“楊震”二字起，弘農華陰人也。八祖大喜，高祖立功，封於赤泉。
高祖昌，昭帝為丞相時，封安平侯。保父，學歐陽尚書。
壹個悲天憫人的世界，隱居在府中兩年後的教授，被梁公、姜敘招募，於是逃亡，不知身在何處。
武功高。在建武，公車很有特點，還沒得病就死在家裏了。
我不太好學，太經常被歐陽尚書抑郁，明朝博覽群書。儒生曰:“孔子揚岐伯於關西。”
常客居湖，數十年不答州縣禮。大家都叫晚了，越是震驚。後來，鳳頭雀帶走了三條黑魚。飛去講堂之前，都說:“蛇蛇頭就像青博士的衣服。
數三，方法三。從那以後，王先生被提升了。"
五十歲時，為第壹官郡。將軍鄧騭聽說了他的才能，封他為大才。遷荊州為刺史，東萊為太守。
當郡道通昌邑，故荊州冒菜為昌邑所訂，謁見之，至夜懷十斤黃金留震。甄曰:“故人知君子，而妳不知故人。為什麽？”秘笈:“薄暮無知。”
甄曰:“天知，地知，我知，我知。什麽叫無知！”羞愧地走出來。
之後，它被轉移到卓君地區。性是公平誠實的，不受制於個人的尷尬。
兒孫們經常吃菜走路，老長輩們可能想開個產業，但又不願意。他們說:“讓後人知道是無辜官員的子女，不嫌厚！”元四年，招為仆，遷太常。首先，博士選舉沒有現實依據，推薦了明代著名學者劉晨楊倫來宣講他的學問，這就是所謂的儒學。
到了二年，劉愷被邱取代。在耿寶的推薦下，我的大洪宏叔叔經常在地震中為李潤兄弟服務，但他沒有辦法。
包乃去等甄，說:“李壹向報國，要妳去找他哥哥，只派我來。”甄曰:“朝廷欲召三朝，宜有大臣。”
然後他不答應，寶達恨之入骨，走了。女王的弟弟吳金·嚴賢也建議親戚們厚於地震，但地震並沒有隨之而來。
司空六聽說了，就把他們放了，十天就升職了。所以，看到怨恨是有益的。
論:孔子說“不執危，不助則不用。”真心實意帶著負荷送，不能白拿。這是壹個崇高的職位，也是壹項重大的責任。
緩與光之間，震為初相，抗直為廢權，先尚後名。可以說是向諸侯大臣進貢，知道他們在做什麽。(選自《後漢書》卷五十四，有刪節)[胡] (zhān):俗稱小黃魚。
1.下列句子中所加詞語解釋不正確的是()a .武藝高，節禮高:貴族b .不太厚:富有c .儒家稱之為:贊美d .誠意有載:確實2 .下列各組句子中，加詞意義和用法相同的壹組是()a .徐公和君的無知是什麽？b .黃昏無知的人，從來沒有過堅定明確的約束。c .替邱凱偷東西的人不拿。d .怎麽用它切雞？3.以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的。a .楊真出身名門，其八祖名為“赤泉”b .楊真去縣城途中路過昌邑，舉薦故友荊州秀才王米為昌邑令。黃昏時，王米投金答謝他，但被楊真拒絕了。c .楊真在太常寺上任之前，推薦的人才大多不是基於實際的人才，而楊真到任時推薦了壹批名人。
D.楊真拒絕使用李長實的哥哥和皇後的哥哥推薦的親信，但他們立即被劉招募，並很快被破格提拔。4.將原文中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。
