語文試題
壹、基礎知識與應用。(15分)
1.下列所有的單詞和音標都是正確的()
A.浦田(pǔ)獨(líng)主管(chēn)暈(yūn)。
B.掩飾弱點搭訕擔憂
C.羈絆(pàn)沈默(jiān)警告(q)深重而痛苦的疾病(wù)
D.(dǒu)奸(xi×)育(yùn)方圓鑿(ru √)
2.下列詞語中，有錯別字的是()
A.煩躁、落山、疊山歷歷在目。
B.當妳閑蕩的時候，很難逃避閑暇。
C.寒冷的奧秘鱗次櫛比。
D.精彩簡單，顧名思義，查群記錄。
3.下列不正確的成語之壹是()
a:周末逛濱江路的人很多。大人們在河邊漫步，自得其樂，孩子們則喜歡在免費的室內沙場建造城堡，玩滑梯。
B.針對初中生能不能用手機的問題，某班專門向家長進行了壹次調查，80%贊同使用手機的結果，讓班主任李無法認同。
C.今年壹季度“瀘州好人”發布，龍潤貞等5名普通市民上榜。他們助人為樂、關愛長輩、關愛親人的故事很快就家喻戶曉。
D.韓國“歲月”號客輪有壹個防損設計，但這個設計並不完美。壹旦水溢出進入壹些艙室，船體會迅速下沈。
4.下列句子中，選得不差的是()。
A.馬航MH370航班失聯至今杳無音信，機上乘客家屬痛苦不堪。
B.瀘州自濱江路最大的露天停車場建成對外開放以來，很多市民都來這裏停車。
C.7.5%的GDP增長率和國民人均收入的提高能否實現，取決於政府的正確決策。
D.要有健康強壯的身體，關鍵在於非常註意飲食、運動和睡眠。
5.下列說法中，有錯誤的是()。
壹個中國人有豐富的表意文字，同壹對象可以有不同的說法，如“喪”也指“童年”，“夫妻”也指“夫妻”，“歷史”也指“歷史”。
B.《論語》是記載孔子及其弟子言行的書目。作者孔子是中國古代偉大的教育家和思想家。他提出了因材施教的教育理念。
c《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，他是公認的“現代科幻小說之父”。他的小說別出心裁，扣人心弦，富有想象力。
d“紀”是散文的壹種體裁，可以記敘，描寫為景物，有形，寫景物的目的往往是為了表達作者的感情或抱負，如唐代柳宗元的《小史池塘紀》。
第二部分(***105分)
二、古詩默寫。(8分)
6.根據課文，在下面的橫線上填寫相應的句子。(8分)
(1)幾只早起的鶯爭暖樹。(白居易《錢塘春遊》)
(2)、越走越遠的青山。(劉長卿《寄車靈主》)
(3)、想上天去擁抱明月。(李白《宣州謝眺別墅送別大臣舒雲》)
(4)直到黃昏，當積雪壓垮我們的帳篷。(岑參《白雪之歌》送別田書記吳回家)
(5)洞庭東江西。(陳·《登嶽陽樓》)
(6)、扛不住許多心事。(李清照《武陵春》)
(7)、出了無敵的外國病人，國家就會滅亡。(《生於憂患死於安樂》)
春光明媚的絲綢之河，漂浮在天地之間。(杜甫《登樓》)
第三，詩歌閱讀。(8分)
閱讀下面的唐詩，完成問題7-8。
潯南溪道士
劉長青
沿著壹條小路走，樹莓苔上有壹道疤。壹會兒雲低低地落在寧靜的湖面上，草關上了慵懶的門。
壹棵因雨水而變得更綠的松樹，壹條源於山源的小溪。與真理混合在花叢中，我已忘記該說些什麽。
7.對聯中的“壹”和“關”兩個字用得妙極了。請選擇壹個詞進行簡要分析。(4分)
答:
8.這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？詩人表達了怎樣的思想感情？(4分)
