第壹次獨自旅行是壹種怎樣的體驗？

看了《武塔》，學了課文《武塔》，感觸頗深。從烏塔，我獲得了很多有用的知識。現在中國的孩子，都是衣不蔽體，滿嘴食物的“小皇帝”“小公主”。他們的家人無微不至的照顧他們，他們什麽都不會做，但是這篇文章裏的Uta就大不壹樣了。這篇課文主要講述了壹個14歲的女孩Uta壹個人在歐洲旅行的故事。烏塔花了三年時間準備這次旅行。每到壹個地方，都要先查壹下派出所的電話，寄張明信片或者打電話回家報平安。由此可以感受到Uttar自強不息的精神。但是我們呢？有些學生不僅害怕出遠門，甚至不願意上學或離校，更別說像Uta那樣在歐洲旅行了。Uta之所以能自立自強，是因為她之前做了充分的準備。這個時候我們要反思自己，比如周末之前我們有沒有做好時間表？周末妳遵守了嗎？我們應該從身邊的小事做起，這樣才能逐漸養成自力更生，自強不息的精神。文中還提到，烏塔所有的路費都是靠業余時間打工賺來的，沒有從家裏拿壹分錢。但是我們每天都向父母要零花錢，壹天就花光了，壹點錢也沒存。這實在是壹種不好的行為。因此，我們應該向烏塔學習。烏塔曾說“只從電視和書本上認識世界是不完美的”。我們做完作業後，看壹會兒電視，看壹會兒課外書就夠好的了。大部分同學只是揮揮筆，出去玩玩。卻從沒想過自己去體驗。從壹些課外書和電視節目中認識這個世界，不如親身經歷來得完美，體驗總是比聽到的記憶深刻。所以，只有親身經歷，才能印象深刻。從對文本五塔的學習中，我認識了壹個和我年齡相仿的小女孩五塔，但她的行為舉止卻大相徑庭。這篇課文讓我受益匪淺。我決心向武塔學習，做壹個自強自立的好學生。今天，我們學習了武術課。烏塔是壹個14歲的德國女孩，但她和我們中國的孩子不壹樣。本文來自秘書寫作網，因為她自己去過瑞士、米蘭、奧地利等國家。烏塔，她真勇敢！獨自闖入意大利。想想我們，也許我們誰都不敢去。親戚太寵我們了，主要是我們沒有常識，遇到困難不知道怎麽求助。烏塔走到哪裏都會查警察局的號碼。那裏壹定有很多困難，但烏塔是安全的。我覺得Uta這麽做是對的，因為這樣會鍛煉他的生活能力，了解壹些國家，鍛煉他的勇氣。在準備意大利之旅的時候，她從來沒有向大人要過，只是周末發廣告，暑假看孩子。這也是正確的。俗話說“耳聽為虛，眼見為實。”烏塔就是這麽做的，因為她明確地對筆者說，“我在電視上見過意大利很多次，但只有在這裏，她的美麗才深深打動了我。”雖然我沒有現在勇敢，但是我會從小事做起！和烏塔比起來，我像她，但是我比以前好多了。比如父母不在身邊，但我學會了照顧自己。我奶奶家裏有事，我鍛煉自己走路...但與烏塔相比，我遠遠不夠。我以後會努力改變自己的缺點，培養自己的獨立生活能力。多讀書，增長見識，向Uta學習，做壹個勇敢的人。烏塔，這個名字深深打動了我。如果每個人都有這樣的勇氣，他們就會實現自己的夢想。|1.文中講述了壹個14歲的女孩獨自去歐洲旅遊。在羅馬的壹家青年旅館裏，她遇到了壹個中國女孩，王小姐Uta。她說，“她今年暑假去歐洲旅遊了。她去過法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭和意大利的佛羅倫薩，最後她會去希臘。她為這次旅行準備了三年。我在家裏設計了旅行路線和行程，也看了很多關於這些國家的書。”我由此看出Uta是個活潑的孩子，自理能力很強，生存能力也很強，因為她敢於壹個人去歐洲旅行，歐洲這個大地方。如果她沒有自理能力，壹直依賴父母，就不能獨自去歐洲旅遊。如果她不勇敢，她不會獨自旅行。因為歐洲有幾十個國家和地區，如果她遇到壹只老鼠或者像我們中國孩子壹樣的土包子，她在歐洲會遇到多少事情，她會怎麽解決？王小傑壹時語塞，對烏塔說:“在中國，像妳這樣的小孩子，家裏都是寶貝。爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛他們，不會讓他們壹個人出去。”烏塔說:“我在家裏也是個寶。爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛我，但是我們興趣不同。有時候我們壹起出去玩，有時候我們壹個人出去。”在中國和德國生活過的孩子，都是家裏的寶貝。為什麽在中國的家庭裏孩子不能壹個人遠走高飛，而在國外的孩子家庭裏，父母允許孩子這樣做嗎？不是，住在中學的孩子出國旅遊是個大問題，在國內旅遊是個大問題，因為國內的孩子缺乏鍛煉。缺乏勇氣；缺乏自信，有的人有依賴性，晚年離不開父母。但是，國外的孩子不是這樣的。他們很勇敢，很堅強，有鍛煉，所以敢壹個人出去，父母也不會很擔心。看了《烏塔》這壹課，我學會了照顧自己，自己生活，不要事事依賴他們的父母。2.《烏塔》從烏塔，我收獲了很多有用的知識。現在中國的孩子，都是衣不蔽體，滿嘴食物的“小皇帝”“小公主”。他們的家人無微不至的照顧他們，他們什麽都不會做，但是這篇文章裏的Uta就大不壹樣了。這篇課文主要講述了壹個14歲的女孩Uta壹個人在歐洲旅行的故事。文中說，烏塔花了三年時間準備這次旅行。每到壹個地方，他都要先查壹下派出所的電話，還要寄張明信片或者打電話回家報平安。由此可以感受到Uttar自強不息的精神。但是我們呢？有些學生不僅害怕出遠門，甚至不願意上學或離校，更別說像Uta那樣在歐洲旅行了。Uta之所以能自立自強，是因為她之前做了充分的準備。這個時候我們要反思自己，比如周末之前我們有沒有做好時間表？周末妳遵守了嗎？我們應該從身邊的小事做起，這樣才能逐漸養成自力更生，自強不息的精神。文中還提到，烏塔所有的旅遊費用都是靠業余時間打工賺來的，沒有從家裏拿壹分錢。但是我們每天都向父母要零花錢，壹天就花光了，壹點錢也沒存。這實在是壹種不好的行為。因此，我們應該向烏塔學習。烏塔曾說“只從電視和書本上認識世界是不完美的”。我們做完作業後，看壹會兒電視，看壹會兒課外書就夠好的了。大部分同學只是揮揮筆，出去玩玩。卻從沒想過自己去體驗。從壹些課外書和電視節目中認識這個世界，不如親身經歷來得完美，體驗總是比聽到的記憶深刻。所以，只有親身經歷，才能印象深刻。從對文本五塔的學習中，我認識了壹個和我年齡相仿的小女孩五塔，但她的行為舉止卻大相徑庭。這篇課文讓我受益匪淺。我決心向武塔學習，做壹個自強自立的好學生。這在中國從未發生過。如果壹個中國孩子真的想去旅行，即使他想去，他的父母肯定是十壹萬個不同意的。我害怕我的孩子會有危險，我害怕我的孩子會挨餓...總覺得自己的孩子永遠長不大。我把他們當成我的心肝寶貝，我怕他們融化在我的嘴裏，握在我的手裏。但是烏塔，她不是父母的寵兒嗎？不是這樣的。但是為什麽她的父母會同意讓孩子壹個人去歐洲旅遊呢？這是因為西方的教育方式和中國完全不同。他們依然愛自己的孩子，但他們的愛是讓孩子從小養成獨立的好習慣，讓孩子在社會中磨練，讓孩子成為大自然中頑強的小草，讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！而中國的父母，愛孩子，溺愛孩子，把孩子當小王子小公主，讓孩子養成依賴，成為溫室裏的花朵，籠中鳥！同學們，妳願意做溫室裏的壹朵花還是大自然中的壹棵草，是籠子裏的壹只鳥還是暴風雨中的壹只鷹？父母，請放開妳溫暖的懷抱，讓我們在藍天自由飛翔！在此，我呼籲:希望中國的教育方式進行壹次大的改革，向西方國家學習，培養更多的人才！！！！4.看完烏塔，感觸頗深。我先說壹下這篇課文的內容。這篇課文講述了壹個名叫烏塔的小女孩和壹個獨自在歐洲旅行的年輕人的故事。然後，我們需要查找相關段落。第五、六段，正文描述了Uta在歐洲去過的國家，以及作者聽完Uta的故事後的驚訝之言。第七段描述了Uta出行前的精心策劃和準備:她規劃好了出行路線，及時與家人保持聯系，了解當地情況。而且她花了三年時間才賺到路費，值得我們學習，對我們意義重大。我很佩服Uta的勇氣，也很佩服她精心的策劃和準備，只是她有點輕率。