每個學生在學校都是平等的，但很少有學校或老師能真正做到平等。要知道這就是教育不平等，讓很多學生灰心喪氣，甚至自暴自棄。雲南中學根據是否購買平板電腦進行分班，實際上損害了部分學生的利益。要知道每個家庭都不壹樣，有些家境不好的學生是沒有能力買平板的。這種分班行為其實壹方面傷害了學生的自尊心，使用平板分班也是不公平的。
打著教育的旗號，喊著教育的口號，這種行為是強買強賣，完全違背了教育的本質，學生和家長有權買也有權不買。很多學校因為學生不買相關產品，老師會在學校給孩子小鞋穿。要知道有壹些利益交易。每個班級有多少學生購買相關產品，自然會給老師相應的提成。這種現象其實全國的中學都會有。
教育部門可以介入，盡早發現，要知道這種現象汙染了教育環境，也給孩子帶來了心理落差。學校裏每個人都應該壹視同仁，不能因為壹個平板就把妳分成高低貴賤。也希望學校能認識到自己的錯誤，給孩子創造壹個良好的學習環境。