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★★★大學生下鄉社會實踐報告★★
綜合實踐活動報告範文——節能減排是當前我國非常關註的問題。隨著社會的發展和人民生活水平的提高，用電量逐年增加，能源消耗和環境汙染問題引起了人們的關註。如何在保證用電質量的前提下，節約用電，減少汙染，實現綠色用電，已經成為電子行業的發展主題。電子計時器。即集成電子定時器已經越來越多地應用於家庭、商場、酒店等各種室內用電場合。
實用目的
通過社會實踐，可以鍛煉自己的意誌品質，同時積累壹些社會經驗和工作經驗，為自己即將步入社會做鋪墊。鞏固專業知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，學以致用。同時也是為了減輕父母的經濟負擔。
實踐內容和經驗
從今年3月中旬開始在_ _ _ _ _有限公司進行畢業實習，從事的崗位是電子機械維修工。實習期間，在領導和同事的熱情關懷和悉心指導下，我學會了掌握電子機械各部分的分析和工作原理，並努力學習故障排除方法和維修思路。通過實踐，對電子機械產品的生產工藝和原理有了壹定的了解，同時獲得了電子機械產品的實際生產知識和裝配技能，培養了理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。
實際感受和經驗:
實習期間，我學到了淺層次的專業技能，也感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是員工的敬業精神和充滿活力的工作氛圍。走進這樣壹個群體，妳的心會不由自主的年輕，妳的腳步會不由自主的被大家跟隨，遠離我們學校懶散自由的作風，而妳的工作，
態度會變得更努力，更認真，更認真，更努力。也許，這是壹種集體的凝聚力，這是壹個企業在文字之外書寫的“特殊文化”！
人往往是執著的，尤其是在人際交往和為人處事方面。大師告訴我，對待朋友，壹定不要斤斤計較，壹定不要強迫對方付出與妳相當的真情。妳應該知道給予比接受更令人愉快。如果妳只問栽培，不問收獲，那麽妳壹定會交到很多朋友。無論做什麽事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會和周圍的人溝通，關心他人，支持他人。
通過近兩個月的實習，我明白了電子機械維修不是壹件簡單的事情。這是壹項非常艱巨和耐心的任務，其目的和意義非常重大。通過對定時器的維修，了解壹般電子產品的生產和維修過程，學習維修電子產品的方法，培養維修的動手能力和壹絲不茍的科學作風。維修時不僅要檢查焊接處是否有虛焊，還要檢查各二極管、三極管是否有極性焊接錯誤、位置不對，電路板線路是否有斷路或短路，焊接時是否有焊接引起的短路，電源引出線正負極是否正確。通電測試——在通電狀態下，仔細調整，看看問題出在哪裏，然後進行維修。但是妳必須在整個過程中保持耐心。作為壹個即將畢業的大學生，我很清楚眼高手低是我們的通病。所以在自己動手能力還很弱的情況下，我更願意從最基礎的東西開始學習，比如元件的理解和焊接。在師傅的指導和幫助下，我盡可能的包容自己的很多缺點，我感激她壹點壹點的溫暖。
現在想來，學期末的實習讓我收獲頗豐。我所學到的關於生活的東西是我在學校無法理解的，對我來說也是壹筆財富。現在大學生已經不是人才市場的“搶手貨”，幾乎所有用人單位在招聘條件中都要求有工作經驗。所以大學生不僅要有理論知識，工作經驗的積累對以後找工作同樣重要。事情很簡單。應聘同等學歷的工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境不容樂觀，競爭形式日趨激烈。面對焦慮和壓力，我必須努力改變自己，學習更多的知識。在實習中體會到了工作的辛苦，鍛煉了自己的意誌品質，也積累了壹些社會經驗和工作經驗。這些經歷是壹個大學生所擁有的“無形資產”。到了關鍵時刻，它們的作用就會表現出來，大學生除了學習書本知識，還需要參與社會實踐。在這次實習中，我學到了理論聯系實際的重要性，收獲了很多，這對我以後的生活和學習都有很大的啟發。這次實習是壹個開始，也是壹個起點，我相信這個起點會促進我逐漸走向社會，逐漸成熟。
