？最美女性奮鬥者1精彩觀體驗
？吳為青年學生播下了壹顆紅心。中國* * * *第壹紀念館館長說，65438+2006年，吳逐日建成“紅角”小講解員社，讓盧灣第壹中心小學的學生在紅色文化中成長。她是在黨的誕生地、中國制片人黨精神家園旁長大的“室內”典範。這樣的例子非常真實親切，看得見，摸得著，用得著。用生命承載教育，用平凡演繹偉大。黃浦區教育黨工委副書記、區教育局局長姚曉紅認為，吳是踐行“用愛滋潤心田”的夢想家。目前，黃浦正在全力打造教育改革先行區、創新教育先行區、教育發展精品區。黃埔教育系統將深入開展“學時代楷模，爭做四有教師”主題學習活動，弘揚高尚師德。
？上海市教育衛生工作黨委書記沈巍表示，中宣部授予上海市黃浦區盧灣壹中校長吳“時代楷模”榮譽稱號，是對她紮根基礎教育、潛心教書育人、關愛兒童身心健康和全面發展的巨大褒獎，也是對全市32萬余名教職工的有力鞭策。上海教育系統壹定要大力宣傳吳作為家長和孩子對學生的大愛，教育引導全市教師向“時代楷模”學習，把理想放在學校教育崗位上，把信念放在課堂教學上，把桃李滿天下作為人生最大的榮耀，把照耀妳作為人生最大的幸福，回答好這個時代“培養誰、怎樣培養人、為了誰”的根本命題，培養全面發展的人。
？上海市教育衛生工作黨委副書記、市教委主任王平認為，吳被中共宣傳部授予“時代楷模”榮譽，不僅是吳個人的光榮，也是上海教育系統的光榮。上海必須以全面實施教育“十四五”規劃和啟動國家教育綜合改革示範區建設為契機，堅持把建設“四有”隊伍作為教育改革發展的關鍵環節，把辦好每壹所學校、教好每壹個學生、成就每壹位教師作為辦學的價值追求，把師德師風建設放在首位，把促進教師專業發展作為核心任務。以營造人性化的教師教學工作環境和人性化的校園生活氛圍為重中之重，不斷提高教師地位和待遇，不斷完善教師榮譽制度，讓教師成為令人羨慕的職業，聚集優秀人才培養更好的未來人才，夯實教育發展和城市長遠發展的基礎。
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最美女性奮鬥者的卓越思考2。
？在三八國際勞動婦女節到來之際，中宣部、全國婦聯向全社會宣傳發布了2022年度“最美巾幗奮進者”先進事跡。全國三八紅旗手、時代楷模、黃浦區盧灣第壹中心小學校長吳入選2022年度“最美女奮鬥者”。
？大力倡導課堂教學與信息化深度融合，在國內率先提出“雲課堂”教學模式的吳，被學生和家長親切地稱為“雲媽媽”。
？給女教師壹份“戀愛休假清單”
？隨著三八婦女節的臨近，黃浦區盧灣某中心的女教師們收到了壹份特殊的禮物——“戀愛休假單”。這是國家主席吳對彈性休假制度的新嘗試。
？本市中小學引入課後托育服務後，學生的體驗變得更加豐富，家長的負擔減輕了，但教師的任務更重了。
？小學教師以女性為主，她們不僅在職場上兢兢業業，還面臨著照顧家庭的壓力。例如，盧灣第壹中心小學的100多名教職工中，90%以上是女性。
？吳帶領他的同事們探索彈性休假制度，今年三八婦女節的半天休假是他們的第壹次嘗試。老師在安排好班級事務的情況下可以休假半天。
？雖然這是壹張小小的紙條，卻充滿了如雲般溫柔的理解和關懷。
？用智慧校園守護學生成長
？上周，教育部公布了2021年度基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣第壹中心小學“基於五育的學生數字畫像”榜上有名。
？吳被稱為“雲媽媽”，不僅因為她熱愛雲的崇高純潔，更因為她大力倡導課堂教學與信息化的深度融合，在國內率先提出“雲課堂”的教學模式。
？十多年來，她帶領師生積極參與“雲課堂”的探索與實踐。她探索的智能課堂，打破了傳統的“課堂”概念，幫助學生隨時隨地按需因材施教。教師可以通過信息系統了解每個學生的課堂進度和學習習慣，用數據了解學生的成長規律，並在此基礎上提供個性化的指導。吳還主導開發了“雲手表”、“雲廚房”、“雲影院”、“雲陪伴”等多個“雲系列”產品。
？語文老師吳花大量時間學習技術的叠代更新，研究如何通過信息技術提高課堂效率。盧灣第壹中心小學的會議室，放學後經常燈火通明。吳帶領IT團隊和學科教師研究和討論白天收集的課堂數據。齊心協力，通過信息技術關愛學生身心健康成長，促進學生全面發展。
？“上海市中小學學業質量綠色指數”綜合評價結果顯示，在保持學業水平領先的同時，學生學習興趣指數持續上升，學業負擔指數持續下降，信息化助力教育教學作用顯著。目前，二年級以上的學生都具備簡單的編程技能，並在全國信息技術相關競賽中獲得30個獎項。
？三年時間在郊區建壹所好學校
