畢業設計計劃1 1，學科名稱
商業綜合體設計與周邊環境設計——建築與室外環境
2.設計任務(內容項)的要求
我們小組的設計主要是以綠色仿生為主題，設計壹個商業綜合體及周邊環境的項目。在這個小組裏，我負責商業綜合體和周邊環境的設計——建築和室外環境。
(1)現場確定和現場檢查
(2)確定商業綜合體建築和景觀的設計風格、色彩搭配和設計理念。
(3)搜索資料和手繪圖紙。
(4)最終效果圖
3、設計項目的意義(實際或研究)
從項目本身來說，是對未來城市發展的規劃。
從所選土地來看，以湯遜湖和濕地公園為底，可以研究如何將建築對環境的破壞率降到最低，在不破壞生態環境的情況下滿足人文商業的需求，同時也對當地經濟、人文、旅遊的發展起到良好的促進作用。
工作進度要求(分階段提出具體時間要求)
165438+10月28日-165438+10月30日啟動項目並收集數據。
65438+2月01-65438+2月05專題(商業綜合體設計及周邊環境設計-建築與室外環境)
65438+2月06-65438+2月10背景調查(商業綜合體、生態環境、仿生建築)
65438+2月11-65438+2月15確定設計主題(夢想商城商業綜合體設計)撰寫開題報告。
65438+2月16-65438+2月20日，項目綜合背景調查(藏龍文化、選址調查、仿生學元素應用)，撰寫設計說明書大綱。
65438+2月21-65438+2月30日實地測量，方案初稿(草案)
65438+2月365438+10月0-065438+10月65438+5月5日修改確定方案。
065438+10月16-065438+10月31，方案深化，完成相關圖紙。畢業設計說明書初稿。
2月01-2月17:平面布置及展板制作。
2月18-2月29日，設計說明書寫好了。
3月20日-3月23日，微調版面，提交成績。
5.設計中使用的方法(設計、分析和性能):
根據現場調查，該項目位於湖北省武漢市江夏區潛龍島科技園蒼龍大道。地形位於江夏區西部，為湖濱平原，地勢平坦。用地面積約為65438+30萬㎡。交通便利，732、755可達三環，也很近。開車到光谷廣場15分鐘，到武昌火車站30分鐘，從中環路開車到天河機場50分鐘，屬於光谷20分鐘生活圈。主要消費包括:新建居住人口、紙坊市居民、城中村居民、其他地區人口、學生、政府人員、工業園區工作人員等。
因此，根據以上的實地調查和核實，我更加確定了建設商業綜合體及周邊環境設計項目勢在必行。
在設計過程中，將生態技術在建築和室外景觀中的應用緊密結合，因地制宜地運用到自身的設計中。比如:
(1)深入分析周圍環境和氣候的特點，充分挖掘場地的積極因素，轉化其消極因素。考慮到建築與環境之間空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋頂等技術對自然環境進行生態補償。
(2)在結構體系的選擇上，采用鋼結構作為建築材料結構，因為鋼材具有良好的耐久性、
自重輕，壹氧化碳排放量少，易於成型和回收。
③自然通風設計，優先利用自然條件組織自然通風。夏季利用建築物內部空氣的熱壓，即煙囪效應，實現建築物的熱壓通風。室外新鮮空氣從建築底部吸入，汙濁的熱空氣從設計的排氣口排出。冬季室外風速大，利用門窗組織風壓通風。
(4)屋頂綠化設計，屋頂花園景觀融合建築技術和綠化美化，突出意境之美。充分利用園林植物、微地形、水體、園林小品等造園因素，采用借景、點景、障礙景等造園手法，創造不同功能和性質的屋頂造景景觀。
最後，做壹個模型。會用3D max和Skechup的表達方式設計出壹個完整的三維設計。
6、設計相關案例(相似或相近主題，圖文並茂)
實際案例:
楊景文的迪特塔。
設計中融入了許多新的理念和環境處理方法，進壹步揭示了楊景文的生態設計原則。立面設計插入到凹陷的平臺空間和露天花園。突出的遮陽板和坡道通向各樓層，實現摩天大樓垂直空間的自然過渡。
選擇最適合的植物重建原始生態系統。綠植沿著坡道攀爬，穿越縱向空間。整棟樓從底層的街道到樓頂的花園都披上了綠色的衣服。
通過植物調節氣候，通過可移動遮陽板和平行於主導風向的擋風墻將涼風引入空中庭院和室內空間，最大限度減少空調的使用。太陽能光伏系統的使用減少了對城市電網的依賴。
獲獎但未實施的案例:
甘肅省平涼市崆峒區矽谷別墅小區建築景觀規劃設計
該項目位於甘肅省平涼市崆峒區。梯田、楊樹、窯洞建築等最常見的鄉土元素被設計為整個設計場地的景觀框架，營造土生土長的鄉土生活環境。設計以回歸自熱、回歸鄰裏、回歸家園為設計理念，運用現代語言，營造環境優美的美好溫馨家園。方案中通過塑造小梯田的景觀來延續遺址的記憶，使景觀具有多重功能(糧食輸出、生態輸出、人與自然交流需求、人類活動需求等。).