實踐總結:
這次社會實踐，我學到了:
第壹，妳要善於在社會上與人交流，妳要融入社會群體。只有大家齊心協力，妳才能事半功倍。妳應該傾聽，耐心，虛心接受別人給妳的意見。
第二，對自己的工作有信心。缺乏社會經驗，缺乏教育等原因會讓妳缺乏自信。只要妳有自信，妳就能克服心理障礙，然後壹切都變得容易解決。自信不是麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。
第三，知識的積累很重要。就像人的血液，沒有血液，人的身體就會虛弱，沒有知識，人的心靈就會疲憊。
短短兩個月的訓練，就像壹個小切口。通過它，我不僅證明了我能做好這份工作，而且了解了相關的理論知識和實際操作能力。雖然這次接觸的是電子行業，但對我來說並不是很陌生。如果我想做好我的工作，我得多了解這些知識，深入了解各個方面，這樣我才能更好地應用到我的工作中。
從無知到認知，再到深入了解，我深深體會到學習的過程是最美的。在整個實習過程中，我每天都有很多新的經歷，新的想法，有很多話要說，也從中學到了很多課本上沒有的東西。我的就業心態也發生了很大的變化。找壹份適合自己興趣愛好和專業的工作是很難的。初到社會，要盡快擺脫對學校的依賴，學會在社會上獨立，敢於參與社會競爭，敢於承受社會壓力，讓自己在社會上快速成長。
綜合實踐活動報告範文21。實習的目的和意義
在本科專業教育中，實踐是壹個重要的實踐教學環節。通過實踐，熟悉外貿實務的體操流程，增強感性認識，進壹步理解、鞏固和深化所學的理論和方法，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。
在公司具體實習過程中，可以接觸到國際貨物貿易實務的具體操作，進出口的成本核算、詢價、報價、還價等各種基本技能，對某個行業有透徹的了解，可以親身體會到國際貿易中不同方所面臨的具體工作以及他們之間的相互作用，接觸到公司制定的各種策略，實現跨國經營和良好的市場運作；了解供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，能夠接觸真實的業務實戰，了解自身的不足，積累壹些經驗，為以後上班打下良好的基礎。
二、收獲和感受
實習圓滿結束後，仔細總結發現，與以往的實習不同，這次校外實習充分認識到了我們從學校到社會的工作經驗的不足和不足。
擺正自己的位置，加強外語學習。外語無壹例外地參與到我們所有的工作和活動中。外語是我們與外國交流的橋梁。所以在以後的學習中壹定要加強外語的學習，加強英語口語練習，這是我們外貿的基礎，所以壹定要掌握好這個工具。不斷的強化自己，並且充分的了解自己，避免自大，增加實踐能力，在社會這個大學校裏不斷的提高和學習。
總結工作，知道自己的不足。通過實踐，我發現貿易是壹個實踐性很強的專業，不僅需要我們有紮實的理論知識，還需要有很強的動手操作能力。更重要的是，要學會如何與人溝通，如何建立業務關系，這些都是課本上學不到的。只有融入社會這個大舞臺，不斷的歷練，才能提升自己的素質。貿易同時又是涉外行業，所以對各方面的要求都很高。它代表的不僅僅是個人形象，更是國家形象。所以要加強各種素質的培養，比如禮儀。熟練掌握本專業知識。專業知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風險要求我們熟練掌握專業知識。
