人的壹生就像爬山。如果妳停下來，妳只能看到普通的風景。勇攀高峰，天下湖海盡收眼底。試想壹下，如果妳雄心勃勃，想成為天空中最亮的明月，我想妳真的可以通過不懈的努力實現妳的夢想。如果沒有，妳至少可以成為天空中最亮的星星。明星不也是被人欣賞的嗎？可見追求身高的重要。
大鵬從出生開始就壹直想壹飛沖天。雖然身高不可觀，但他壹直不願放棄。池燕(池邊的壹只鳥)冷笑道:“何苦如此？我們沒飛多幾英尺就掉下來了。為什麽不在雜草中玩耍呢？”然而，結果是大鵬從東海飛到了南海，在更廣闊的海面上自由飛翔，只能在荒草中度過壹生。“燕子知道天鵝的野心？”拒絕追求高度，壹生只會碌碌無為。大鵬精神值得學習。
泰勒斯與普通人同行，泰勒斯走得更高，普通人走得更低。泰勒斯不小心從高處摔下，普通人嘲笑他。泰勒斯說:“妳不必嘲笑我。妳連摔倒的機會都沒有。妳傷心了。”於是泰勒斯又掙紮著走上了高地。是啊！如果妳安於現狀，妳連從高處摔下來的機會都沒有。偉大的人在跌倒後會自省，通過繼續奮鬥達到更高的境界。貝多芬是壹個音樂天才，創作了無數膾炙人口的名曲。然後他就聾了，就像從高高的雲端掉進了深淵。他不甘被命運戲弄，扼住命運的咽喉，創作了更多如月光般優美動人的歌曲。我覺得他後來的成就應該比他以前的成就更珍貴，更難得。他達到的新高度令人敬畏。
曾經聽朋友說過壹句經典的話:“做人要低調，做事要高調。”這裏的“高調”可能是追求高度和完美的意思！我在努力讓自己成為這樣的人。
丁玲曾說:“幸福不是月下飲酒，花前吟詩，而是在狂風暴雨中奮勇拼搏。”朋友們，請無懼追求高度。也許這個過程是痛苦而漫長的，但妳壹定會在風雨搏擊中飛向新的高度。如果有，妳這輩子有什麽遺憾？
點評:文章縱橫交錯，頗有馳騁之勢。開頭是多麽的簡潔有力。文章骨架確立，文筆有分寸。“大鵬”和“拒顏”是文章的亮點。讀了《莊子》，悟了心，把文章都貫徹了。先有“大鵬”，再有“泰勒斯”、“貝多芬”，從鳥到人，壹步壹步，形象地生動而沈重。文章自始至終呼應，突出了對不留痕跡的高度“無悔”的追求。如果用例還是新鮮的、當代的，那就更美了。評分:57/60。(評論:歐陽玉貝)
高度
湖南師範大學附屬中學高二0608班毛偉婷
杜福雲:“壹旦爬到山頂上偷看，妳會看到，其他的山都出現在天空下的小矮人。”詩人站在山頂，對著無邊的大地和壹切眾生歌唱，因為他有“高度”。
身高，既要講究“高”，又要講究“度”。面對事物，我們需要昂首挺胸。“站得高，看得遠。”美國科學家阿克塞爾(Axel)和巴克(Barker)如果在研究嗅覺信號的秘密時只關註嗅覺纖毛，可能會像許多科學家壹樣不為人們所知。但是，他們站在了比別人更高的地方，研究G蛋白的作用。果然，他們進步很大。接下來，他們沒有停下來，而是又爬了壹個臺階，朝著基因的方向，於是獲得了諾貝爾生物學獎。
這兩位科學家攀登科學頂峰的精神值得我們欽佩。而他們“站得高”的研究方法更值得我們學習和借鑒。
因為我們站得高，所以看得更遠；因為我們站得高，我們更自信；因為我們站得高，所以我們更無畏於追求。就像走在迷宮裏。如果妳在迷宮裏，妳會迷路，迷路，到處碰壁。如果妳從天上往下看，妳可以清楚地看到妳的目標，妳當然可以更大膽地前進。
當然，站得越高越好。也要把握好“度”，才能有應有的效果。
妙玉站得太高，看得太清楚。“太幹凈太可疑”，她給世界留下了太幹凈的身影；毛澤東站得太高，看得太遠。文革期間，他給人們留下了“七分成功，三分失敗”的形象。而屈原站得太高，看得太遠，也讓他心灰意冷。
