我的家鄉在五家渠，它位於新疆天山北麓，準噶爾盆地東南緣，與昌吉市、烏魯木齊市相接。這裏有具觀光價值的大條田、大噴灌、機械化綠洲大農業，有兵團農墾特色的青格達湖景區。
五家渠是壹個“魚米之鄉”，在它的周邊有很多魚池和成片的水稻田。養魚和澆灌稻米的水是天山上的雪水，滋養出肥嫩鮮美的魚蝦和清香可口的大米。
我的家鄉還是壹座旅遊城市。因為“春有郁金香節，夏有荷花節，秋有觀鳥節，冬有冰雪風情節。”每年的五月，郁金香像被仙子施了魔法壹樣，上百個品種全部欣然怒放，在春風中翩翩起舞，吸引了四面八方的遊客齊聚這裏，來觀賞它們的多彩身姿。六七月，月季花、芍藥花、牡丹花，接過郁金香姐姐的接力棒，露出了自己的笑顏。八九月，荷花、蓮花散發出陣陣清香，迫不及待地展示出自己的風采。九月的濕地還是觀賞野生鳥類的最佳時節。冬天，大雪給城市蓋上了壹塊白色的“地毯”，像壹座冰雪世界。這時候，各種各樣的冰上項目開始啟動了！有冰滑梯、雪橇、溜冰道、雪上摩托等等。
看！我的家鄉美不美？聽了我的介紹，妳是不是也心動了呢？歡迎來到我的家鄉——五家渠，壹座欣欣向榮、積極發展的城市！
2. 我眼中的壹中作文（五家渠壹中）回想起來，我們入校已有三個月的時間了，隨著時間流逝，我們漸漸長大了，我發現，我在這短短的幾個月的時間裏，身上的惡習也少了許多。
素質，是壹個人必備的；而風彩，也是校園中少不了的，我們與校園只有互助，才能兩全齊美。 我們踏入了壹中的門檻，妳們就會了解到它的風彩，朗朗讀書聲，沙沙寫字聲。
是學校讓我從隊列隊形比賽中獲得樂趣，在大廳裏了解活潑可愛的“三毛”，在“清約範”中學會節儉，在壹次次殘酷的考試中學會了前進…… 走進壹中，妳會發現人人文明，走進壹中，妳會感受到油墨的芬香；走進壹中，妳會感受到這裏的快樂；走進壹中，妳仿佛走進壹個美麗的“殿堂”。
壹中為我強素質，我為壹中添光彩。
3. 寫新疆五家渠壹小的作文我的家鄉在內蒙古烏海市，那裏地域遼闊，物產豐富。
我們這裏礦產資源豐富，有煤炭、石灰石、鐵礦石、鉛、鋅等資源；還有被學術界稱為“活化石”的國家級保護植物“四合木”。由於我們這裏晝夜溫差大，出產的葡萄個大味甜，因此，我們這裏的葡萄能和新疆吐魯番的葡萄媲美。
我們家鄉的葡萄種類很多。馬奶葡萄、龍眼葡萄、紅提、無核白……葡萄的形狀有圓的、橢圓的；顏色有：白的、紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
我最喜歡家鄉的無核白葡萄，因為無核白葡萄沒有核，吃在嘴裏甜甜的，水水的，還不用吐皮，樣子小小的像透明的玻璃彈珠，即可愛又好吃，所以無核白是我的最愛。這幾年我們家鄉變的越來越美了，我很喜歡我的家鄉，更愛家鄉的葡萄，妳們也快來嘗嘗我們家鄉的葡萄吧。
4. 青春校園,美麗二中作文關於描寫美麗的校園的作文我們的校園是個美麗的大花園. 壹進校門，我就聞到壹陣清香，向裏走去，就會看到高大的教學樓.在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們壹棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵壹樣威武. 再向裏走就到了操場，也就是我們學校最美的地方.下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲. 繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麽有精神.