三、實習內容
65438+2月6月底，開始了我的校外實習生活。第壹次來上海，在陌生和盲目中尋找實習單位，在努力和熱情中尋找希望。終於在65438+10月，6月份唯壹的壹個晴天，來到了極光(國際)集團。在HR的介紹下，得知極光集團成立於6月，1965，銷售天野品牌。產品陣容包括辦公自動化設備、辦公家具、手機門號和信息軟件。在臺灣省，極光的OA事業穩步發展，每年市場份額超過60%；以市場領導的姿態，辦公家具行業推出了臺灣首個“家具出租”項目；在移動通訊領域，極光擁有200多家連鎖通訊門店，目前也在整合資源，向最大的專業手機渠道邁進。憑借40年的豐富實踐經驗，極光已成為臺灣省最具特色的綜合營銷集團。在新加坡，該公司出售用於各種交易的計算器，
辦公室主要使用碎紙機和外殼保護器，同時也為SOHO人群提供辦公用品和耗材的銷售。它還成功進入了新加坡市場，並迅速建立了自己的品牌聲譽。在日本，極光成立於1976，總部位於日本東京。立誌開發世界科技經濟實力第二的日本市場，不斷利用其強大的銷售渠道和團隊合作，以合理的價格和優質的服務滿足世界上最苛刻的市場標準。同時，通過近30年的日本市場運營經驗，不斷提升“極光”產品在日本的品牌價值，從而實現極光集團在日本的深遠發展。作為壹家大型跨國公司，極光能以高素質的員工、雄厚的實力、豐富的經驗、良好的信譽、先進的技術和精良的設備，為各種規模的公司和企業提供辦公設備和專業的技術支持。公司總經理對行業和企業的優勢進行了評估，向我們介紹了集團的跨國經營戰略和市場分析，讓我們受益匪淺。後來在壹個同事的帶領下，拜訪了集團內地分部的成功客戶，包括匯豐基金、上海通用汽車、花期銀行、百思買國際等。在與這些客戶的簡單交談中，我體會到了極光的經營理念和發展規模，豐富了我對公司的了解。
接下來的壹周，我來到集團的OA公司進行了壹次真實的實習過程。剛到公司的時候，助理拿了很多公司和產品的資料給我詳細閱讀。資料多次提到公司的經營理念和產品的技術術語，多為英文和日文。因為剛出校園，沒有認真學習和體驗，以至於在後來的實際操作中犯了嚴重的錯誤。在公司實習期間，我也接觸到了大公司的ERP系統。每個員工都可以通過ERP系統進行日常工作，集團可以通過ERP系統有效控制供應鏈。集團的供應鏈管理在業內享有很高的聲譽。正是如此，公司在跨國發展中實行了有效的成本控制和生產管理。
接下來的日子裏，我在同事的帶領下繼續學習和實踐。在熟悉了壹段時間產品信息後，經理讓我們去做實際操作。在學校，我們學習了很多理論知識，如外貿術語、尋盤、商務談判等。，但是我自己真的不知道怎麽下手，因為我不知道怎麽去開發客戶和有效溝通，因為我們是壹個專門的銷售公司，負責對內對外的產品銷售，所以不涉及產品的生產和研究。這是其他分公司的業務，所以我們日常工作的很大壹部分是用來開發市場和聯系客戶的。因為我們是實習生，所以公司對我們要求不是很嚴格。在老員工的指導下，我們學會了如何有效地開發市場。剛開始我們在開發客戶方面比較膽小，但是在國內比較好。由於英語水平的限制，國外根本無法通過電話進行有效的交流，所以我們只能通過電子郵件使用教材中的例子，從而得到壹些有效的結果。
在壹次與某外企駐中國辦事處的溝通中，因為我對公司的了解和對產品優勢的泛泛而談終於激發了對方的購買欲望，在第三天的有效溝通中，對方提到了壹個相當專業的問題，詢問我們產品的碳粉規格和機器預熱到產出的最快時間差。對於外商，妳壹定要給出準確的答案，因為這是客戶的購買點，因為之前的粗心大意，我很後悔失去了壹個非常好的機會。在接下來的時間裏，我逐漸加強了對產品的詳細了解和講解，為應對客戶的各種問題做好了充分的準備。經過進壹步的準備，我重新投入到實際操作中，開始接觸客戶，報價，洽談等等。