他們有“高度”卻不講究“度”。這樣的“高”不僅不會讓妳認清形勢，更嚴重的是，會讓妳陷入“全面”的誤區，或者讓妳想得太多而變得復雜，或者讓妳預見得更遠，急功近利，但欲速則不達。
事實上，它就像壹個顯微鏡。我們得把鏡筒擡高才能看得清楚。我們在上升的時候，要用眼睛去看，調整到最清晰的程度，才能看得更清楚更準確。
詩人在泰山上歌唱，是因為對於詩人來說，泰山既有“高”，又有“度”，它的高度正是詩人想要的。其程度正是詩人所要的“山多山小”
點評:這是壹篇可以表達自己觀點的文章。作者非常註重審題，文章總是在“高”與“度”的關系上做文章，表現出強烈的關聯性；在確定概念上，也表現出了壹些真知灼見。全文語言簡潔，層次分明，舉例清晰，論述有序，多方面顯示了寫作質量。缺點是文筆收縮太快，後續有些乏力。評分:55/60。(評論:歐陽玉貝)
高度
彭文應，湖南師範大學附屬中學高二0608班
人的壹生就是爬山。也許每個人的起點不壹樣，攀登的工具和裝備也不壹樣，但那座山的高度是無窮無盡的。人生就是攀登的過程，也許被風雪阻隔，也許疲憊不堪，但卻是妳心中更高的地方。
霍金，當代最偉大的科學家之壹，坐著輪椅爬山！當他得知自己得了壹種可怕的不治之癥時，他沒有退縮，因為已經沒有多少生命力了。他選擇了繼續前進！疾病把他的身體禁錮在輪椅上，他說:“我的心靈已經飛向宇宙了！”“的確，他對真理的執著和對科學的認真是他的左右兩翼，帶著震驚全人類的時間簡史飛向了山頂。坐輪椅不停車，還有什麽問題？霍金用他的奇跡向我們證明，只要心向上，沒有什麽是困難的；心中有夢想，才能勇敢挑戰更高的高度！
其實“高”是由很多“低”組成的。也許我們在平凡的生活中無法翺翔，但至少我們可以壹步壹步的腳踏實地。當壹個孩子日復壹日照顧和撫養壹個與自己無關的更小的孩子當他用自己年復壹年掙來的那點錢去幫助比自己更需要幫助的人當他努力學習為自己養活全家人當他不斷加深自己在中國人心目中單純簡單堅強的形象...他已經感動了中國。我想我永遠不會忘記洪戰輝這個名字。妳也是，對嗎？每壹個平凡的人，都能做到壹點壹滴，積少成多，每壹份努力，每壹份付出，都是為了讓自己更上壹層樓。當時光流逝，不經意間回首，我自然會發現，我是在不知不覺中攀升的，這讓我接觸到了更新的空氣。
登山不是壹項簡單的任務。海拔越高，越難前進。劉翔，中國人，2004年雅典奧運會首次獲得110米欄金牌。看似不到13秒就獲得了榮譽，但有多少人會明白那13秒背後的艱辛？每天上百次的高擡腿，看似不間斷的跑步練習，大大小小的傷病和疼痛，還有從未停止滴落的汗水。臺上十分鐘，臺下十年。他所經歷的，是常人不曾經歷的努力。只有不斷付出辛勤的汗水，他才能得到想要的收獲！
攀登註定是無止境的。面對高度，我從沒想過退縮！迎著時代的風，我張開雙臂勇敢地向更高的高度前進！
點評:開篇部分打破話題，圍繞妳要討論的內容，形象簡單。文章可以把讀書的積累和對生活的感悟結合起來，討論生活，照顧自己，談吐從容大方。而且觀點鮮明，層次清晰，非常難得。文章充滿了情感和感染力，也是突出的亮點。如果用例有更廣闊的視野就更好了。評分:56/60。(評論:歐陽玉貝)
高度
郭，湖南師範大學附屬中學高二0608班
我們能仰望的，只是壹點點高度。
-莎士比亞
人生壹瞥，就知道我們的人生有那麽多高度。