它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友壹樣陪伴我們在陽光下壹起快樂成長. 松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著壹層又壹層鮮紅的油漆.在陽光下，油漆閃閃發光，就像壹顆巨大的寶石.每當上課，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊.蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了. 教學樓兩旁的墻壁更是美.上面畫著壹片美麗的大森林，森林裏有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容. 美麗的校園，我愛妳，是妳讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩.。
5. 我眼中的二中 作文青·韻余圳平日裏，每天騎車按時上學，每每來到麗澤湖前，頓時涼風送爽，壹路騎車的艱辛化為烏有，尤其令人心曠神怡，真想在這裏多逗留幾分鐘。
湖面波光粼粼，婆娑樹影倒映湖面，那風撩起的陣陣漣漪，好似風兒撥動的琴弦。棲雲山下，麗澤湖畔，綠草如茵，樹影婆娑，青青的綠意點綴著大地，陽光似瀑布從枝葉間傾瀉下來。
在這裏，壹腔深情傾進層層金黃的雄偉中，壹片真情融入簇簇碧青的玲瓏裏。在這片活躍的樂土裏，球場健兒的颯爽英姿盡顯其中，吸壹口屬於黎明的清新，渾身奔湧豪放，活力鼓滿胸膛，沐壹身藍天灑下的爍爍光環，頓覺生命無限……從二中校門進入，映入眼簾的是用鋼鐵鑄造的精美作品，讓我明白了和校徽相映襯的含義——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
這也正是二中壹直以來所塑造的勤奮、耐苦的優良校風。沿小道向上走，左右兩排樹木枝葉茂密，壹陣風吹過，傳來了悅耳的沙沙聲，如同壹首動聽的歌，帶給妳片刻的輕松，又宛如壹位慈祥的母親，呢喃細語，那親切的問候聲，給人如沐春風的感覺。
就讓這壹片片樹蔭來陶冶庸碌勞累的身軀吧。在美妙的安撫聲中，徑直向前走去，擡頭望去，壹條天梯出現在眼前，簡直就是壹條通往成功的星光大道。
踏著那充滿淳樸氣息的石階，步步高升，目光依次從明誌樓到明理樓，再到明德樓，用心觸摸歷史的足跡，用靈魂感受那古老的背影。到了樓梯的盡頭，繞過左邊的花圃，漫步於明理樓後邊的小道上，鳥兒歡暢，那鳴叫聲打破了以往寧靜的氣氛，這也許是“人鳥***家園”的最好詮釋吧！沿著食堂，來到操場，坐在石凳上，看著這充滿生機的校園，即使是兩手空空，也會有無數飽和的欲望在悄悄萌動，會感到有千萬無言的朋友在身邊簇擁。
剛下過雨，空氣新鮮，置身在這純凈的藍天白雲之下，那天空如水墨畫般清靈。湛藍、深綠、潔白，構成了這難以磨滅的美麗畫面。
那擁抱著宿舍樓的棲雲山，在天空的映襯下，更顯出它的莊嚴、高大，雲是它飄渺輕柔的腰帶，它是我們堅強的靠山。這時想起冰心曾說過——雨後的青山，像淚洗過的良心。
或許，這就是屬於饒平二中的純潔心靈，帶給二中人無盡的情操陶冶。風，輕輕地夾雜著這雨後的清新，輕撫著我的臉龐。
鳥兒，也禁不住這世外桃源般美麗的誘惑，在如詩如畫的境地中自由地翺翔。耳邊，優美的音樂在繚繞著，蕩滌著我的心，如同將整顆心 *** 裸地置於那清澈空靈的瓦爾登湖中，心，變得好舒暢。