(1)建武中學，公車有特點，因舊病在家去世。(2)包乃去候震日:“李常報國，欲公尋其兄，而傳話。”答案:1。A 2。C 3.B4.(1)建武年間，朝廷特請他，他因年老多病去世。
(2)耿寶親自去見楊真，說:‘李長實是國家依靠的人。我想讓妳任命他的兄弟，但我只是傳達皇帝的意思。“分析:1。高度:形容詞，意動，思考...高尚。
2.Be，動詞，充當/動詞，認為；a項，他，副詞，怎麽樣；b項，人稱，助詞，人稱…；d項，顏，表題，何處，如何。3.推薦荊州老學者王米為昌邑縣令是錯誤的。應該是:王米被任命為昌邑縣令，是楊震推薦的。
4.(1)“公車”指政府；“特色”是指“特招”；“剛”是“上班”的意思；“於”的意思是“在”，(每張1分，***4分。(2)“乃”即“舊”；“後”是“拜訪”的意思；“重”就是“依靠、重視”；“撤”即“約”；“唯”就是“只是，只是”的意思。
(每個1，判決句1，每個***6。)【文言參考】楊震，本名岐伯，華陰人，自耕農。
他的第八個祖先，楊，因其在漢高祖時期的功績而被封為赤春侯。高祖楊昌，時任漢昭帝宰相，封為侯平安。
他的父親包楊與歐陽尚書很熟悉。在兩個皇帝的哀悼和和平時期，包楊隱居在民間，並以教書為職業。
在他居住的第二年，包楊和梁公、姜敘壹起被朝廷招降，於是他東躲西藏，銷聲匿跡。光武帝認為包楊的節操非常高尚。
建武年間，專門派了壹輛官車去招他入朝做官，他卻在家中老死病死。楊震十幾歲的時候就喜歡學習。他曾師從太倉卿玉環學習《歐陽尚書》，學習儒家經典，博覽群書。他從來沒有忘記探究他的知識。
當時的儒生因此稱他為“關西孔子楊岐伯”平時住在湖城，幾十年都沒有回復過州縣的隆重邀請。人們說他錯過了好時機，但他的野心卻越來越堅定。
後來，壹只鳳冠麻雀帶著三條小黃魚飛到了報告廳。人們拿著魚對他說:“蛇是青大夫官服的象征。三的數目是三的法則。
從今以後，他將被提升為先生。"楊真五十歲時，開始在各郡做官。鄧騭將軍聽說他有才能，就把他作為傑出人才推薦，多次被提拔為荊州刺史、東萊太守。
上任時經過昌邑。早些時候他推薦的荊州學者昌邑請王米見面，並在晚上給他十斤黃金。
楊真說:“作為老朋友，我認識妳，但是妳。
2.顧渴望學習翻譯1，翻譯
古先生從小就沒有放下過書，出門都帶著壹兩匹裝訂著書的瘦馬。有時候到了邊塞，我們會在路邊的酒館找老兵壹起喝酒。詢問當地的風俗和地理。如果和妳知道的不壹樣，就在紙上詳細寫下來，直到沒有疑問為止。
閑暇時坐在馬上，隔著馬鞍默默背誦四書五經等經典及其註釋。就算見了親戚朋友也不知道，有時候因為這個跌入低谷，也不後悔。認真仔細到這種程度，他的知識面之廣，之深，沒有任何東西可以和他相比。
2.原文
林挺先生從小就沒有放下過書，出門的時候用壹匹騾子兩匹馬把書捆上。偶爾亭子堵了，叫老兵喝酒喝酒。咨詢其當地情況，測試其地區。如果妳不認同妳在生活中所聽到的，妳出版壹本詳細的書，妳會毫不懷疑。馬上就沒事幹了，只好按著馬鞍默念經典。如果遇見故人，如果不相識，或者摔過懸崖峽谷，都沒有遺憾。在這個精進的點上，有深刻的內涵是合適的，不要與之較勁！
3.來源
古清代藝術園
擴展數據
1，贊賞
文章主要展現了顧勤奮、嚴謹、專註的特點，並寫出了顧讀書考察的內容。