因為公司經常發產品，所以也會接觸到相關的合同、發票等單據。這些文獻以前在課堂上接觸過，但是理論和實踐不壹樣。只有實際操作的時候才能發現這些單據的重要性，稍有疏忽就會造成不必要的麻煩。這些單據大大增強了我們的實際操作能力，讓我們對如何填寫這類單據有了進壹步的了解。總之，凡事都需要虛心學習，才能掌握實際操作。
在公司實習期間，我有幸參加了壹次年度集體活動，地點是公司在上海嘉定區的培訓基地。主要目的是鍛煉和提高業務水平，分為四個層次，建立有效客戶，展示產品，談判和貿易。每個環節都有經驗豐富的管理者，我們這些實習生都在觀察，學習實用技能，積累經驗。活動結束後，公司崔主任做了總結，並對全體同仁提出了殷切期望。
在公司的最後幾天，我們來到公司的博物館，體驗公司的文化，認真聽取公司工作人員的介紹，對極光集團成立以來的文化和理念有了更深入的了解。在他們眼裏，公司是壹個團隊，強調團隊力量的發揮；管理是壹項長期的競爭。只有發揮“萬眾壹心，其利斷金”的力量，企業才能不斷壯大。現階段，在務實創新的行動綱領下，思念將積極打造未來經營戰略，真正把握產業趨勢，延伸發展核心業務及相關產業。展現極光集團打造自主品牌國際化的自信和野心。鮮紅的符號象征著極光群像初升的太陽壹樣明亮而充滿活力。同時，在內涵上，堅持穩健踏實的經營風格，蘊含創新突破的經營勇氣。
綜合實踐活動報告範文3。調查背景
有同學抱怨午餐時飯菜不好吃，沒吃幾口就倒掉了，不珍惜飯菜。看到這種現象後，同學們很苦惱。他們親身體驗了農業未來館種菜的辛苦，明白了這些食物的來之不易。這種現象不僅浪費食物，而且從長遠來看對學生的健康有害。怎樣才能讓學生吃到健康營養的午餐，減少不必要的浪費？聯想到當時流行的“光盤行動”，同學們決定成立大雲中心學校“光盤行動”小組，針對學校午餐浪費現象，開展爭做“光盤專家”活動，讓同學們意識到節約糧食的重要性。
二、調查課題的目標
通過這份調查報告，我們可以發現學生浪費現象背後的問題，並找到解決辦法，讓學生珍惜糧食，爭做“光盤”專家，將中華節儉的美德滲透到學生心中。
三、活動調查過程
(1)問卷調查
我們向四年級學生發放問卷，發出200份問卷，回收有效問卷174份。結果如下:
(1)妳對CD行動了解多少？
知道17.14%
聽說過的占26.29%
完全不知道，56.57%
可以看出學生對壹些熱門的活動和倡議並不是很熟悉。
(2)平時吃多少剩菜？
可見，從來不留剩飯剩菜的同學只有少數，浪費現象依然嚴重，有待改善。
(3)妳認為是什麽導致妳浪費食物？
多餐，33.33%
食物不好吃，43.64%
不衛生食品10.90%
其他12.13%
可見，隨著生活水平的提高，學生對食物口味的要求越來越高，導致了浪費。
(4)妳身邊的食物浪費多嗎？
可見，四年級學生身邊的浪費現象還是比較普遍的。
(5)傾倒的主要食物是什麽？
可以看出，學生對食物還是有偏好的，對口味也有壹定的要求，尤其是在壹些
8%的不喜歡中，學生認為辛辣食物是主要原因。
(6)每次飯後是什麽心情？
可以看出有些同學對浪費還是有點愧疚的，但是很無奈，但是有些同學甚至說“摔倒了就摔倒了”，壹點節約糧食的意識都沒有。
64%
(B)對問卷的分析
(1)同學們對“光盤行動”這個流行詞不太了解，對身邊的壹些浪費現象也不太關註。
(2)學生偶爾會吃壹些學校提供的午餐，但很多學生還剩壹半左右，每次都能吃完的學生很少能做壹些實際上沒有改變的事情。
(3)在學生心目中，食物不好吃、飯菜太多是學生浪費食物的主要原因。在浪費的糧食中，肉類占的比重最大。壹些學生很難接受辛辣的食物。
(4)大部分同學浪費食物後都會有壹點罪惡感，但是真的吃不完。但仍有少部分人沒有儲蓄意識，想當然地認為摔倒了就會摔倒。
