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數學日記

學習難題後的思考

今天學了壹道難題,我覺得很好。因為我預演了,我和我爸壹起預演的。父親說:“不會的話,要主動問。”比如388÷4。妳知道這是什麽嗎?我壹開始是這樣算的。3不足以除以4。我想加8,38除以4等於9。我想,4×9=36怎麽辦?嘿!有了38-36=2和28÷4=7,我高興地說:“這個問題等於7!”“爸爸表揚了我。

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今天在家裏包了三大盤合頁,壹個鍋我數了68個。這時候爸爸問我:“如果有六個人吃飯,每人會得到多少?”我寫了壹個公式:3×68÷6。我想:首先,3×68有幾個鉸鏈?我縱向算了壹下,壹個* * *是204。知道鉸鏈的總數,然後平均分配給六個人,這是非常容易的。204÷6,結果是34。我告訴爸爸每人吃68個鉸鏈。

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今天,我和奶奶去地裏拔蘿蔔。奶奶說:“地裏有15個蘿蔔。”我問:“壹個有多重?”奶奶說:“大概七八兩吧。”奶奶問:“如果壹斤蘿蔔壹元錢,這裏的壹個* * *能值多少錢?”我算了壹下,如果壹個蘿蔔重8倍,那麽15個蘿蔔應該重15×8=120,奶奶說:“10兩=1斤。”我說:“那這裏還有12斤和65430斤。

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今天是星期五,我們有期中測驗。其中,數學試卷上有壹道題目,讓我終生難忘。上面的標題是:8人劃船,大船可以坐5人,租金10元;船可以坐三個人,租金6元。問:我如何租壹艘船?如何合理出租,為什麽?我首先想到的是老師說的:“如果妳遇到這樣的問題,首先要看怎麽租座位。然後,算算要花多少錢?”我是這樣算出來的:首先壹艘大船和壹艘小船剛好能坐八個人,然後算出來要16元。然後,我想通了有沒有別的辦法,就看了壹下,都不太合理,座位也比較多。這意味著妳應該租壹艘大船和壹艘小船。

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數學期中考試有兩張卷子,壹張和平時壹樣大,壹張只有平時的壹半大。我當時很緊張,但是考試的時候壹點都不慌張。我先看了題目,然後開始寫。這次期中考試我對自己很有信心。我認為只要我認真,不粗心,我就能做得很好。我認真審題,看題,查題,不馬虎。雖然考試成績還沒出來,但我相信我壹定能考100分回家,因為我也答應過我媽壹定要考100分,我會說話算數的。

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同學們,我們做作業的時候,壹定要把題目看清楚。並不是因為粗心就不能犯錯。例如:“①三塊磚的邊長為長方形,長20分米,寬10分米。周長是多少?(2)三塊長20分米、寬10分米的磚塊的矩形周長?就差幾個字,做法不壹樣。第壹個問題是(20+10)×2=60(分米)。第二個問題是(20×3+10)×2=140(分米)。所以我們做作業的時候不能馬虎。

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今天在數學上看到壹個和妳壹起成長時的題目。有四道筆試題,100÷4,200÷4,300÷4,400÷4。第壹個是100÷4,所以100。400÷4=100和100也比75多25。從這幾個題目可以發現,如果被除數是100,商就多25。數學也有規律。

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今天中午,我和爸爸去王大媽的水鉸鏈店吃水鉸鏈。我們花了17元。晚飯後,我們回家了。下午我們去洗澡,花了20塊錢。我們壹洗完澡回到家,電話就響了。父親拿起電話,只聽到電話裏的人在教父親和我壹起買運動鞋。父親問:“妳是誰?”“我是秦川的媽媽。”然後掛斷電話。於是爸爸帶我去買運動鞋,花了四十五塊錢。他問:我們今天花了多少錢?我算了壹下,十七加二十加四十五等於七十九元。啊,今天花了七十九元。

爺爺養豬

爺爺養了10頭豬。壹頭豬壹天吃3頓飯,33天100頓飯夠不夠?我覺得33×3=99(噸)A: 100噸就夠了。爺爺問?如果500元每頭豬賠付10,是多少?我覺得10×500=5000(元)答:如果500元給10頭豬5000元。爺爺又問?如果我有五頭豬,豬每天吃兩次。五頭豬吃幾頓飯?2×5=10(噸),A:五頭豬吃10噸。數學真的很有趣!