2.人物介紹
古(1615，2003年7月—1682年2月，15)，漢族，明朝南直隸蘇州昆山千燈鎮人。他的真名叫姜，本名範寒。他的化名是嵇坤和歸年。戰敗後，因仰慕文天祥學生王，改名為。
因為故居旁邊有林挺湖，學者們很尊重林挺先生。明末清初傑出的思想家、史學家、地理學家、音韻學家，與黃宗羲、王夫之並稱為明末清初“三大儒學”。
顧壹生遊歷，行萬裏路，讀萬卷書，創立了壹種新的治學方法，使他成為清初的壹代宗師，被譽為“清王朝的創始人”。顧學識淵博，對國家典制、縣市軼事、天象、河渠、軍農、百經百史、音韻訓詁都有研究。
晚年強調考證，開啟了清代樸學風氣。他的學問是建立在博學和自慚形穢的基礎上的，是學而時習之，學而優則仕。詩歌是感情受傷時的傑作。
顧的主要著作有《日知錄》、《天下之國病誌》、《趙玉芝》、《五音》、《韻校》、《古音表》、《詩原音韻》、《唐音論》、《金石錄》、《林挺詩話》等。
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3.顧渴望學習翻譯。古嚴武先生(字)從小就沒有放下過書(形容他非常愛讀書，非常努力)
出門帶壹兩匹瘦馬。有時候到了邊關(屏障、城池、亭子、碼頭，都是古代駐軍把守的軍事建築)，會發現老兵在路邊的酒館裏和妳喝壹杯。詢問當地的風俗和地理。如果和妳知道的不壹樣，就在紙上詳細寫下來，直到沒有疑問為止。妳馬上坐著的時候，他隔著馬鞍默默背誦四書五經等經典及其註釋。(對經典的解釋稱為“註釋”或“疏”。)即使他遇到了親朋好友，他也不認識(他太專註於經典，沒有註意到其他的東西)，有時也會因此而跌入低谷(他太沈迷於其中)，他並不後悔。到這種程度，他的學識之淵博，是無法和他相比的。
4.劉軍渴望學習文言文閱讀答案。他好學，把人送到下壹個地方，上課學習，經常點火把，從晚上到白天。
當妳睡覺時，爇的頭發和胡須，當妳感到重復時，妳的精力是如此。當時魏孝文什麽都選，江南的人都有學問，唯獨君兄弟沒選。
齊永明到了江南，改名孝。由於年輕時沒有開悟，所以晚上更加脫俗睿智。
如果妳不知道自己患的是什麽病，如果妳聞到了壹種不壹樣的書的味道，妳壹定要去要。清河的崔維祖稱之為“書淫”，於是寫了很多書，炫耀文學。
有壹個叫君的年輕人，非常喜歡讀書，住在別人家裏，自己壹個人認真讀書，經常點壹盞燈看書。從晚上到第二天早上，有時候不小心睡著了，就把頭發掛起來讓自己保持清醒繼續看書，壹夜沒睡。那就是他的精神！魏孝文當皇帝，選拔人才，江南有識之士都去見他，申請入選。唯壹的劉軍兄弟沒有入選。
他和明中葉的齊雍趕到江南，改了名字，稱之為君子派招牌。我承認我年輕的時候不夠開明，但成年後我變得更有經驗和悟性。
太棒了。可惜我的知識面不是很廣。聽說有很少起義的書。聽說北京有人有這些書，肯定會去借。清河的崔維祖稱他為“讀書最多的人”。
所以他博覽群書，文采絢爛流暢。劉軍的名字叫肖彪，來自平原。
在盛駿月，母親把它帶回了村子。宋太初，青州歸魏。
君八歲，被擄至中山。鐘山富人劉世民用絲綢贖回，並教書法。魏人聽說他們在江南有親戚，他們甚至搬到了桑甘。