山是壹個高度，是地球上最未被揭開的奇跡。它有不屈的硬骨隆起，離太陽更近，離平原更遠。這是地球上最勇敢也是最孤獨的號角。它經歷了最殘酷的折疊，贏得了最高的榮譽。
人就像山前的螞蟻。看著那令人敬畏的高度，人類有征服的欲望。也許山上的薄霧和鳥語花香會讓人產生像陶謙壹樣的淡然，或者壹種登頂的自豪感和成就感。畢淑敏說，真正的山是無敵的，但在某個時刻，山慷慨地接納了登山者，讓妳在它的頭上休息壹會兒，讓妳壹窺真正的風采。這種高度的存在，讓我們始終保持謙遜和尊重，知道在這個世界上，有些東西是必須要仰視的。
人們欣賞身高——父母期望孩子長得更高；居民希望大樓建得更高；科學家希望飛機飛得更高——那就是高度，這就是高度賦予人的象征意義:壹個接近天堂的地方。
人生確實需要高度。更高、更快、更強是壹種詮釋。在挑戰的高度，人類為了追求更高的目標，不斷完善自己，突破自己的欲望。
也許是因為人對未知的嫉妒和渴求，每個人都期望站在自己所能達到的最高境界。而當我站在那個高度時，我會感嘆“那山比這山高”。結果，人的壹生都在奮鬥——為了高度的奮鬥。
我壹直覺得有些東西不高。即使妳自己開始爬，妳也不能“壹爬到山頂，就有人看見了”。人必須不斷攀登，才能不掉隊。塞林格的《好姑娘》有壹種淡淡的溢出的憂傷:麥子壹次次金黃，人在慢慢失去頭發和胡須，卻還在觀望。他在等待他的新高度嗎？我不知道，但我知道，人註定要爬到更高的層次。朝露是曇花，近在咫尺；八千歲，壹夜榮華，人生有多短？俗話說“對酒當歌，人生幾何？”不如像詩人太白那樣胸懷大誌:踏青青山！
請不要猶豫片刻。整個人生都是攀登高峰的道路。而不是讓這個高度成為春花秋月的夢，看著別人爬得高，看得遠，自己的青春還沒盛開就枯萎了。不如收拾好行囊，瞄準自己的高度，孜孜不倦的攀登！
之後，其他的山在天空下都顯得矮小。，自然會有壹聲嘆息:這山只是壹只耳朵。轉身繼續妳的旅程。
評論:這是壹篇才子的文章。最突出的特點是語言老練，韻味細膩。文章以點開頭，清晰生動；以山比人，不是沒有人生哲學；然後將文學思想升華到“人生需要高度”的認識，可謂氣象驚喜。用李白的《踏青》，在心裏澆了壹塊磚，既呼應了效果，又拓寬了寫作的境界。結局回味悠長，收藏的時候就收藏了。評分:60/60。(評論:歐陽玉貝)
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張湖南師範大學附屬中學高二0602班
生為壹片森林，我會茁壯成長。
人生是芳草，我當鈸搖綠。
作為壹棵小草，妳不必羨慕挺拔的大樹，因為妳可以和甲蟲、露珠玩耍；作為壹條小溪，妳不必期待大海的遼闊和深邃，因為妳可以在巖石和高山上奔跑；作為壹個普通人，不必汲取天才的智慧和富人的財富，給自己壹個高度，給自己壹個定位，不要在別人的陰影下哭泣，在自己的天空下活出精彩！
給自己壹個合適的身高！不要幻想自己的理想狀態，如果能實現就更好了；如果達不到，也不要氣餒。掙紮過就夠了！北大才子海子寫的經典作品，感動了無數讀者，讓他們瘋狂！作為壹個作家和詩人，別無所求！但他為了“面朝大海，春暖花開”的人生選擇躺在鐵軌上，結束了自己年輕的生命，可惜！畫家梵高壹生留下了許多不朽的經典。向日葵金色的葉子仿佛灑下了對生命的無限激情，但為了壹個女人，他割下左耳以示忠誠，並在麥田裏飲彈自盡，結束了壹個神童的生命！
