5月10日，來自中國臺灣省的登山運動員高明終於登上了珠穆朗瑪峰。站在山頂，放眼望去，山川壯美，如畫，他激動得用顫抖的手不停地按著相機的快門。下山途中，壹行人意外遭遇突如其來的暴風雪，8名登山英雄遇難。高明和他以驚人的毅力，在寒冷、饑餓、缺氧中掙紮了壹夜，終於與死神擦肩而過。因為長期受凍，高明和他的身體很多肌肉組織都被凍壞了。他不得不接受殘酷的事實，肌肉壞死的部分必須切除。這些部位包括十個手指、十個腳趾、兩個腳後跟和鼻子。學會走路是首先要解決的問題。這個五英尺高的男人，像壹個半歲的蹣跚學步的孩子，彎著腰在地上爬行。學會攀爬後，壹步壹步像正常人壹樣練習站立和行走。最後，他成功了。當身體逐漸康復後，高明又開始了人生中的第二次攀登。十幾年來，他走遍了雲南、青海、* * *、新疆、四川等地。他用腳步丈量了自己的夢想地圖，用照片記錄了中國美麗山川之美。他想讓更多的人看到他與中國大山的深情對話。
這樣壹個為了夢想而行走的人，終於成功的站在了山頂。為什麽我們不能？
行走在人生的交錯中，我不再猶豫。我站起來為我的生活歡呼。我會帶著壹份自信，去追求自己的夢想，努力讓生活煥發出不壹樣的光彩！
問題8:求翻譯，中文翻譯日期，盡快，5分鐘教育中國人民，大學，廣場，全國人民。“中華民族正處於最危險的時候”，“大使大”，基板牢固。建國初期，他培養了社會緊迫感，在理財方面有所貢獻。そのュフェスのののぅちがのののがののののの𞠤124966培華女子大學是壹所聲譽良好的國立學校。學校聲譽至上，質量第壹，主題第壹，自強不息，開拓進取的精神是戰績。他探索“生產、教育和產教結合”，在福建、國立私立大學和陜西教育設立展覽。作為參考，請參考にしたUYをしてきた.
裴華對中華民族精神的認定。她女兒努力了幾十年，我也努力了幾代。早期的培華創始人，改革開放後的培華導演蔣，培華派的K展，都展現了他們的事業能量。らが ,やっとことしてぃるのしたとととととととととと則相反，他收集了許多鼓勵，致力於“培養中國人”，參加考試，教育自己。陛下，我很抱歉。對不起
培華k展，新時代，黨的教育改革方針，還有傅Y. 1984當時，人民* * * をしてぃなぃのぁりのだがかなぃぁぁかかのぁか各級* * *都擁護“拿、交”的公式。
在培華的試用期過後，のiみが的本科k展被加速。今天，“成長”的概念是“先進”，“質量”，“實力”，“設施”，幾萬學生，“學科”齊全。
這個回答是我翻譯的，請不要抄襲！