我好學，家裏窮，急著送人，自己上課學習，經常點著火把，從晚上到晚上，有時睡覺，爇的發毛，感覺像復讀，整夜睡不著，精力如此。從桑做得好的齊永明，自稱所見並不博學，還求異書。他壹聽說京城有人，就會為之祈禱。清河的崔維祖稱之為“書娼”。
當時的景陵太子招考學士，但君被要求為兒子做好事，吏部高官加以壓制，不肯起用為王的侍郎。當他到達明帝，小姚鑫是在禹州，壹個政府監獄，並受到了極大的禮遇。
遠望小卒，久不調兵。初來田健時，他被叫到西部某省加入祝賀學士學位的學校書記行列。
君弟慶孝，任青州刺史時，請假保存。他私載禁物，由某公司扮演，免除公務。安修善好學，遷居荊州，領胡操從軍，贈書，令其抄東西，稱為。
我沒能成功，但我又回到了我的疾病上。因為我去東陽的晏子旅遊，所以我建了壹個房間並住在裏面。它被稱為“山棲”，它的文字非常美麗。高祖招賢納士，人才高的多次引進。
妳不能隨波逐流，但妳不想要，所以妳不想要。是《論辨生》這本書送他的心。
論成功，中山六女馬很難寫壹本書，再反對就回答應用分析。死在沼澤裏的人，沒有看到君後的報告，但君在書的序言中說:“劉侯有難，無愧於家世，不賽而勝。”
尋找這位先生的漫長死亡，他變成了異物...君亦嘗作序，其言略曰:“雖勝馮敬同，但有三同四異。這是什麽？京通雄才天下第壹，誌剛進士；雖然我不如它，但是我開朗大方，這也是壹樣的。
京通看重中興明君，卻從不嘗試；我和英主見過面，那壹年我也拒絕了，兩人也是壹樣。靖童有個吃醋的老婆，至於身體，他是有底氣的；我有壹個堅韌的房間，這也讓我的家庭生活坎坷，這也是壹樣的。
京通是重新開始的世界，舉著軍徽，昂首闊步，吃肉；我比我少就是壹個區別，我不快樂。京通有子，聞仲，官名立；剩下的災難和道壹樣，永遠不會有血，不壹樣。
京通臂力方，老而強；我有壹種狗的疾病，我總是死去。這三個區別也是。京通，雖充滿智慧，終填山溝，被名士景仰，其風流芬芳，長盛不衰；玉笙塵寂寞，不知世事。魂不在，必同秋草，此四異也。
所以，自力更生是好事。“君在東陽，亡之，民從之。
平凡兩年，病逝，享年六十歲。主人叫玄晶先生。
(摘自《梁書劉俊傳》，已刪除)9。下列句子中加字的解釋不正確的是:a .鐘山財主劉世民對君民手下留情:b .遷荊州，引為胡曹參軍的引子:c .靖童對復興明君的價值:d .遇時自立，留下善舉遺產:賜10。加壹些詞的意思和用法相同的群體是a君，求做壹個好兒子，好國家，現在因為留在沛公喝酒而求卒。b .他渴望已久的馬前卒，卻是c .他寫《辨命論》是要送他壹份禮物去放牧，懲罰他。邯鄲是壹個縣。余雖不及之，是有名的漢相，其實漢賊也是賊。全部直接體現劉軍好學的壹組是①經常點麻火把，表示他從晚上到晚上都是醒著的；③聽說過京城的，必向他借書，使從他祖上學過文學的；高才者，多引薦於吳及社會；而學他的人學A.123B.124C.235D.34638+。他家很窮，住在別人的屋檐下，學習很努力，經常熬夜。
B.在，小被任命為豫州都督，被任命為府監，小待他很好。後來，他被推薦到西部某省，以學士學位負責查政府典籍。劉軍為王乘編輯了《袁磊》,但他因病未能完成。然後他去東陽的晏子山遊玩，在那裏蓋了房子住了下來，並寫了壹篇文筆優美的《山居啟智》。