答:
第四，文言文閱讀。(16分)
閱讀下面的文言文，完成9-11題。(13分)
老酒鬼的帳篷記錄
歐陽修
楚河四面環山。西南部的山峰，美優的森林和山谷，美不勝收。在山上行了六七裏，漸漸聽到水在兩峰之間汩汩湧出的聲音，就成了泉。峰轉時，泉上有亭翼，亭亦醉。亭子是誰？山的和尚也是智慧的，不朽的。名字是誰？太守自稱。太守和客人來這裏喝酒，喝少了喝醉了，年關最高，就自稱酒鬼。醉翁之意不在酒，還在山水之間。山河之樂，心之所系，酒之所系。
夫若日出林花，雲歸洞，變化明，山中早晚也。野香馥郁，美木美陰，風霜高潔，水落石出，四時也在山中。朝夕歸，四點的景色不壹樣，歡樂無窮。
至於途中唱歌的失敗者，行者在樹上歇息，前者呼喚，後者應扶，不停往返者遊。近溪垂釣，溪深魚肥，釀春酒，春香酒濃，山菜野。但是，如果和過去混在壹起，那就是壹場盛宴。盛宴的快樂不是絲綢或竹子。射手中，玩家獲勝，坐起喧嘩者皆大歡喜。那些臉色蒼白，白發蒼蒼，謙讓的人，防衛過當，醉了。
夕陽在山中，人影散亂，太守歸來，客隨。林子陰陰的，唱上唱下，遊客去了，鳥兒也樂了。然而，鳥知山之樂，不知人之樂；人們知道從太守那裏遊泳很好玩，卻不知道太守很好玩。醉酒可以很好玩，醒過來可以用文字講故事的人太有防禦性了。誰是太守？魯修也。
9.解釋下列句子中添加單詞的意思。(4分)
(1)醉翁之意不在酒()(2)心中之酒也()
(三)雲歸洞() (四)混而不前者()
10.下列句子中，意義和用法相同的是()(3分)
A.日出時，林飛打開了戒指並攻擊它。
b .喝醉了壹起找樂子真不是馬。
C.我也在山中四點戴壹頂飾有祝英保的帽子。
D.醒過來能把故事用文字講出來的，只有老師。
11.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。(6分)
(1)野香是香，美木是陰。
翻譯:
(2)面色蒼白白發蒼蒼而又謙讓的人，嫉妒心太強，不會醉。
翻譯:
12.用文言文讀下面這段話，用“/”作為劃線句斷句，只能斷句8句。(3分)
海上的人有好鳥，從鳥遊到每旦海上的鳥，都住在壹百個地方，但不僅他們的父親說我聞到的鳥味都是從妳身上取來的，我也不能在明天的海上跳舞。
五、現代閱讀。(23分)
(1)閱讀以下內容，完成13-15題。(9分)
紅色、綠色和黃三的交通信號燈，城市街道上五顏六色的霓虹燈，宴會上耀眼的珠寶，都顯示了人類控制光線的高超技術。事實上，在自然界中，動物對光的認識和應用早就領先於人類。
動物在自然界是光學大師。他們早就知道如何控制顏色和光線，他們比人類更了解光線的層次感、棱鏡和扭曲。
比如驕傲如孔雀耀眼的尾羽，通過它羽毛上壹些細微的凹槽結構，將太陽的光波壹個個分解，並歸類成各種色帶。南美蝴蝶發出的明亮藍光是由於相應的光學設計。這種昆蟲翅膀上的鱗片間距很好，使得紅色光波消失；通過這樣的過濾，我們眼睛能看到的光波呈現鐵藍色。即使是金星花籃，壹種海綿和最原始的動物之壹，也有壹套復雜的控制光線的技能。它的骨骼是壹個光導網絡，將光線從身體的核心散射到表面。
動物對光的認識和應用是長期進化的結果，適者生存的嚴酷自然法則在起作用。雄孔雀依靠精致的羽毛來突出自己，贏得配偶。如果不能引起雌孔雀的註意，它們就無法繁殖和延續自己的基因。領地意識很強的南美蝴蝶可能會通過閃耀顏色來警告同伴遠離，從而守護自己的食物和配偶。對於金星花籃所擁有的獨特的活體光纖系統的功能，生物學家們至今不解。壹種理論認為，這種海綿的透明結構會吸收發光的活微生物發出的光，並將收集到的光集中在壹組微型聚光燈網上，以吸引其獵物。