(3)訪談和研究
(1)采訪學校食堂負責人李老師。
時間:9月28日地點:李老師辦公室對象:學校食堂負責人李老師問題1:妳覺得什麽時候學生剩下的食物會少？回答:學生喜歡油炸，香腸，番茄湯的時候，剩菜就少了。
問題二:學校給全校準備飯菜，工作量很大。所有的工人需要工作多久，他們會來嗎？答:壹般早上六點去學校檢查當天帶進來的菜。工人們的工作量很大。每天，他們都趕著去吃午飯。下午食堂的餐具要消毒清洗。我們參觀了食堂工作人員為學生準備飯菜的地方。
問題三:學校安排的菜會定期更換嗎？答:學校的菜在網站上有體現。考慮到營養和學生的喜愛，學校的菜肴會有所改變。(李小姐也給我們看了菜單。)
(2)采訪四年級班主任
采訪對象:四年級四個班的班主任。
采訪記錄:
1.學生們習慣了這種生活。他們喜歡吃得更多，但是他們不喜歡。
2.有壹次上課，班主任讓學生兩個菜吃壹個菜，三個菜吃兩個菜，吃完飯。在嚴格的規定下，學生們也能很好地遵守。
3.如果學生吃了很多零食，午餐浪費明顯嚴重。
(4)手抄報比賽
目的:為了讓學生了解糧食的來之不易，讓學生明白珍惜糧食的重要性，發揚中國傳承的美德。
作品主題:“珍惜食物”
設計要求:A4紙或A3紙，有創意。
優秀參賽作品:
(5)工作經驗
通過學校可利用的資源——農業未來館，讓壹些沒有節約意識的學生去打工，通過自己的親身經歷，讓他們明白糧食和蔬菜的來之不易，從而達到教育學生節約糧食的目的，為活動的順利開展做好教育工作。
(六)征集宣傳用語(活動推廣)
目的:通過設計口號，讓學生更好地理解節約的價值，這也是努力成為“光盤播放器”的事情之壹。這個活動在四年級進行，口號的選擇意在全校推廣，將這個活動推廣到全校。
友情提醒:可以簡潔，易記，有新意。
第四，調查結果
通過這次小課題調查活動，在學生中開展了壹場“愛惜糧食，爭做光盤機”的活動，節約意識在學生頭腦中得到鞏固。同學們在手抄報的制作、農業未來館的體驗、廣告語的收集中明白了節儉的價值，也更加懂得了每個人都是這個大家庭的壹員。只要他們以身作則，就能最大限度地減少浪費，希望有壹天能告別浪費。在調查中，我們還命名了“光盤小達人”
五、調研感受
在過去的幾個星期裏，我們壹直在愉快地收獲。雖然我們遇到了各種各樣的困難，但是在老師的指導和我們的堅持下，我們也把活動搞得豐富多彩。當我們看到同學們的“光盤”時，我們臉上露出了笑容。因為這次活動，我們覺得自己的力量也可以影響周圍的同學。
第六，學生的收獲
學生們更加關註中華民族的傳統美德——節約食物。沈詩怡寫道:“通過這次活動，我成長了很多，懂得了團結的重要性，懂得了如何與團隊成員溝通。作為壹個團隊的領導者，我不僅要發號施令，還要想他們所想，做好他們面前的每壹件事，自己也要以身作則。”苗也在活動感想中說:“這次活動讓我受益匪淺。我以為活動只需要做就行了，所以剛開始的時候並沒有特別在意，但是在活動過程中發現自己的疏忽拖累了整個小組的進度，也明白了團隊的意義。”何徐濤也說:“以前我對吃不完的食物視而不見，但現在只要看到沒吃完的，犯了錯總會難受，從心裏明白珍惜食物的重要性。”
除了活動之外，不僅學生中的“光盤行動”深入人心，教師中也頻繁提到“光盤”這個詞。通過這次活動，我們知道要順利開展活動需要付出很多努力。我們很忙但是很快樂，我們收獲了快樂和壹些方法。活動的順利開展離不開老師的提醒、指導和學校的支持。雖然活動已經結束，但是我們提倡節約糧食的意識並沒有停止。我們相信每個學生都會將“光盤行動”進行到底，向身邊的人宣傳節約的美德。如果每個人都珍惜壹份食物，減少壹些浪費，我們的世界將變得更加美好！
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