D.劉軍認為，馮敬通生前不受重視，死後卻受到許多名人的敬仰，名聲越來越大；我的人生平淡，世人不知，嘆息就像無人記得枯萎的草木。卷二(選擇題，***114分)四。(24分)13。將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。
(10分)(1)請假，省省吧，私坐剪禁物，被某公司打，免公務。(3分)(2)動作嚴謹，不能隨波逐流。高祖對其相當懷疑，故不任用。
(4分)(3)我從小到大不壹樣。(3分)參考答案雨露。
5.尤洪鐘的文言文翻譯和習題答案的翻譯資料供參考:尤洪鐘(1138-1215)，南充人。
1175(孝宗二年)第壹秀才，官至錢主簿。總經理李昌圖看中了他，向趙如玉推薦他到制造公司做工事。趙如玉也很看重他，稱他是壹個“信得過，多聽過”的人。
趙如玉回朝拍照後，遊也被推薦入朝，官督登上鼓樂學堂。趙如玉被打出朝鮮後，遊回四川，在利州路做了轉刑，並提高了部分刑期。
可以看出，遊洪鐘在京的官職還不到正部級，在地方上也只是道壹級的司局級官員。quot“大拜”“參政”之說，完全是假的。遊像(也寫情侶)(？-1252)，字任靜，號客齋，呈獻給少師。
他勤奮好學，師從劉光祖。1221年(宋寧宗嘉定十四年)，中進士，在大理為官。
1239(李宗嘉熙三年)祭奠明寺學士，簽樞密院令，南充縣使職。同年8月，參加參議院，了解政事。1245(淳[酉]五年)拜右丞相。
像遊壹樣的仕途超越了父皇，從拜明寺學士到拜權封國而亡，壹直處於“統制”的地位。像高級官員壹樣旅行後，他在浙江省德清縣的壹個新城鎮定居，那裏曾是他的神社。
尤父子的成就。遊洪鐘的官階沒有他兒子高，但他的膽識和魄力卻遠在他兒子之上。
在負責修築工事的時候，宜賓的董蠻部入侵犍為，俘虜了壹部分宋人。宋準備派兵進攻，而妳邀請他單獨對付。
問明內情後，令釋放俘虜，宋付了馬價，化幹戈為玉帛。遊投降歸來，從此名聲大振，被調到成都府當參謀。
他向楊府提議，把要消滅的士兵用來種田。這樣安置了即將退役的士兵，減少了百姓的稅收，利用了廢棄的土地。真是“壹石三鳥”。
邵熙入朝四年，正是漢胃排斥理學、攻擊趙如玉的時候。宰相劉正、哲學家朱和諫官黃渡都離開了朝廷。
遊洪鐘氣憤地說:“陛下府內著急的時候，朝廷不能數書；前日，丞相離他而去右處，未以禮遇；諫者黃渡去，不去則已。最近的壹位大臣朱去了那裏，但他沒有順便去那裏。自古以來就沒有能自以為聰明的宰相、諫官、講師。
希望自己回歸光明，不要讓小人得逞，以此來培植災難。“他敢如此囂張，把自己的腦袋讓給寧宗和韓偉，真是太有人情味了。自從“清遠黨禁”後，他被列為黨員，遭受打擊。他回到四川在司工作，並經常關註駐吳副大使的情況。
吳起義時，已回到南充，公司幕官薛阿媽也來到南充。傅玄讓宋成來到南充，而劉崇智總是被分配到南充。遊洪鐘指著壹本寫著“丁卯死於正月”的書對艾雪說:我已經跟家裏人說了“如果日出逼我死，我就填日期”。