有時，自然界中的壹些光學戲法是作為其他進化和創新活動的副產品偶然產生的。水中的軟體動物從擁有保護殼中受益匪淺——它們的保護殼必須堅硬結實，只有利用海水中的營養物質才能形成。這些軟體動物通過交替使用碳酸鈣層和膠體蛋白質層來構建它們的殼。出乎意料的是，這些交替的層充當了微棱鏡，使它們反射的光具有與彩虹相同的顏色，從而產生了柔和的乳白色珍珠母光芒。
面對這些生物操縱光線的能力，即使是有成就的眼鏡商也會感到敬畏。人類從動物身上受益匪淺。利用孔雀羽毛上的凹槽結構分離光線的原理，科學家發現了衍射光柵，這是物理學家約瑟夫在19世紀發明的壹種衍射光柵。馮？弗隆霍亞發明的壹種區分太陽光屬性的工具；受金星籃子骨架傳導的光的啟發，科學家們制造了現代光纖。
目前，科學家們專註於模仿南美巨蝶的翅膀。南美蝴蝶的翅膀是如此明亮的藍色，以至於人們在壹公裏外就能看到它。在某種機制的作用下，這種明亮的藍色不會隨著時間的推移而褪色，反而會越來越鮮艷——這是壹種無論多聰明的科學家都能創造出來的顏色。然而，仔細觀察發現，南美蝴蝶翅膀的內部顏色實際上是暗淡的灰褐色。這種雙重性表明，蝴蝶不是由它所含的化學色素形成的，就像玫瑰的顏色壹樣。玫瑰的花瓣完全吸收了藍色和綠色的光，只留下紅色的成分反饋到眼睛。而南美蝴蝶的翅膀有壹種可以起到衍射光柵作用的結構，它的表面排列著整齊的凹槽，凹槽之間的間隔與可見光的波長壹致。
為了研究南美鳳蝶通過選擇性地增加或減少壹些光的波長來產生顏色的原理，物理學家們最近設計了壹種材料——光子帶隙晶體，並正在嘗試將其用於電話交換機、太陽能電池和天線，希望能達到超出預期的神奇效果。
13.請簡要概括文章主要闡述的內容。(3分)
答:
14.文章使用了多種解釋方法，請舉出壹種並說明其作用。(3分)
答:
15.下列說法之壹是()(3分)
A.科學家們根據雄性孔雀羽毛上的細槽結構分離光線的原理開發出了壹種衍射光柵。
B.生物學家指出，金星花籃的透明結構是為了吸收發光活微生物發出的光。
水中的軟體動物有保護殼，可以利用海水中的營養物質形成。
D.由於體內含有化學色素，南美蝴蝶呈現給我們的是壹種極其艷麗的鐵藍色。
(2)
草是農作物的敵人。莊稼是我父親的寵物。草和父親格格不入。
(2)草生長在莊稼地裏，與莊稼爭奪養分、陽光和雨水。那些草生長在莊稼地裏，但它們實際上生長在父親的心裏，汲取他的血液。
(3)父親的頭在烈日下。他壹鋤壹鋤地鋤著草，莊稼壹片歡騰，而草卻充滿了仇恨。他們無處可藏，被他父親連根拔起。我父親像將軍壹樣背著手走在田埂上，目光如錐子，淩厲地掃著莊稼地，看見壹株草，哪怕是壹株極小的草，他都會三步並作兩步地徑直走到草地上，把莊稼撥開，把草抓七寸，連根拔起，留在田埂上曬太陽。
(4)父親和草，草和父親不和。
5]父親老了，不能再種了，只好放下高高卷起的褲腿，洗去腳上的泥土，跟著兒女進城。父親進城時，莊稼含淚告別，小草敲鑼打鼓，高興而自豪地說，留在城裏，永遠不要回來！
我的父親，進城了，剛開始有點坐立不安。他對無人照管的土地充滿了憂慮。父親常常忍不住嘮叨，那些田地失去了母親和父親，成了無人照管的孩子，草都瘋了。多好的土地，壹年收獲多少糧食...