畢業設計計劃2 1。音樂學專業教師畢業設計方法分為“綜合節目設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲與節目主持”七項，音樂學表演方向畢業設計方法分為“聲樂、鋼琴、器樂”三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節目主持”需要表演舞臺技巧，需要兩部以上作品。要求:聲樂要求3級及以上作品，鋼琴、器樂要求5級及以上作品。舞蹈專業畢業設計也需要舞臺技能展示。
2.學生應在畢業設計前開始壹個課題，以論證畢業設計的可行性。
3、課題必須至少有2名本專業方向的相關教師參與。
4.計劃的編寫內容和要求:
畢業設計方案是用文字體現的畢業設計的大致思路，所以不要太長。但需要詳細闡述畢業設計(綜合方案設計、合唱與指揮、作曲、節目主持、聲樂作品展覽、鋼琴作品展覽、器樂作品展覽、舞蹈展覽)的總體思路、設計流程和主要內容。
計劃的主要內容:
(1)，壹般介紹
在方案總論部分要明確選擇設計方式:綜合方案設計、合唱與指揮、作曲、節目主持、聲樂作品展覽、鋼琴作品展覽、器樂作品展覽、舞蹈展覽等。，以及總體構思、設計過程、主要內容等。應闡述畢業設計的內容，並簡要說明選擇本次設計的目的和意義。
(2)、畢業設計所需的技術條件及可能出現的問題。
(3)預期結果
(四)、進度計劃
(5)、參考文獻和資料
5.畢業設計方案成績由指導教師評定，占綜合成績的65，438+00%。指導老師需要講師以上或研究生以上學歷，特殊情況可實行“1+1雙導師”。
6.方案應按以上所列順序書寫，字跡清晰，單面打印，與設計方案封面及本頁裝訂，交指導老師審核簽字，並在開題前提交開題組。
7.學生通過開題後，要以電子和紙質形式提交完整的方案給學院辦公室統壹備案。
畢業設計計劃3次工作內容階段成果
20xx年8月29日-9月5日，20xx參加了學校的設計啟動會，了解了論文的寫作方向。知道了畢業設計，開始構思論文寫作。
20xx年9月6日-20xx年9月19，通過和導師的交流，學會了如何選題和提出。通過資料收集，梳理已經學過的管理學知識，開始寫職業趨勢的研究。
20xx年9月20日-20xx年6月5438+10月17閱讀了大量關於XXX的文章，深入了解和收集了關於實用型人才需求的相關文獻和信息，確定了論文的方向。完成《職業趨勢研究》初稿。
20xx 10 6月18——20xx 10 10月26日進壹步確定題目，並學習如何設計方案。完成主題的描述。
20xx 65438+10月27日——20xx 165438+10月2日整理寫作思路，制定寫作計劃。完成畢業設計計劃。
20xx 165438+10月11—20xx年3月30日，找相關企業實習，了解XXX的運營情況，收集相關資料。實踐，了解實際操作，增加技能和經驗。
20xx年4月1 ——20xx年4月5日，總結實習成果，與老師同學交流假期調研成果。完成實習報告。
20xx年4月8日-20xx年8月30日根據之前的實踐和理論所得，繼續深化學習，將相關領域的管理和專業知識系統化。將相關領域的知識系統化，靈活運用，完成論文的框架和提綱。
20xx年9月1 ——20xx年65438+2月30日，從實踐和文獻上重新確立目標企業，進入其中。確定目標企業，深入其中。()
20xx 65438+10月1——20xx年3月30日收集實踐中需要的資料和數據，並進行條件化。收集和整理案例資料。
20xx年4月1 ——20xx年4月20日，根據論文提綱，將文獻和案件材料整理成論文初稿。完成論文的初稿。
20xx年4月21-20xx年5月30日，與指導老師和同學討論完善修改論文。完成論文。
20xx年6月1-根據學校要求回復。回復。
畢業設計方案4策劃人:陳星滿
壹、題目的標題