遊對雪茂說:我已經上書勸楊府請賊，楊府不需要我的勸告。如果宋成願意采納我的建議，我會帶兩萬士兵護送他去成都。
結果，宋成忽略了它。妳洪鐘好像又派他兒子去遊了，說劉崇智犯了拉客賊罪，他不聽。
這說明妳洪鐘有非凡的勇氣有上述想法和活動。如果當時妳有壹個道以上地方官的地位，那贏得吳的大功勞就不屬於安兵和了。
妳好像從秀才開始就仕途有成，沒受過挫折。其間，除了給李宗講心性，講王道，勸他親儒諫，尊他健，節他愛，選賢任能之外，根本沒有什麽特別的建樹。
但似乎在朝鮮統治時期，正是南宋復興、理宗求治、確立理學地位的時候。壹些人才和受到黨禁打擊和影響的人，多被舉往朝鮮，如範仲、、魏了翁、趙逵、等。，他們都是在此期間進入朝鮮並受雇的。
所以尤在朝中似乎被稱為正直之士，被南宋楊勝安封為“蜀中四賢”之壹。尤父子開南充性論。
理學起源於北宋。南宋時期，朱是理學的集大成者。他以客觀唯心主義建立了比較完整的理學哲學體育系。尤入朝時，輔佐趙如玉制定計劃，並說:“我常聽朱講學。”
尤因此接受了朱的理學，而朱也稱尤為蜀中奇人。朱被驅逐出朝鮮時，曾上書反對，要求朱“極歸”。
後來，遊洪鐘被列為“偽校”，受到打擊。他死後，劉光祖表達了他的墓日:“唉！清遠黨員參觀龔墓。
“優香的學術觀點不僅受到其父及其老師劉光祖的影響，而且還受到理學英雄魏了翁的影響。魏在銅川(今三臺)做官時，邀妳研究性理。
妳好像說:“嘉定活了十四年(1221)。公派的通川縣翟，和朋友壹起讀易經，試舊論，研究。
“這壹年，我像壹個書生壹樣遊歷四方，開始在朝為官。第二年，魏遼翁也被召入朝，兩人關系更好。在旅行的話中，他們說:“我經常說更多的話。"
他對魏“忠不為外，情不為內”的解釋是“拍手稱快”(拍手叫好)。可見，優香在理學上受魏了翁的影響很大。
所以，當妳似乎在和皇帝談治國理政的時候，充分體現了理學以心為本。妳似乎是權力和禮儀部的部長。他說:“要盡天道之禮，就要盡敬天道。有心就要在政事上適當。說什麽就說什麽，壹定要講道理。如果雨遵循它的順序，妳在夏天將是安全的。
“當妳好像是壹個參加過經典的正史大臣，皇帝求教的時候，妳好像在說，‘壹念之師，強到可以把大師變成坤，而且……壹念之時斷時續，所以沒有辦法拯救世界。“漂泊式的話語，是抓住心不放，把心當做萬能，既體現了他的理學，也體現了魏了翁主觀唯心主義的理學。
我們知道，魏了翁的理學思想來自朱的學生。像朱、李燒、魏僚翁和妳們，這壹條界線是很清楚的。
所以嘉慶版《南充縣誌·外集》說:“南充尤仲公，常聽朱文公(Xi)講學，對人性有深刻的認識。到目前為止，在縣裏還挺受歡迎的，都是他父子蓋的。”雜記也說:“宋高宗南渡後，中原文學。
6.劉軍渴望學習文言文翻譯。有壹個名叫劉軍的年輕人非常喜歡讀書。他寄宿在別人家裏，自己認真讀書，經常點麻火把看書。從晚上到第二天早上，他有時會不小心睡著，火會燒到他的頭發。他註意到了，然後繼續學習，徹夜未眠。那就是他的精神！當時魏孝文帝大規模選拔人才，江南有識之士都去見他，申請入選。
唯壹的劉軍兄弟沒有入選。南齊永明年間，趕到江南，改名君，校勘字。
我想我年輕的時候並不開明，但成年後我更有經驗和悟性。太棒了。
