雙語示例:
1.兩個？攻擊？能力？是嗎？可憐，？得分？能力？是嗎？相對而言？弱嗎？私人的？攻擊，？那個？遊戲？決裂？次，？突破？意識？區別，？那個？攻擊？殺人？能力。？
進攻能力差，個人得分能力相對較弱，個人進攻手段單壹，比賽突破次數少，突破感差，進攻殺傷能力小。
2.會嗎？玩？答？小？遊戲？叫什麽？決裂？那個？大橋。我要玩壹個小遊戲，叫做拆橋。
3.現在嗎？我們？去嗎？變成？今天的？遊戲？之後？答？體面？休息。現在我們必須再玩壹次遊戲。
4.孩子？玩？答？傳統？遊戲？期間？答？學校？決裂？在？烏蘭巴塔爾，？蒙古，？在？2004年，在蒙古烏蘭巴托，孩子們在學校斷斷續續地玩他們的傳統遊戲。
5.第三，？那個？在線？遊戲？plugn？軟件？還有？決裂？那個？規則？然後呢。那個？平衡？的？那個？在線？遊戲。再次，網絡遊戲外掛會破壞遊戲責任，打破遊戲平衡。
6.接下來呢？那個？主持人？叫什麽？開？全部？那個？學生？去哪？拿？部分？在？那個？遊戲？命名？“冰？打破"？然後呢。介紹？他們自己？然後呢。聊了聊？用什麽？每個？其他？在？英語？在？然後，主持人號召全體同學參加“破冰之旅”，分組進行口頭交流。