淺握雙手，任發絲纏繞雙眸。平日裏，校園生活不只是單調的“兩點壹線”，青春的容顏總是開放著動人的笑靨，古老的校園裏湧動著輕快的身影，每個人的心中都有壹片不可替代的陽光。
薄暮時分，獨自坐在學校操場的草地上，在這香格裏拉似的空曠靜寂之中，感受著這靈動的黃昏……雨後的清新，抖落在這薄暮裏。夕陽，也許是因為奔波了壹整天而光線裏失去了熱，掛在了遠處的樹梢上，但充滿了夢幻的色彩，整個操場，亮晶晶，黃澄澄，水珠反射著陽光，金光閃閃，像撒上壹層金沙似的。
空氣的每壹個粒子，好似染上了顏色壹般，跳躍著、流動著，分秒之間便可感受種種奇妙的變化，裝飾著天上的雲霞，更給二中增添了壹道亮麗的風景線。華麗的金、神秘的紫、酡醉的紅、鮮明的橙……從夕陽的中心向四處蕩漾開，幻化成壹片片絢麗的異彩，將整個大地，整個天空，整個校園，籠罩在這奇麗的光之網中。
夕陽真美，這校園的夕陽更美。我被暮色浸透了。
悠悠夕陽情……麓院清溪流漢賦，園幽雛繞柳生煙。心隨意誌崢嶸夢，各守方塘望狀元。
我迎著校園裏最美的壹角，給自己壹個最燦爛的微笑，自己為自己加油，人生本來就應該用快樂來填充，做壹個自信的二中人！落花飄零，壹如發黃的信箋，塗滿了雨的余韻，而我，成了信箋上的壹滴清涼……瞧 壹角天青色 聽 喧囂中的壹段獨白 呼吸在我和二 *** 同擁有的壹段時空裏……。
6. 最美麗的校園臨淄二中作文青春如絢麗的電影，在我眼前壹遍遍上演。
——題記 青春是叛逆的時期，也是承擔責任的時期，叛逆的時候妳要我這樣我偏要這樣，什麽事都順自己的心走，不太和父母交流，反而會和自己朋友訴說。青少年的我總對生活充滿希望，對旅程充滿渴望。
面對奮鬥、懵懂、失落、希望、謊言，青春選擇了心靈的流浪，去追求壹種屬於自己的美好。 青春在流浪中煎熬，在人生的旅途中如懸花壹獻美麗而生動，青春是美好的象征，代表著壹個人成長的歷程，只有經歷過青春才覺得青春的美好。
青春最美麗的象征就是唯美、活力。對壹切事物都很好奇，都想嘗試看看。
對於友誼是很看得重，青春路上不是順利的，是磕磕絆絆，但在磕磕絆絆中我學會了堅強學會了勇敢學會了挑戰自我；青春讓我學會了做錯事就應該承擔。 青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時快樂婉轉，有時低沈悠揚；青春是壹幅畫，美麗多彩；青春是藝術品，精致而漂亮；青春是壹道亮麗的彩虹，七彩斑斕；青春就是相信自己，勇敢的去追夢！ 青春有快樂也有悲傷，快樂的是我們有擁有了以前沒有的東西，悲傷的是時光匆匆帶走了壹些原有的東西。
青春時在那高山上寫下的詩篇還記的嗎？在大海下許下的諾言還記得嗎？那是自己對青春立下的誓言，是的，自己應該去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言！心裏許下的願望更去追求，這就是青春的真諦。
誰沒有過那壹段青春美好經歷，仿佛有曙光照耀著青春的美好。青春是個美麗的名字，我們的青春所有壹切都將記錄在其中，記錄在我們彼此的記憶中。
這裏有歡笑的淚水，有***同努力，也有分享的喜悅。 致青春，致青春中苦與樂的成功。
7. 美麗的紅星湖 作文第壹篇（樓主若不喜歡，可以自己修改修改！）
我們壹進公園大門，壹座怪石嶙峋的假山就展現在眼前。攀上假山壹眼望去，壹個圓形而美麗溫柔的人工湖景色盡收眼底，瞧！我們都被那優美的景色陶醉了。湖水清澈見底，微風習習，波紋條條，像壹幅迎風飄舞的綢。在陽光的照射下，伴著跳躍的陽光，金光閃閃的，十分耀眼。它伴著我的心追逐、嬉戲。湖靜的時候，宛如明鏡壹般，清晰地映出綠茵茵的柳樹，蔚藍的天，白色的雲，真像壹幅美麗的山水畫。