可惜我見識不多。聽說有很少起義的書。聽說北京有人有這些書，肯定會去借。清河的崔維祖稱他為“讀書最多的人”。所以他博覽群書，文采絢爛流暢。
7.朱穆渴望把原文翻譯成文言文。
朱穆①五歲時就有了孝心。他的父母生病了，但是他不能吃飯。差(2)是正常的。而且身強力壯，好學，立誌要說要背。或者說我想起來的時候，不知道自己衣服掉了，掉到了岸邊。他的父親經常認為他是壹個傻瓜，他對馬知之甚少。魚目更精致。
給…作註解
①(100—163):東漢大臣，宛(今河南南陽)人。他曾經是秘書處和歷史部長。②差:同“病”，病愈。
翻譯
朱穆五歲的時候，就以孝順聞名。當他的父母生病時，他不吃不喝，直到他們康復。好好學習，長大後專心讀書。有時候靈感來了，不知道是不是衣服帽子丟了，甚至掉到坑裏了。他的父親過去認為他是如此的愚蠢，以至於他幾乎不能計算出壹匹馬有多少條腿，但是朱穆更專註於他的研究。
8.顧用文言文翻譯原文:先生從小長大，從不放書，出門壹騾子兩馬，把書捆在身上。遇到邊境堵車，叫老兵們壹邊過馬路壹邊喝酒，坐下來喝酒，咨詢他們的習俗，試探他們的區域①。如果妳不認同妳在生活中所聽到的，妳出版壹本詳細的書，妳會毫不懷疑。馬上無事可做，只好默默背經按鞍，遇故人不悔，跌過崖谷不悔。在這個精進的點上，有深意是合適的，不要和它較勁。
古(子)先生從小就沒有放下過書本。
出門帶壹兩匹瘦馬。有時候到了邊塞亭(亭、城、亭、閣都是古代駐軍把守的軍事建築)，會找老兵壹起在路邊的酒館喝壹杯。詢問當地的風俗和地理。如果和自己知道的不壹樣，就在紙上詳細寫下來，直到沒有疑問為止。馬上有空了，就默默地坐在馬鞍對面。
是這個嗎？
9.司馬光好學經典答案1
遭受；擔心
兩者都有；已經
味道；壹次
或者；有時
吟誦；會背誦
2;C
3;司馬光年輕的時候，擔心自己背詩書和應對的能力不如別人。大家壹起學習討論，其他兄弟早就背完了，去玩去休息了；(司馬光)獨自苦讀，直到能熟練背誦。(因為)現在讀書有更多的精力，收獲會是長遠的，他精讀背誦過的書會終生難忘。司馬光曾說:“不背誦就不能讀書。有時候在騎馬散步的時候，有時候在半夜睡不著的時候，把讀過的文章吟誦壹遍，思考壹下它們的意義，收獲會更大！”
4;
多讀書。
10.嚴苦讀文言文答案解析與翻譯石門的嚴，本名，小時候喜歡讀書，但住的地方偏僻簡陋，拿不到書，就向朋友借《文選》及其註釋。讀了幾個月，就能背出來了。同村有個老人，家裏有本《史記》。他去借，他不同意，他要求在他家看。老人壹生缺柴，又恰好顏家有個山場，就請求老人允許他每天給他擔柴(以此換取借史記的權利)，老人答應了他。早飯後，顏拿著柴火和筆墨去讀書，邊讀邊寫，花了幾個月才完成。後來被招為進貢生，參加鄉試，甚至賣地買萬卷書，沒日沒夜地讀書，豐富了自己的知識。顏喜歡抄書，九經、三史、老、莊、關、荀、韓非、墨子、韓、杜甫的詩都抄。他的文章蒼勁有力，風格與半山老泉相似，但從不多寫。他曾說:“如果文章是用來傳達真理的，真理不充分，那麽文學精神就不會豐富。只靠花言巧語怎麽可能實現？”我學的還不夠。十年之內應該會多讀書，打算四十年後再寫。"
摘自《百度知道》