學校簡介:
2003年9月開始高中學歷教育，2004年9月開始初中義務教育。目前已從租用校舍發展成為總占地面積514畝，總建築面積22萬平方米，總投資3.5億多元，在校生16.63萬人，教職工860人的基礎教育學校。
聖泉中學堅持封閉式管理，註重人文教育。聖泉中學堅持開展“2345”系列活動:兩個項目:“養心工程”(讀經)、“自我教育工程”；三個專題:音樂欣賞、聖泉來信、電影教育，四個專題:風箏節、感恩節、文化藝術節。
管理系統:
聖泉中學十三年來的發展，很大程度上得益於聖泉創始人對民辦教育辦學體制的大膽探索和全力運作。早在辦學之初，聖泉人就大膽借鑒民營企業的壹些做法，進行改制，實行股份合作制。加入聖泉的教師享有壹定數量的人力資源股份。
教師都是學校的股東，每個人都是學校的主人。他們“想做主人，做主人的工作，盡主人的義務，享受主人的樂趣”。“尊重知識，尊重人才”在聖泉中學得到了貫徹。對民族教育的忠誠，對聖泉事業的忠誠，對自我價值的實現，在聖泉中學的平臺上達到了完美的統壹。
教師:
1，狠抓師德師風建設；
自開學以來，學校高度重視師德建設，制定並嚴格執行了禁止教師接受家長宴請或饋贈、禁止體罰學生的規章制度。
2.狠抓教師校本培訓:
學校把教師培訓作為教師最大的福利，積極促進教師的專業發展。學校密切關註國家教育教學的最新動態，積極派教研組長、年級組長和全體畢業班教師到南方的杭州、上海，北方的北京、衡水學習各地教師隊伍建設的經驗。
3、實行教研員制度:
為提升學校教學科研水平，打造聖泉中學升級版，學校適時推行各學科教研員制度。