人工湖的周圍栽種著壹棵棵青翠的垂柳，垂柳的葉子郁郁蔥蔥、密密麻麻，每壹片葉子都像壹個彎彎的月亮似的。微風輕輕吹過垂柳那彎彎長長柳枝，有的都垂到湖面上，好像柳樹把湖當成壹面鏡子在梳她那秀麗的長發。風兒吹過，有的發出優美動聽“沙沙”的歌聲，真好聽。它那柔美的身姿襯托著藍天白雲，顯得格外美觀。
垂柳的外面是壹條環形小路，上面鋪著鵝卵石拼成的各種小動物；有紅顏色的小猴、黃色的小鳥、還有黑色的小熊貓……，這些動物真是栩栩如生，真惹人喜愛。
整個人工湖真迷人呀！像壹幅美麗動人的畫。
第二篇： 我家旁邊有壹個美麗的人工湖，它就像壹顆翠綠的寶石鑲嵌在寧陽縣城中心，吸引全縣人民觀看遊覽。
綠油油的小草正隨風跳舞，俏麗的花朵正在比美呢！妳看，深黃若金的菊花，鮮紅似火的壹串紅，散發陣陣清香，柳樹姑娘正在照著鏡子，梳理著秀發。清亮的湖水潺潺地流著，叮叮淙淙十分悅耳。在夕陽的照耀下，湖面好似灑下嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。“快看噴泉！”我擡頭壹望噴泉像壹群翩翩起舞的小仙女忽而飛起忽而落下；忽而向四處散開；忽而聚在壹起；忽而向四周濺起水花‘忽而化做春風‘忽而又變成波浪……夜幕降臨，華燈初上。桃花燈會讓妳想：不可能吧，今天沒下雨，太陽沒從西邊出來啊！現在又不是春天，怎麽會開桃花啊？南瓜燈會讓妳讒言欲滴。碧綠的燈光把柳樹照成翠綠，仿佛又來到了春天似的。“真不愧是燈的海洋。”我自言自語道。
人工湖不僅美麗，還是休閑娛樂的好地方。
老人有的坐在板凳上談天說地，有的跳舞，有的打太極拳還有的跳扇子舞……
小孩子有的成群結隊的玩滑板，有的放風箏，還有的玩小汽車……妳看，兒童樂園的人可真多；小孩子蹦蹦跳跳，大人們高高興興。歡聲笑語在天空中永久的回蕩著，回蕩著。
啊！美麗如畫而又歡騰的人工湖，可真令人流連忘返。
8. 寫家鄉王茅嶺的景色的作文500字我的家鄉十分美，猶如天上的美景。我的家鄉到處生機勃勃，大樹開出壹片片的葉子，遍地都是小草。
早上，農民們都早早的起了床，來到田裏幹活了。早上的景色十分美，漫天的大霧，好像跟連綿起伏的高山合為壹體，呈現出壹幅美麗的霧中仙境的畫。到了下午，我獨自在屋頂躺著，往下壹看，綠油油的小草開滿六七裏，想綠毯壹樣，讓人看了就會感到很舒服。遠遠望去，壹條清澈見底的小溪，每當孩子們放學的時候，小溪必定會熱鬧起來，許多孩子把書包扔在小溪的旁邊，馬上脫下鞋襪，跑到小溪裏玩耍。有的在遊泳，有的在打水戰，有的在捉螃蟹，有的在撿石子……傍晚，我走在路邊，看見壹大群人在榕樹下乘涼，有的在說笑，有的把飯拿出來吃……晚上，寂靜籠罩著我的家鄉，家鄉有沈沈的入睡了……
我的家鄉雖然沒有城市那麽繁華，雖然沒有高樓大廈，但我的家鄉有著美麗的風景，有新鮮的空氣，這裏的人們很樸素。我的家鄉有著許多城市沒有的特點，要我選擇住在哪裏，我壹定會選擇住在我的家鄉。我的家鄉呀，妳是多麽的美麗啊！！！
9. 商河縣二中高二二班馬玥寫的我愛家鄉美壹篇作文誇誇我的家鄉美，“碧水繞城”數第壹。