畢竟她是壹個14歲的年輕人。但是我還是向往壹個人旅行，既能放松心情，又能鍛煉自理能力。但是，中國的父母是不會放過孩子的。第壹:中國不是壹個文明國家，人也不是很開放。第二:中國的孩子不太會處理突發事件，所以壹定要父母陪同。第三:中國的孩子總是鬧，容易出危險，家長不放心。第四:父母越習慣孩子，孩子的自理能力就會越差。因為這幾點，父母不會讓我們壹個人出去。作為小學生，要讓父母老師放心，做聽話的好孩子。5.十四歲的德國女孩烏塔。如果不是親眼所見，妳相信她壹個人去過很多國家嗎？這對於沒有出過遠門的孩子來說，絕對是不可想象的。為什麽我們中國沒有這樣的例子？因為父母愛他們的孩子。為什麽要給愛情加上雙引號？因為在中國，父母的這種愛不是真愛，而是錯愛。在中國，這種愛被稱為“溺愛”。過度溺愛只會讓孩子產生依賴的想法，讓孩子成為溫室裏的花，籠子裏的鳥。壹切都要父母包辦。為什麽中國的父母那麽愛自己的孩子？那來自中國父母的擔憂。在他們眼裏，孩子永遠長不大，永遠是父母的寵兒，永遠是不懂事的孩子，怕孩子餓著受傷。壹切安排妥當，讓孩子的人生道路壹帆風順，坦蕩蕩。其實家長不知道孩子只有經歷挫折才能成長。烏塔也是父母的寵兒。為什麽她的父母會如此自信的讓烏塔壹個人環遊世界？這就是西方教育和中國教育方式的區別。烏塔的父母也愛自己的孩子，但愛得正確。如果妳愛孩子，就要讓他們從小培養獨立的能力，讓他們在社會上走來走去，讓他們知道自己未來的發展方向，讓他們成為戈壁灘上的白楊，風暴中的胸鷹！在中國，妳看到的是相反的情況，但父母卻說:“孩子還是太小了。”是的，孩子小的時候才能鍛煉獨立性，長大了就來不及了。如果妳真的想愛孩子，就讓他們獨立吧。家長們，張開妳們的雙手，讓孩子自由飛翔，讓他們選擇自己的人生道路！6.Uta，只是壹個14歲的女孩，壹個人環遊歐洲！這對於沒出過遠門的孩子來說是不可想象的。中國從未發生過這樣的事情。如果壹個中國孩子真的想去旅行，即使他想去，他的父母肯定是十壹萬個不同意的。我害怕我的孩子會有危險，我害怕我的孩子會挨餓...總覺得自己的孩子永遠長不大。我把他們當成我的心肝寶貝，我怕他們融化在我的嘴裏，握在我的手裏。但是烏塔，她不是父母的寵兒嗎？不是這樣的。但是為什麽她的父母會同意讓孩子壹個人去歐洲旅遊呢？這是因為西方的教育方式和中國完全不同。他們依然愛自己的孩子，但他們的愛是讓孩子從小養成獨立的好習慣，讓孩子在社會中磨練，讓孩子成為大自然中頑強的小草，讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！而中國的父母，愛孩子，溺愛孩子，把孩子當小王子小公主，讓孩子養成依賴，成為溫室裏的花朵，籠中鳥！同學們，妳願意做溫室裏的壹朵花還是大自然中的壹棵草，是籠子裏的壹只鳥還是暴風雨中的壹只鷹？父母們，請放開妳們溫暖的懷抱，讓我們在這裏的藍天上自由飛翔。我呼籲:希望中國的教育模式進行壹次大的改革，向西方國家學習，培養更多的人才！！！！7.關於烏塔的思考今天我們學習了《烏塔》這篇文章，它講述了壹個13歲的德國女孩烏塔獨自在歐洲等地旅行的故事。看完烏塔，我心裏想:烏塔的父母很開放。他們允許自己的孩子出來與世界交流，感受世界，看世界，而不用擔心她的痛苦。我覺得國外的家長大多不會把孩子關在室內，而是讓孩子出去玩，而我們國內的家長除了上學，整天都把孩子關在室內。孩子就像籠子裏的鳥，根本不會展翅飛翔。中國的孩子就像渴望主人放他們出來飛向森林和藍天的小鳥。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們不知道我們多麽想出去呼吸新鮮空氣！烏塔是壹個非常堅強獨立的小女孩。中國的父母把孩子捧在手裏怕碎，放在嘴裏怕化，沒有給孩子壹個好的成長環境。這就是中國父母和外國父母的區別。烏塔是我們中國孩子學習的榜樣。我多麽希望有壹天能在我們身邊看到她。組合組合，嗯