？吳作為教育部信息資源庫專家，主持培訓校長研修班，多次赴青海、貴州、陜西、四川、重慶、雲南等省教育薄弱地區，積極開展當地教師培訓，為數萬名校長提供在線學習。青海、陜西、貴州等地的250多所學校借鑒了黃浦區盧灣第壹中心小學的教育教學模式。她牽頭承擔了上海市松江區和奉賢區兩所郊區學校長達八年的委托管理任務，以及四川省都江堰市天馬山中心小學的重建和幫扶工作。受援學校教學質量明顯提高，學生學習成績由區縣末變為前幾名。
？作為特聘校長，她被組織派出，流動到嘉定區盧灣壹中實驗小學擔任校長。
？我的父母，胡安·小然的父親回憶說，學校剛開辦的時候，看到壹群剛畢業的年輕老師，看著自己零基礎入學的女兒，心裏充滿了擔憂。但是經過在學校多年的成長，女兒已經成為壹名優秀、自信、樂觀的學生，身邊的朋友也希望把孩子送到鹿邑市小學。“學校開設了棒壘球、功夫迷、木藝、軍史、電子射擊、足球、羽毛球等70多門興趣課程。我從來沒有想到孩子可以享受這麽多課程；而且看到新聞裏很多老師都獲得了教學評估和骨幹教師的獎項，我也特別欣慰！”
？學校的壹位年輕教師譚可深有感觸。吳把“愛的教育”滲透到學校的各項工作中，采取“剛柔相濟”的情感管理，努力打造壹支重師德、愛學習、肯努力、善合作的教師隊伍。吳校長不僅上示範課，與老師分享經驗，還搭建專業成長平臺。她請老校長解讀教育文件，請各路專家培訓教師。為促進新教師快速成長，加強優質資源輸送，吳校長還邀請黃埔老教師到嘉定開展“壹周調研”活動，還帶來了“三三制準備”、“教學五環節”等成熟經驗，並發起“輔導員中心組”工作，鼓勵輔導員積極探討學校發展和班級管理中遇到的問題，既提升了專業能力，也將這股暖流愛心傳遞給了學校。
？科學的管理造就了壹批優秀的教師。三年來，區骨幹教師4名，區園林獎2名，鎮骨幹教師5名，鎮優秀教師8名，教師研究生學歷比例達到51.14%。嘉定陸毅小學真正成為老百姓家門口的好學校。
？這位紮根基礎教育27年的人民教師，榮獲全國教育系統先進工作者、三八紅旗標兵、全國教學成果二等獎、全國優秀中隊輔導員、上海市教書育人模範等榮譽。
？但吳其實是看不起榮譽的，她最喜歡孩子們給她起的外號“雲校長”。她常說，雲高高地飄在天上，遠遠地望著，像她的遠大誌向，雲是柔軟的，像溫暖柔軟的心，陪伴著孩子壹次又壹次的成長。
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最美女性奮鬥者的卓越思考3
？楊寧是廣西壯族自治區柳州市融水苗族自治縣黃安鄉江門村黨總支書記、村委會主任。2010年，大學畢業後，她毅然選擇回到家鄉江門村，帶領村民連根拔起窮根:創新“稻+鴨+魚”* * *種植紫黑香糯，帶動村裏年收入300多萬元；攜手大學生村官成立“苗村鮮”電商服務中心，幫助村民銷售特色農產品900多萬元；投資建設扶貧加工車間，打造“苗阿嫂”“苗阿公”品牌。全村工業覆蓋率達到100%。2020年，江門村將脫貧94戶326人。
？“未來，我將繼續在鄉村振興的主戰場貢獻我的青春力量！”楊寧說。
？帶領農民脫貧致富的是蘭州鑫源現代農業科技發展有限公司董事長尹建民，2018年，尹建民為當時深度貧困地區東鄉族自治縣、張喜安縣的貧困戶投放種羊21000只，帶動8個鄉鎮、6個合作社進行規模化養殖。她還新建了八個黑木耳種植基地，吸引了350名婦女在家工作。截至目前，已發放865萬元給登記在冊的持卡人，繳納土地出讓金1.42萬元。
？鄉村振興之路，見證了他們不懈的引導，也見證了他們醫生的善良。
？37歲回到祖國，57歲參加麻風病防治工作，95歲成為中國* * *生產黨黨員...世界著名的麻風病防治專家、首都醫科大學附屬北京友誼醫院醫生李煥英，長期在雲貴川偏遠山區，4次遇險，鎖骨和肋骨均骨折。她推廣的“短程聯合化療”方法治療了數萬名麻風病患者，她提出的垂直防控與基層防控網絡相結合的模式被稱為麻風病“世界上最好的治療行動”，為中國乃至世界麻風病防治做出了突出貢獻。
？我想用我所學為祖國和人民服務。今天，100歲的李煥英用實際行動激勵著年輕壹代的醫務工作者。
？同樣堅守醫療衛生崗位數十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫院原副院長、兒科主任陸。
？從65438到0968，陸被分配到郟縣人民醫院工作。看到郟縣落後的醫療條件，她許下了“為黨工作五十年，為郟縣人民服務五十年”的承諾，保護革命老區人民的生命健康。魯白天治病，晚上刻苦學習。她很快從專業兒科醫生成長為全科醫生，創辦了郟縣第壹所正規兒科。退休後的20多年裏，她仍堅持每周在縣醫院、中醫院義務出診，接診654.38+0.5萬余人次。