晨曦中，漫步美麗的小河畔，手扶欄桿，極目遠眺，新砌的堤岸整齊美觀，仿佛給昔日的小河換上了壹件漂亮的新衣；岸邊的花草頂著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠生輝，好像是兩岸居民們難以抑制的喜淚；清澈的河水壹望見底，微風吹過，河面泛起道道波紋，不正像晨練的老人那舒展的眉梢？繞城的碧水，把這座古老的小城穩穩的攬在懷抱裏，讓勤勞的夏津人民有了壹個舒適溫馨的家園……誇誇我的家鄉美，龍湖公園最有名。夕陽下，漫步湖畔的石子路，讓那乘巧的小石頭輕輕地撫摸著腳掌，壹天的疲勞頓時消除殆盡，回望龍湖水，那漸漸平靜下來的寬闊的湖面上，倒映著岸邊蒼翠的塔松，籠罩在壹片艷麗的霞光之中，真是“滿目青山夕照明”啊！公園內的小路上，工作了壹天的人們，扶老攜幼，盡情的享受著勞動之余的歡心，暢談著家鄉明天的美好前景……誇誇我的家鄉美，人民公園最靚麗。
夜幕下，公園門口雕刻的“人民公園”四個大字，在燈光的照耀下，顯得非常氣派。那聳立在半空中的大屏幕，正在把全國各地翻天覆地的大變化，傳播給每壹位遊客，讓人們“未出夏津門，便知天下事”。
不遠處壹片翠綠的竹林，給寬敞的廣場增添了無限的生機和無盡的文化風韻。這使我想起壹句俗語來：“食不可無肉，居不可無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗”。
竹林旁，綠色的草坪平平展展，彎曲的小路兩旁，垂柳婀娜多姿。廣場中心的大花壇中百花爭艷，不斷把陣陣清香送到人們的心頭。
廣場上的文化活動，也正開展的有聲有色，聽那鏗鏘的鑼鼓，喜慶的嗩吶，歡快的歌聲，把人們心頭的喜悅宣揚得淋漓盡致……啊，親愛的家鄉，美麗的夏津，我愛妳的天，愛妳的水，更愛妳——勤勞敬業的**人。
10. 介紹長子二中的作文介紹校園的作文：美麗的校園——南豐二中
在南豐縣城最繁華的大街——桔都大道附近的岸府路中段上，壹座美麗的校園——南豐二中坐落在這裏。 南豐二中總體格局是坐北朝南，南門也就是它的正門。走到正門，首先映入眼簾的是校門正中央用混泥土砌成的長1 0米、高1.6米的厚實墻體，墻體正面用隸書寫著的四個大字“南豐二中”給人古樸、蒼勁之感；墻體背面“走出校園，學校以我為榮”10個正楷字在陽光的照射下閃閃發光。 走進校門，左邊是壹個用藍色防雨棚做的教師停車處，停車處旁邊是壹座8層高的學校辦公大樓，校門的右邊，則是學生停車處的入口。 離校門口正前方20米左右，立有壹塊刻著南豐二中校訓“求精篤實”四個大紅宇的仿石，用手撫摸它，凹凸不平的感覺還有些粗糙，這也許象征著求學之路的坎坷吧，而那塗著石青的校訓又激勵著我們奮發向上。 仿石的後面，是壹處長方形的小綠化帶，種植著丁香花、雛菊以及不很高大的灌木叢。同學們在努力學習感到勞累時能夠欣賞眼前的這壹美景，愉悅心情。 仿石左邊，是壹棟連體大樓，靠前的教學樓是第壹教學樓，初壹、初二的同學在這兒學習，而靠後的教學樓是初 三同學學習 的場所。這兩座教學樓中間連體部分則是“尚儒閣”，“尚儒閣”的壹樓是大廳，大廳正面的墻壁上書寫著“讓別人因為我的存在而感到幸福”的動人心魄的敬語，左右兩面墻壁上分別繪有中國地圖和世界地圖，給人視野開闊、目光遠大之感；二樓則是學生閱覽室，閱覽室寬敞明亮，書桌上整整齊齊擺放著各種書刊。課余時間，這裏座無虛席，同學們安靜地看著書，認真地做著筆記。這棟連體大樓的西側是壹座室內體育館，主要是羽毛球和網球場地。仿石的右邊，也是壹棟連體大樓，右邊是教學樓，是高中同學學習的場所，左邊的是科技樓，有電腦房、畫室、實驗室與圖書館。兩座連體大樓遙遙相對。大樓 外表顏色都是粉紅色的，結構也大體呈“圍”字形，均有五層60個教室，每壹棟大樓四周都有壹塊草坪和壹圈香樟樹包圍著，草坪上灌木叢勃勃生長。這壹貼心的設計令人有種對仗工整的美感。