我的大學——看大學生的學習風格
二、選題背景
題目是我的大學是有原因的——看大學生的學習方式:
①農村的父母、親戚、朋友，很多沒什麽知識文化，沒機會去大學校園，不知道大學是什麽樣子；同時，我也不知道我的孩子在校園裏是怎麽生活和學習的。
②對不同專業學生的學習方法和教師的教學方法進行比較，突出專業之間的特殊性；讓學生知道如何學習不同的專業知識。
(3)學生課余活動、興趣愛好。
反映壹下
所以，我的題目是“我的大學——看大學生的學習方式”。
第三，主題
盡可能讓社會上的每壹個人都了解大學校園和大學生活，讓家長放心，老師放心。
第四，目的
真實反映大學生的校園生活。
動詞 （verb的縮寫）宣傳方法
①在學校網站上
交流，
(2)通過學校新聞聯播、
(3)學校多媒體教室交流、
④校園張貼海報。
第六，受眾分析
這個規劃方案的受眾是廣泛的:
(1)各個系的畢業生，他們都想帶走大學裏的美好時光，把青春的回憶定格。
②提升本系及其班級在學校的知名度。③自己的畢業設計展。
七、拍攝策劃
角度壹:拍攝整個校園環境。
1，制高點的選擇(架空)
A.200米教學屋頂
B.行政大樓的頂層
C.男生女生宿舍樓頂
鏡頭選擇:用廣角鏡頭拍攝有利於表達空間感，更廣闊的氣勢既能包含主體物，又能包含壯闊的背景景色。
2.拍攝學校建築(背面拍攝)
A.男生女生宿舍院子外面
B.食堂外面
C.在教學樓的前面
D.射向天空
鏡頭選擇:使用移位鏡頭和廣角鏡頭拍攝。
3.拍攝戶外環境
A.校園大道
B.足球場
C.籃球場
D.乒乓球場
E.停車場
鏡頭選擇:長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝角度2:拍攝室內環境。
1，男生女生宿舍環境拍攝
A.書籍的擺放，
B.化妝品的擺放
C.學生在宿舍學習的場景
D.在男女宿舍的大環境下拍攝
E.拍攝男女宿舍的樓號和牌號。
鏡頭選擇:廣角定焦鏡頭(35mm)和長焦變焦鏡頭70-200(mm)。
2、食堂環境。
A.食堂大環境拍攝
B.拍攝學生在食堂用餐的場景
C.學生吃飯的特寫鏡頭
D.服務員烹飪的細節圖。
鏡頭選擇:廣角定焦鏡頭(35mm)和長焦變焦鏡頭70-200(mm)。
3.拍攝教室環境
①計算機房
②多媒體教室
③階梯教室
④文化課教室
⑤雕塑室
鏡頭選擇:廣角定焦鏡頭(35mm)。
角度3:受訪者
1，校領導
2.部門領導
3.學校教授
八。邀請客人
嘉賓多種多樣，主要以學校系領導、藝術生為主，也有其他系熱愛藝術的同學。
(1)學校系領導，以及各系班級，主要由班級發出邀請函出席。
②其他系熱愛藝術的同學主要通過廣播和海報參與。
當然，畢業作品展出後，也可以通過廣播和視頻圖像聚集熱情的觀眾。
九、展覽時間
暫定:20xx年6月
畢業設計方案5畢業論文是學生修完全部課程後，結合畢業實踐進行的綜合性實踐教學活動。撰寫畢業論文是實現培養目標的重要教學環節，也是檢驗學生運用所學基礎知識發現問題、分析問題和解決問題的能力，培養大學生創新精神的重要手段。為加強對這壹教學環節的管理，根據有關規定和旅遊專業的特點，現將畢業論文的撰寫要求、步驟和時間安排如下:
壹、撰寫畢業論文的基本要求
畢業論文是學生在教師指導下進行的獨立工作。每個學生都應該充分認識到畢業論文對其綜合素質培養的重要性。在選題上，要勤於實踐，敢於創新；論文完成質量上，要以認真的態度工作，保質保量按時獨立完成畢業論文。未按要求完成畢業論文的學生，不得獲得相應的學分和畢業證書。
畢業論文樣式不限，理論論文、調查報告、案例分析、改革方案、創業計劃、可行性研究、實習報告等都可以。論文要求觀點、材料、論據充分、文字知識、邏輯、結構合理、語句通順。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，壹經發現，按不及格處理。
