學校職業教育活動周實施方案1“職業教育活動周”的設立，旨在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚技能，不僅僅是學歷和能力”的良好氛圍。要堅持以提高質量、促進就業、服務發展為導向，註重改革創新，深化產教融合，推動職業教育發展實現新跨越，進壹步培養和形成高素質勞動者隊伍，進壹步提升我國制造業和服務業水平，進壹步增強產業國際競爭力，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平、不斷改善民生。根據上級有關文件精神，為做好我校職業教育活動周的組織工作，特制定如下實施方案:
壹.活動時間
20××年5月9日至15年5月。
二、組織實施
(壹)積極開展校園開放活動。
在活動周期間，宣傳學校特色和成果，宣傳優秀學生和優秀畢業生的事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織各專業學生技能展示，開放各類專業技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學影響。
負責部門:辦公室、招生辦、實習就業科、教務處。
(二)積極開展多種形式的為民服務活動。
1.開展專業咨詢和宣傳進社區活動
結合20 ×××年招生宣傳工作，面向學校周邊中學、社區開展專業咨詢宣傳活動。學校成立了咨詢宣傳組，招生辦負責制作宣傳展板，分別進駐學校和社區，廣泛宣傳職業教育政策、辦學特色和專業發展優勢，讓廣大人民群眾及時了解職業教育前沿信息和發展成果，擴大職業教育的影響力。
主管部門:招生辦公室
2 .開展專業技術服務進社區活動。
壹是利用學校的重點專業，向社會提供技術咨詢服務。二是學校以專業為基礎成立專業服務組，積極開展專業技術服務進社區活動。各小組要找準與群眾生活的結合點，準備宣傳展板和學員培訓成果，廣泛開展建築裝修咨詢、家電維修等為社區群眾服務活動。
責任部門:教務處
3.開展學生服務誌願者團隊進社區活動。
在活動周的周末，團委將組織學生誌願服務活動。壹是組織學生開展專業禮儀展示活動；二是選拔各專業優秀技能明星組建誌願服務團隊，開展社區誌願服務活動，引導學生在誌願服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感和使命感，樹立成長自信，向社會展示職業教育成果和學生職業素質。
責任部門:團委
(三)開展校企合作育人。
向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校成果，廣泛開展招生就業咨詢活動，利用系列展板展示校企合作育人的典型事例和成果。邀請壹些有影響力的企業設立企業展區，介紹企業文化和產業發展前景。
負責部門:招生辦、實習就業科。
(四)開展職業教育活動周的宣傳工作。
由校辦公室牽頭，各部門配合，及時聯系山西電視臺和各新聞網站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業、各部門的活動情況、辦學情況、優秀畢業生事跡和企業參與職業教育、開發人力資源的典型事例。
負責部門:辦公室
(5)做好班內宣傳工作。
以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業、專業、就業制作專欄，手工制作模型、繪制圖形，通過此次活動使學生對建築行業的發展前景有更深入的了解，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心。活動結束後，全校將對優秀班級進行評比和獎勵。
主管部門:學生科
三。活動要求
(壹)各部門要高度重視活動周的組織工作。
各部門要充分認識活動周的重要性，精心組織，相互配合，積極開展工作，及時有效地多層次、全方位展示和宣傳我校的辦學特色和職業教育成果，進壹步擴大我校的社會影響力。
(二)各部門要認真組織好活動周的主要內容。
各部門要嚴格按照學校制定的活動計劃開展工作。同時，他們可以根據自己部門的特點開展創新項目。通過豐富多彩的集中活動和多種形式的技術手段，充分展示各專業的成果和師生的風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業教育的發展。
(3)做好活動周啟動儀式。
學校將於5月11日課間舉行“山西省建築工程技術學校職業教育活動周啟動儀式”，各部門做好相關配合工作。
活動周期間各部門要註意保存相關圖文視頻資料，並於5月18前將活動總結報告提交至學校辦公室。
學校職業教育活動周實施方案二根據國務院關於加快發展現代職業教育的有關政策要求和《山東省教育廳等四部門關於做好20xx年山東省職業教育活動周工作的通知》精神，結合《臨沂市教育局關於20xx年舉辦全市職業教育活動周的實施方案》，制定我校實施方案:
壹、指導思想:
以《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》和山東省關於加快發展現代職業教育的壹系列文件精神為指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，營造人人成才、施展才華的良好社會環境，大力宣傳我校職業教育的發展成就，突出我校幼兒教師專業人士的事跡。讓家長和社會各界更直觀地感受和體驗幼師專業教育的精彩。不斷提高我校幼兒教師專業教育的社會影響力和吸引力。
二、組織結構:
主辦單位:臨猗迪達藝術學校組委會
組長:常(策劃)
副組長:胡善長(實施)
成員:李浩李永鵬張利來翟景
李張超群左德強
三、活動時間:
20xx年5月8日——20xx年5月14日
四、活動主題:
弘揚工匠精神塑造幼師風範
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，結合我校實際情況，使我校在活動周期間“天天有活動，處處有亮點，人人有所得”，真正達到展示成果、擴大影響、創造動力推動發展的目的。
2.精心設計活動周的主要內容:我校將服務地方教育、幼師專業宣傳、開放校園活動、校企合作育人。北京演出、優秀學生事跡等壹系列活動。活動周期間面向社會曝光，激勵全社會尊重職業教育，倡導幼師專業。
3.充分利用圖片、展板、視頻媒體和各種信息平臺展示我校幼兒園教師的專業成就和風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗幼兒園教師的精彩。更廣泛地支持和參與幼兒教師教育的發展，提高活動周的有效性。
不及物動詞活動:
(1)賽事籌備階段:(5月5日-5月6日)
根據《臨沂市教育局關於組織20xx職業教育活動周的通知》精神，結合我校實際特點。校委會召開專題會議，討論通過“臨猗迪達藝術學校20xx職業教育活動周”為5月7日-13日，同時確定了活動周的具體實施方案、活動形式、內容及要求。細化分工，明確安排，確保活動周各項活動落到實處。
(2)活動啟動:
時間:20xx年5月7日
地點:五樓工作室
參與:所有教師和學生
主辦單位:組委會，班主任。
主持人:學生節目主持人
學科:學生科目
(三)活動的程序和內容:
1，幼師專業宣傳
2.校園開學活動:(5月10-5月11)
臨沂市迪達藝術學校，在第20xx屆職業教育活動周中，全面貫徹落實上級的指示精神，全面展示我院幼師專業的辦學特色，做到定期、定點、定崗。分工細致，職責明確。特別是5月2日，我校赴北京參加中宣部組織的社會主義核心價值觀大型文藝匯演《在希望的田野上》，取得了巨大成功。這將是臨猗迪達藝術學校發展史上再次崛起和騰飛的裏程碑。
學校職業教育活動周3實施方案壹、時間
5月4日-5月5日。
第二，位置
北部灣職業技術學校(地址:xx欽南區乘風大道51號)。
三。參與者
(1)教育廳和xx市領導；人力資源和社會保障部門及其他相關部門的負責人；xx市相關單位代表。
(2)各區市教育局職教副主任、職教科科長。
(3)參展的職業院校師生；行業職業教育教學指導委員會代表；行業和企業代表。
(四)其他職業院校及相關機構的代表可自願參加。
(5)xx地區職業院校、中小學校學生及家長代表。
四。相關要求
(1)組織代表團。
各區市由市組織，高職院校、區級學校等單位由學校或事業單位組織。市代表團每屆不超過6人，學校(或機構)代表團每屆不超過3人(參展企業人員和受邀參加人才招聘展區的除外)。代表團團長原則上由本單位或部門的負責人擔任，並有聯系人。各代表團將在5月2日上午截止前將收據(見附件)發送至該電子郵件地址。聯系人和電話號碼:。
(二)報名時間和地點。
報名時間:5月3日12: 00-20: 00。
各校參展人員報名地點:xx市乘風大道職教中心招待所(地址:xx市欽南區乘風大道51號)。聯系人和電話號碼。參加者如提前報到展覽或排練，可聯系羅玲老師。
代表團其他成員及受邀參加人才招聘展區的企業人員到地點報到:金鐘賓館(xx市北灣大道178號)。聯系人和電話號碼。
(3)會議住宿。
會議期間統壹安排住宿，費用自理。
(4)紀律要求。
各代表團要嚴格遵守中央“八項規定”等有關要求，不安排與啟動儀式無關的活動，不接受宴請和禮品，按要求履行相關安全責任。參展單位在啟動儀式當天提前1小時進場，5月5日下午5點退展。啟動儀式當天參與者提前15分鐘入場。整個活動過程中自覺遵守會場秩序。
學校職業教育活動周實施方案4為辦好我區20×××年職業教育活動周，確保廣西20×××年職業教育活動周啟動儀式有效實施，特制定以下方案。
壹、時間和地點
(1)時間:20 ×××年5月8日上午9:00-12:00。
(二)啟動儀式地點:柳州國際會展中心。
第二，出席者