有壹次我下班回家，驚訝地發現陽臺上有幾盆花。花是我爸爸跑了好幾趟才在花市買的。我父親進城後，很少出門。即使出門，也不會離小區太遠。對於父親來說，這個城市無邊無際，所有的路和建築都是同壹張臉。他害怕迷路，永遠找不到回家的路。
父親時不時會想念鄉下的家鄉，那裏的每壹條路都是他熟悉的，就像自己的每壹根血管，熟悉每壹條路的走向，讓他閉上眼睛也不會迷路。而離開了這片土地，父親失去了指南針和星辰的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋中，消失了。
父親每天照顧著那些盆花，就像幼兒園小班的孫子壹樣，滿滿的愛和珍惜。然而，對於花盆壹角悄悄冒出來的幾棵小草，父親卻像當初地裏的小草壹樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進了垃圾桶。
⑽父親以對莊稼無微不至的關懷照顧著花盆裏的花。讓他沒想到的是，花兒很快就枯萎雕零了。顯然，花兒的傲慢大大超出了父親的預料，也讓父親有些失望，更激起了父親對皮子作物的思考和回味。
⑾花兒枯萎了。父親找了些大蒜，種在花盆裏，又在菜市場買了些韭菜種上。果然，這些蔬菜比那些花好多了。給它們澆水後，它們慢慢生長。長大後會變黃，明顯是生育能力不足。花草的特殊混合物比土壤稀薄得多，讓大蒜和洋蔥營養不良，又黃又瘦。
後來父親趁機回老家，從地裏背了半袋土。把營養不良的大蒜和洋蔥拔了出來，裝了壹盆土放在陽臺上晾幹。父親打算讓土壤吸收足夠的陽光，然後種植蔬菜。父親讓我幫忙從網上買些種子，但我忘了。父親大概以為我不想讓他在陽臺種菜，就沒再提了。
【13】想起來了，從網上買黃心五種子的時候，幾個花盆裏長了很多不知名的草。父親經常用淘米水澆那個花盆裏的土。我猜是為了給土壤增肥，好種黃心。但在黃種下它之前，草在淘米水的滋養下先長出來，長得很快，很快花盆就被覆蓋了，嫩綠的，充滿了生機。
【14】我以為爸爸會毫不留情的拔起草，種上黃心武，不僅可以觀賞，長大了還可以拔下來炒，而且是無汙染的原生態蔬菜。可是，過了很久，我也沒有看到父親把那些黃心種到花盆裏。
⒂那些草已經長大，有些已經發芽抽穗了。父親閑來無事就躺在陽臺的沙發上，安詳地看著草地。父親溫柔的眼神，失去了對小草的“仇恨”，卻收獲了更多的喜悅和依戀。
父親與曹和好，面對面而坐，就像多年的老朋友，彼此不說話，卻沒有任何隔閡。我不知道。好的好的。還是？
但無論如何，化敵為友永遠是通往和平與開放的光明之路。在父親的精心呵護下，那些頑強的小草快樂無憂地生長著，陪伴著孤獨的父親，融化了高樓的堅硬寒氣，成為壹道溫暖的風景...