二、論文寫作步驟和時間
1，選題
20xx 65438+10月65438+5月完成論文的選題和提綱。每個學生先自己選擇論文題目，最後和指導老師溝通後確定論文題目。選擇的主題不要太大或太廣。盡量小，壹次討論壹件事。
2.寫論文的正文
20xx 165438+10月10前完成論文初稿(3500-4500字)，通過網絡或當面交導師指導批改；2月15前完成二稿、三稿，及時與導師溝通；20xx 65438+2月30日完成論文終稿。
畢業設計方案6壹、畢業論文(設計)的目的
1，進壹步掌握基礎理論和技能，形成系統全面的知識體系。
2、參加科研工作的初步訓練，增強綜合應用知識解決實際問題的能力。
3.培養良好的語言組織能力和正確的思維方法、嚴謹的工作態度、實事求是的科學精神和合作的工作作風。
二、畢業論文(設計)的工作流程
1.選題:擬選題→審核組審核選題→領導小組決定選題→師生雙向選題→領導小組審核確認→指導教師下達任務書。
2.開題:學生調查、收集資料、制定工作計劃→寫工作計劃→寫開題報告→指導教師審閱→開題指導組組織開題報告，決定是否開題→用新題目替換不合適的題目。
3.實踐:學生進行研究、實驗、實踐→指導老師每天去實驗室指導→每周開壹次小組會。
4.檢查:各小組不定期檢查完成情況，領導小組進行中期檢查。
5.論文寫作:→指導老師指導論文寫作和修改→部門領導定期檢查→定稿。
6.答辯:指導老師和復習老師復習→答辯組組織答辯會。
7.成績:考核總成績→答辯未通過者，在規定時間內補答辯。
8.總結:各組做工作總結→系領導小組做工作總結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀導師。
9.裝訂:教務處領取畢業論文封面→按規定裝訂畢業論文正文→歸檔。
三、畢業論文(設計)的組織與管理
畢業論文指導工作在系主任的統壹領導下，由各科研團隊組織實施。組長有:XXX，XXX，XXX，XXX。系主任和分管畢業論文工作的副主任全面負責教師指導、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢業論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，隨時了解畢業論文(設計)的進度，確保畢業論文(設計)的教學質量和學術水平。
1.科研團隊每個成員根據選題原則確定課題(學生也可以向組長提交自己的創意課題)。選題必須是指導老師自己的科研方向，能夠獨立指導整個過程。課題先由組長審核，再由審核組審核(選題審核組成員見附件1)，填寫課題報告，領導小組決定，然後向學生發布課題。
2.在老師的指導下，學生根據個人能力自主選擇題目，但需要調整解決很多人競爭壹個題目或者有些題目沒有人選的情況。
3.指導教師給學生壹個任務書。
4.各小組組織學生開題，學生在教師的指導下，認真填寫XXXX本科畢業論文(設計)開題報告。指導教師根據學生項目進展情況，及時在《XXXX本科畢業論文(設計)計劃表》中填寫相關審核意見。部門負責人和分管副局長對開題報告和時間表進行抽查。
5、學生在實驗室實驗階段，可以讓大三學生利用課余時間壹起進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，鞏固基礎知識，參加每周壹次的小組會議(要求指導老師每周組織學生做壹次報告)。可以是大型小組會議(以團隊形式組織)，也可以是小組會議(壹組講師)。體現了導師制和對學生科技創新的全過程培養，為大三學生的科技創新實驗和畢業論文奠定了基礎，也有利於教師科研工作的開展。