(1)行政部門領導:自治區領導、教育廳領導、自治區人力資源和社會保障廳領導；柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣電局、市人力資源和社會保障局、市發改委、市工信委、市科技局、市財政局、市總工會、劉冬新區管委會等單位領導。
(2)行業和企業代表:上汽通用五菱、柳工、東風劉琦、南寧鐵路局、柳州城軌集團等20家企業代表。
(三)參評單位:各區市教育局、職業院校(含技工學校)。
(4)學生和家長代表:初中、高中、職業院校的學生和家長代表。
三。主要議程
(1)9:00-9:10領導講話。
(二)9: 10-9: 20宣布啟動廣西20 ×××職業教育活動周，各類媒體同步展開宣傳報道。
(3)9:20-9:50代表嘉賓參觀活動現場。
(四)10:00-12:00參加活動，並代表嘉賓參觀柳州職教園區。
(五)9: 20-11: 30職業教育成果主題展示、舞臺表演。
四。現場活動
(1)主題展示。主題展分為四個區域，10個展位。壹區主題為職業教育支撐產業發展，設置現代服務業、智能制造、現代農業三個展位。二區以職業教育服務社會為主題，設置國際交流與合作、民族文化傳承與創新、職業教育扶貧富民三個展位。三個區域以產教融合為主題，設置現代學徒制、職業教育集團、行業參與職業教育發展三個展位；四區以社區教育為主題，1展位，主要展示各城市社區教育成果。每個展位安排1-2體驗活動。
(2)舞臺表演。演出分為三章，每章30分鐘。第壹篇是《產教融合助力產業轉型發展》，主要內容是汽車、機械制造、農業專業學生技術技能現場表演。第二篇是“多彩民族文化的傳承與發展”，主要包括紮染、傳統建築文化、書法、留學生歌舞。第三篇是“職業教育讓生活更美好”，主要內容是醫療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業的技能展示和表演。
主題展區於5月7日開始對外開放，至5月8日結束。
動詞 （verb的縮寫）宣傳工作
(壹)公示形式。本次活動啟動儀式采用傳統媒體與新媒體相結合，預熱與會期集中宣傳呼應，全程推廣與全方位宣傳兼顧廣度推廣與深度報道。既有傳統媒體，如電視、廣播、報紙等媒體，也有新媒體，如微信微信官方賬號、手機APP等與教育相關的媒體。
(2)宣傳內容。國家和地區職業教育政策，通過職業教育、產教融合、職業教育扶貧富民；職校生成長成才優秀典型展；技能競賽、文明文體、中高職國家發展改革示範院校和自治區建設、國家文化遺產基地建設。
(3)現場宣傳。壹是現場發放活動周宣傳手冊和活動指南，主要介紹廣西職業教育發展成就。二、現場制作展會簽名卡，在活動現場入口處設置展會簽到臺。參展商和參觀者簽到時，現場制作並印制紀念個人活動周簽名卡。三是現場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者現場采訪報道；特邀《廣西日報》等權威媒體采編發表評論和報道。
不及物動詞相關要求
(1)職責分工。啟動儀式由自治區教育廳主辦指導，柳州市教育局牽頭，相關職業院校參與。教育部門的事業處負責制定計劃和協調資源。柳州市教育局負責制定啟動儀式具體實施方案，落實現場啟動儀式具體工作，組織各單位報送材料，協調布展工作。各區市教育局按要求報送材料，指導所轄學校參加啟動儀式。各職業院校根據活動要求負責報名參展。
(2)申報參評項目。參評項目的確定采取自願申報和定向邀請相結合的方式。學校或單位自願報名，由主辦單位遴選確定，也可由主辦單位根據展覽需要直接邀請學校或相關單位參加。
國家示範性中等職業和高等職業院校必須申報兩個以上項目參加主題展覽。自治區示範學校必須申報1項目才能參加主題展覽。至少要有1個項目由銀行的委員會申報才能參加主題展覽。各區市必須申報至少1個項目參加社區教育主題展。各職業院校根據實際情況，根據現場舞臺表演的主題內容提交節目，每場不超過8分鐘。
4月27日前，申請參展的學校或單位將《20×××職業教育周啟動儀式主題展覽申請表》(附件1)、《20×××職業教育周啟動儀式舞臺演出申請表》(附件2)發送至。
(3)展覽要求。參展學校或單位將於5月5日進場，並於5月6日××時前完成展覽。展位眉目(包括學校名稱和活動LOGO)由組委會設計、印刷和展示，展位設計和展示由參賽學校自行完成。特殊設備或產品需要特殊展位，職業院校在供電、供水、桌椅數量等方面有特殊需求。申請展位時應註明，由活動組委會統壹調整。
學校職業教育活動周實施方案5壹、活動周的時間和主題
1.時間:5月第二周，即5月8日-17。
2.主題:“弘揚工匠精神，傳承技藝”
二、活動的目的
通過開展“我身邊的職業教育體驗活動”，走進校園、企業、社區，展示職業教育的學習環境、工作環境、師資力量、技能競賽獲獎成果、辦學成果，讓家長、學生和普通群眾了解加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的實力和特色，感受職業教育的內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認同，擴大職業教育和職業院校的宣傳影響力。
