根據東莞市大朗中學的背景介紹，其為廣東省壹級學校，有可能會針對部分特長生或成績較優異的學生進行重點培養。壹般來說，省壹級學校會根據學生的不同專長和學習能力，采取分班教學的模式，其中會設置壹些重點班，以便集中資源培養學科帶頭人或保送生。所以從東莞市大朗中學的學校規模和級別來看，它很有可能會采取分重點班的做法，以更好地發展學生個體差異化潛能。