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今天,我和奶奶去地裏拔蘿蔔。奶奶說:“地裏有15個蘿蔔。”我問,壹個有多重?奶奶說:“大概七八兩吧。”奶奶問:“如果壹斤蘿蔔壹元錢,這裏的壹個* * *能值多少錢?我算了壹下,如果壹個蘿蔔重8倍,那麽15個蘿蔔應該是15×8 = 120倍。奶奶說:“10兩= 1斤。”我說,“那這裏還有12斤和65440斤。

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今天,我媽媽走過來對我說,“我有壹個問題要妳做。有85人去秋遊,每條船能坐9人。需要多少條船?”我想了想說:“85 ÷ 9 = 9...需要4和9艘船。媽媽說妳再想想,我覺得應該是10的船,因為還有四個人坐,所以需要10的船。媽媽說:“我不能再犯同樣的錯誤。我在想,啊!“數學千變萬化。

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今天,親戚來我家。午飯時,我媽問我:“今天中午我們用了多少碗?”?我看到壹人壹個飯碗,兩人壹個菜碗,四人壹個湯碗。我家有八個人,他們趕緊說:“8÷1=8(只),8÷2=4(只),8÷4=2(只),然後用8+4+2=14(只)。我媽叫我吃飯,我對我媽說:“下次我要壹人壹個菜碗壹個湯碗,才講衛生!" "

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今天我吵著要買鉈釤,阿姨同意了,但是性格原因她不會同意。所以,她帶我去了商店,我看了看。大鉈釤10元,小鉈釤4元。誰知道姨媽的本意是給妹妹買作業本?看練習冊:“啊,壹本19元!”“阿姨只帶了30元。也可以買2×4=8(元)和2個小鉈釤。於是,我們買了壹本,但售貨員說:“那只是原價,現價26元。“30-26=4(元)夠買壹個小鉈釤了。但是,30÷4=7(件)...2(元),本來可以買7塊的,沒辦法。

買壹本書

小學生數學報很好。今天,我和媽媽壹起看數學報紙。把數據分類,我和我媽都不懂。題目是:比爾用10元買了壹只狗,然後用15元賣掉,再用20元買,最後用25元賣掉。比爾最後是賺錢了還是賠錢了?妳賺了多少還是虧了多少?我們看了壹下回答,回答說看了這個問題,感覺自己買了又賣,賣了又買,在重復的過程中,思維混亂了。但如果能把數量按照“買”和“賣”來分類,就豁然開朗了。(1)兩次“買”花的錢:10+20=30元。(2)兩次“銷售”賺的錢:15+25=40(元)。顯然比爾賺錢了,賺了40-30=10元。數學報紙上的知識是多麽豐富啊!

交易

五壹假期的第壹天,我們全家去湖南江永旅遊。到了我們提前預定的湘穗酒店,女服務員告訴我們房費是每天198元。我們需要兩個房間,住兩天,所以總共是792元。我們覺得太貴了,就跟她講價,她同意給我們打7折。這樣的房間壹天只要140元。後來服務員阿姨問我們要不要發票,我們說不要,不要,服務員阿姨說給我們優惠到120元。我算了壹下,120乘以4等於480元,然後792減去480等於312元。哇,我們壹下子存了312元!看來為了得到利益,妳得會討價還價。這次旅行的住宿真的很劃算,我也學會了砍價。但我不明白的是,為什麽沒有發票也能打折?