三、活動的內容
(壹)舉辦“職業教育進學校體驗日”活動。
1.組織市領導、相關委局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中生及家長參加的“職業教育活動周”啟動儀式。(此項工作由職教中心校辦負責)
2.教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民參觀學校，由專業部門開展專業技能展示活動。各專業系培養專業導師，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。(此項工作由職教中心教務處牽頭，專業部運行。)
3、召開全省中等職業學校技能競賽表彰獎勵大會，邀請社會各界、* *建設單位和家長參加，展示職業教育的社會發展成果。(此項工作由職教中心教務處負責，可采用項目承包制。)
4.組織全國文明風尚大賽初賽，展示職業教育德育成果和學生精神風貌(此項工作由職教中心校政教處負責，可采取項目承包制)。
5、開展學校、企業、政府、社會* * *共同參與的籃球比賽，帶隊員參觀校園、訓練室和比賽，全面了解學校的環境和條件。(此項工作由職教中心學校體育組負責)
配合“職業教育進學校體驗日”活動，讓廣大群眾充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色和魅力，認同“職業教育大有作為，職業學生也有精彩人生”，增強職業教育吸引力。
(二)舉辦“職業教育進企業體驗日”活動。
1.學校各專業部門積極聯系合作企業，組織學生進入企業開展參觀或培訓活動，了解產業發展前景，了解專業人才要求，體驗實際崗位的工作流程和責任要求，體驗專業人員的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(師傅)的手藝，進行專業技能操作供學生跟隨或上崗，培養學生的專業認知和意識，感受職業教育支撐產業發展，促進就業創業。(此項工作由職後教務處牽頭，專業部門運行。)
(三)舉辦“職業教育進社區開放日”活動。
1，誌願服務。走進社區，發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區誌願服務，讓社會享受到職業教育發展的成果。(此項工作由職教中心校團委負責)
2、組織教師和學生誌願者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳資料，擴大職業教育活動周的影響力。(這項工作由職教中心校團委牽頭，總務處和招生辦做。)
3.社會化服務。開展短期培訓項目推廣活動。向企事業單位發放技能培訓咨詢函，開展培訓項目研究，安排短期培訓課程計劃。(此項工作由職教中心售後教務處負責。)
第四，媒體宣傳
積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮互聯網、報紙、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富、多層次、全方位的職業教育宣傳活動。
1，活動周期間各部門要在校園網站責任欄反映活動進展情況；向學校網站或上級網站推送至少壹篇新聞宣傳稿件；向報社提交宣傳稿(可選內容)；至少開展壹次活動，通過黨支部或自己邀請電視臺錄制視頻。投稿和電視采訪要提前安排，並報黨支部。(這項工作由職教中心校黨支部負責，各部門共同協作。)
2.在學校電子屏幕和網站上展示職業教育活動周的活動。(此項工作由職教中心校黨支部負責)
3、工會圍繞“大眾創業、萬眾創新”在學校各方面工作中發現的優秀先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。
4.走出去，走進三所初中，宣傳學校成績和專業發展；請進來邀請初中生參觀學校，了解職業學校的辦學環境和條件。(這項工作由招生辦負責)
動詞 （verb的縮寫）保護
1，成立“職業教育體驗活動”領導小組。
組長:藍夫
副組長:劉鴻勛、劉中會、趙興義
成員:鄒許余書華劉德海法友王鳳英
2.各部門要高度重視職業教育活動周工作，按照學校關於職業教育活動周的方案要求，精心策劃組織活動周工作，達到展示成果、擴大影響、營造聲勢、促進發展的目的。
3.學校總務處要積極配合學校各部門的工作，做好活動周期內學校安全工作的設施和人員保障，為各部門提供物資保障，確保活動安全順利開展。
4.工作中要註意材料積累和經驗總結。活動結束後，各責任部門應提交至少3張圖片、至少1段影像資料(不少於3分鐘)、至少500字文字總結材料。
5、建立職業教育周安全工作計劃，見附件1。
6.活動日程見附件二。