16.結合原文，理解文中下劃線句子的意思。
草生長在田野裏，但它實際上生長在父親的心裏，汲取他的血液。
答:
17.第三段加壹些詞用什麽描寫方法？有什麽作用？
直走到草前，把莊稼捅出來，把草拿住七寸，連根拔起，留在田埂上曬太陽。
答:
18.根據課文的意思，在第六自然段的橫線上填入適當的內容。
答:
19.請為這篇文章擬壹個標題，並給出理由。
標題:
原因:
第六，語言運用。(10分)
20.以下是某市近三年市民閱讀情況的統計調查。仔細閱讀並回答這個問題。(3分)
閱讀情況
的比例
時間
書籍閱讀
報紙閱讀
期刊閱讀
數字閱讀
(如在線閱讀)
讀者數量
2011年
56.3%
59.4%
48.5%
34.6%
75.9%
2012
55.7%
58.2%
45.2%
40.3%
76.3%
2013
54.3%
52.7%
38.3%
50.1%
77.7%
從表中的數據可以得出什麽結論？
21.為迎接“世界讀書日”，某中學擬開展“我讀水滸傳”系列活動。(7分)
(1)有趣的閱讀——猜猜他是誰(3分)
XX又問:“妳姓什麽？妳在哪家客棧休息？關西來的官管政住在哪裏？”老人答道:“老人姓金，排行第二。寶貝，小字，阿達。鄭大官就是鄭屠，在這裏的狀元橋下賣肉，外號真關西。老人父女只在前面東門陸家客棧安頓下來。”XX壹聽，說:“呸！我只說鄭達當官，結果殺豬的是鄭屠！這個腌人才委托我這個小種族做屠夫，結果卻是這樣的欺軟怕硬！”回頭望著李忠、史進道:“妳們兩個留在這裏，等灑家殺了那廝，妳們再來。”史進與李忠相擁，勸道:“兄弟息怒，明日不必理會。”兩人三番五次勸住他。
上面文章中的XX指的是誰？這篇文章顯示了什麽樣的性格特征？
(2)舉辦以“我讀水滸”為主題的讀書交流會。請為主持人寫壹段開場白。要求:①緊扣主題；②語言簡潔、得體、富有感染力；③至少使用壹種修辭手法；④不要寫稱呼語和問候語；⑤不超過100字。(4分)
七、作文(40分)
請以“不同”為題寫壹篇作文。
要求:(1)寫前完成題目；
(2)自決，自選文體(詩歌除外)；
(3)有真情實感；
(4)不臨摹或抄襲，不少於600字；
(5)不得出現真實姓名、學校名稱、地名。
瀘州2014年中考
語文試題參考答案及評分標準
壹、基礎知識及應用。(15分)
1.D(A稱為chèn post；b chūng；chōng；c跳閘bàn)
2.c(沈思)
3.b(“不能同意”是指大家意見不壹，不能得出壹致的結論。它不能指壹個人，這裏斷章取義。)
4.A (b)項“瀘州自…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………”項c，壹方與雙方D項:關鍵在於...非常重視“句子組合”。)
5.b(《論語》不是孔子寫的)
二、古詩默寫。(8分)
6.(8分)(1)誰家新燕啄春泥(2)香客帽攜夕陽(3)我們兩個都高瞻遠矚(4)我們的冰封紅旗不能迎風飄揚(5)窗簾不動，夕陽遲了(6)我怕雙溪尾船(7)我若入，必無法家(8)如雲行玉峰，古今之間。
第三，詩歌閱讀。(8分)
7.(4分)易:運用擬人手法(2分)，寫白雲悠悠，又似蕓蕓眾生，倚在幽靜的沙洲上，情趣盎然。(2分)
關著:篷門關著，但據說綠草如茵才是門，可見草的茂盛。(2分)襯托出朋友公寓的安靜祥和的環境。(2分)