再看看音樂神童貝多芬，在失聰的情況下寫出了更悲壯更精彩的樂章，因為他給了自己壹個“我是作曲家，我要把壹生獻給音樂，感動眾生！”事實證明了他的偉大！
同樣是“瘋子”，前者留給別人的是迷茫和遺憾，後者留下的是令人敬仰和不朽的傳奇，因為他們給了自己不同的高度！有時候，某個高度並沒有限制壹個人的能力，相反，它促使他在自己的能力範圍內，開出如夏花般燦爛的生命之花。
妳有“其他的山在天空下都顯得矮子”的能力和氣魄。，我有“壹鳥壹天”的快樂和滿足，妳有“我們是茼蒿人嗎”的張揚和野心，我有“山不高，必有仙來”的低調和智慧。妳我的高度不同，我們在各自的高度過著精彩的生活！
也許足球場上再也不會出現叠戈·馬拉多納這樣的天才球員，但球星們依然在球場上奔跑。他們不想超越前輩，只想揮灑汗水，把青春展現的淋漓盡致。
也許潘多拉學院再也不會出現蘇格拉底那樣的哲學家了，但那裏還是有學不完的學生。他們不發表驚世駭俗的言論，而是默默奉獻，捍衛真理...
給自己壹個高度！不為別的，只為活得更精彩！
點評:這是壹篇既有道理又有道理的文章，體現了作者壹定的生活積累、思想沈澱和較強的語言駕馭能力。開篇不錯，雙排句得心應手，文采橫溢，方便表達作者觀點；以海子、梵高、貝多芬為例，很有說服力。然後表達自己獨特的人生經歷，與題目相關，通過引用體現自己良好的文學素養。結尾呼應開頭，強調中心論點。全文壹氣呵成，自然而平靜，但後面引用的叠戈·馬拉多納的例子和文中其他例子似乎有些不協調，應該加以考慮。評分:55/60。(評論:楊曉春)
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黃少波，湖南師範大學附屬中學高二0610班。
金字塔的寬度決定了它的高度。
幾千年前埃及人就告訴了我們這個道理。經歷了戰爭、洪水、城市化、天災人禍和時代變遷，都無法阻擋那些守護法老靈魂的戰士屹立在尼羅河兩岸。
老師們樂於傳道授業，最喜歡的是“木桶理論”:壹個木桶的蓄水量不是由最長的壹塊木頭決定的，而是由最短的壹塊木頭決定的。妳可以把其他每塊板都做大，但是只要少了壹塊板，水就只能裝在那裏。在壹定程度上，這塊板子比其他所有板子都重要。總之，基礎比什麽都重要。
姚明是中國的高度，也是世界的高度。很多人認為姚明作為籃球運動員，在比賽中大放異彩只是因為他傲人的身高，殊不知除了身體素質過硬，他的球技更為出眾。籃球場上不缺成年人，但像姚明這樣有統治力的中鋒卻不多見。已經是巨星的他，成功地告訴我:“站穩了，妳就是巨人。”
短跑運動員在跑道上揮淚十年，只為提高壹秒成績；演員跟著舞者練了十年同樣的動作，只為了在臺前出現壹分鐘；這位作家在昏暗的燈光下沈思了十年，只為完成壹部自己滿意的手稿...沒有下層建築，巴比倫的空中花園就無法建造。
兩個作家相遇，文人相輕。壹個男作家看到另壹個女作家的醜陋外表和破舊衣服，諷刺道:“妳寫了幾本書？我已經出版了339部小說。”
“只有壹本小說。”
“叫什麽名字？我不確定我是否讀過。”
亂世佳人
故事中男作家的名字我們無從考證，339本小說是否已經出版，但壹本小說《飄》就足以讓我們記住女作家的名字。
希臘神話中的赫拉克勒斯，刀槍不入，刀槍不入，卻因為腳後跟的無力而吃了不少苦頭。流言蜚語可能止於智者，止於千裏之行，止於足下。但是，如果妳想達到別人達不到的高度，請先腳踏實地。
汗水可以洗去基石上的灰塵，基石可以托起巴別塔的高度。站穩了！妳是個巨人。