6.各小組要不定期檢查實驗和論文的完成情況，尤其是期中檢查，聽取每個學生對項目進展的口頭匯報並回答問題，對不能達到教學要求的學生給予警告和具體幫助，對優秀學生給予更詳細的指導。檢查日期應向部門負責人和分管副主任報告，部門負責人和分管副主任應進行抽查。
7.指導老師指導論文的寫作和修改，至少修改三遍。寫作要嚴格按照學校的要求規範嚴肅，同時提交打印稿和手寫稿。
8.評審答辯由系主任和分管副主任安排，各科研小組組織實施，認真填寫《忻州師範學院本科畢業論文(設計)答辯評估表》和《忻州師範學院本科畢業論文(設計)報告表》。
9.畢業論文(設計)成績評定完成後，須填寫《忻州師範學院本科生優秀畢業論文(設計)推薦表》和《忻州師範學院本科生畢業論文(設計)統計表》。
四、畢業論文(設計)時間表
6月5日前1，20xx，11，擬題，總結，復習，確定題目，指導老師。然後，各課題組會組織學生進行論文(設計)選題，並向學生發放畢業論文(設計)任務書。第七學期結束前，開題對每個題目進行論證，確定每個學生的論文(設計)題目，完成開題報告，並將學生的選題情況報系主任和分管副主任。
2.實驗從3月持續到5月，寫作時間為6月初。
3.6月10日，每位指導老師將把審核過的學生論文交給答辯組組長，由組長負責指定審核人進行審核。答辯組長審核後於6月15開始答辯，未能答辯者進行第二次答辯。如果寫作有問題，論文答辯後會修改，最後由指導老師簽字。
4.6月20日，結果上報。
動詞 （verb的縮寫）畢業論文(設計)位置安排
1.院長、分管副院長和組長協調實驗現場。
2.各儀器實驗室應無條件配合畢業論文的檢測和校準工作。
六、畢業論文(設計)的選題
1，畢業論文(設計)選題必須符合本科教學培養目標要求，體現本專業基本培養內容，有利於學生綜合應用多學科知識和技能，培養和鍛煉學生的綜合能力和科研精神。
2.畢業論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點，提出具有現實意義的理論和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發展服務。
3.畢業論文(設計)選題應針對本學科發展的歷史和現狀，選擇對本學科的豐富和發展有壹定學術價值和意義的課題。
4.畢業論文(設計)選題應遵循因材施教的原則，類型應多樣化。選題難度要適當，讓學生在規定時間內通過積極努力按時完成任務。
5.原則上不允許擬綜合性課題，可以是調查報告，也可以是教學研究論文，但數量要控制。
6.論文選題遵循命題與自選相結合的原則。每個研究小組根據選題原則確定課題，供學生選擇，學生也可以提出有創意的課題。命題和自選題目由系裏備案。題目壹旦選定，壹般不允許隨意更改。如有特殊原因，必須由指導老師所在團隊決定，並報部門負責人批準後，方可更改題目。在確定題目的時候，妳至少要參考學生三年來做過的論文內容，不要提供重復和相似的題目。
7.畢業論文(設計)選題原則上是每人壹個題目，即每個學生獨立完成壹個題目。對於需要幾個學生共同參與的項目，每個學生都要有完整獨立的部分，這樣才能保證每個學生都能得到全面的訓練。不能以幾個學生合作的題目寫壹篇論文(設計)，同時作為幾個學生的畢業論文(設計)。授課教師應對綜合訓練不足的題目進行適當補充，以滿足教學要求。
七、畢業論文(設計)
1.學生選擇題目後，必須通過開題論證。部門負責人或分管副局長負責開題論證，由各小組組織實施。
2.學生開始選題時，必須向論證組說明選題的學術意義、實用價值、研究現狀、初步研究思路和寫作思路。
3.開題論證小組必須對學生的選題進行認真的調查和論證，以確定學生是否有能力完成選題。沒有能力完成這個題目的建議另選題目。連續三題不合格者，順延壹年。
八、畢業論文(設計)寫作
1，畢業論文的結構(設計)
畢業論文(設計)的結構壹般由以下幾部分組成:
(1)話題。題目要簡明、清晰、準確地直接概括研究實踐的主要內容和成果。