8.(4分)描繪了雨後山野寧靜、清新、宜人的景色:小徑長滿青苔，白雲環繞沙洲，春草環繞院門，松柏色綠，河堤上的野花悄然開放。(2分)表達詩人春遊訪友的閑適寧靜心情。(2分)
第四，文言文閱讀。(16分)
9.(4分)(1)利息(2)委托(3)聚集(4)配售
10.(3分)C (A .連詞，具有順序性，可譯為“然後”和“就”；連詞表示轉折，可以翻譯為“卻”和“但是”。b .代詞可譯為“他們”或“人”；副詞，修辭語氣，可譯為“麽”。c是結構助詞，表示修飾關系，可譯為“的”d .介詞，用；連詞:因為。)
11.(6分)(1)(3分)野花盛開，有壹股幽香，(好的)樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。(“法”和“秀”的得分是1，句子流暢度是1。)
(2)(3分)面容蒼老，頭發花白，醉醺醺的坐在人群中間，這就是太守醉了。“蒼顏”和“抑郁”的得分為1，句子流暢性為1。)
12.(3分)海上人是好鳥。在每旦的海面上，從遊弋的鳥群中，有幾百個住在鳥群中的人。他的父親說:“我聽說所有的鳥兒都從妳身邊遊過。妳拿著它們，我和它們壹起玩。”在明天的大海上，鴕鳥會跳舞而不會倒下。(列子黃帝)(1為3-4位，2為5-6位，3為7-8位)
有壹個人喜歡海邊的海鷗。他每天早上都去海邊和海鷗玩耍，壹百多只海鷗都來玩。他的父親說:“我聽說海鷗喜歡和妳玩。妳抓壹個我來玩。”第二天他去了海邊，所有的海鷗都在空中飛著，沒有下來。
五、現代閱讀。(23分)
13.(3分)動物對光的理解和應用(或者動物早就知道如何控制顏色和光線)；動物理解和應用光的原因；人類從動物操縱光的能力中獲得靈感。答對壹題獲得1分)
14.(3分)舉例:比如“驕傲如孔雀耀眼的尾羽，通過自己羽毛上壹些細微的凹槽結構，將太陽的光波逐壹分解，並歸類成各種色帶”這句話，形象地說明了孔雀是如何控制顏色和光線的。
比如“它的骨架是壹張導光網，把光線從身體核心散射到身體表面”這句話，就把海綿金星花籃的骨架比喻成“壹張導光網”，形象地說明了它對光線的控制能力。
對比:比如第七段，南美蝴蝶翅膀的內部顏色與玫瑰花瓣的顏色進行對比，突出了蝴蝶翅膀具有能起到衍射光柵作用的結構這壹特點。
(講解方法及例題對應1分，函數2分。只有沒有例子的講解方法會被扣1分。)
15.(3分)C(A項的範圍縮小了，不僅針對雄孔雀；B項“金星花籃的透明結構是為了吸收發光活微生物發出的光”只是壹個理論，而是幾百個生物學家的知識；D項的因果解釋是錯誤的，因為“蝴蝶不像玫瑰壹樣含有化學色素”。)
16.(3分)莊稼是爸爸的寵物，草生長，莊稼爭奪養分。]陽光雨露是對父親的傷害。
17.(3分)動作描述(或細節描述)。(1分)用壹系列動詞形象地寫出了父親對莊稼裏長的雜草的痛恨。(2分)
18.(3分)舉例:是壹個堅硬冰冷的城市，壹顆孤獨的心，還是父親對田野的向往？《草的頑強生命力》和《長著眼睛的鋼筋混凝土》是塑料的，但文字必須扣，得分1，***3。)
19.(5分)舉例:父親和草。原因:整篇論文以草為線索，聚焦父親與草關系的變化，從而揭示文章主題。(其他如《和解》、《小草的遭遇》、《小草的命運》，只能圍繞父親對小草的感情變化來理清原因。)
第六，語言運用。(10分)
20.(3分)傳統紙質方式閱讀率下降(“圖書、報紙、期刊閱讀率下降”也可以接受，圖書、報紙、期刊閱讀率僅其中壹項下降不計分)，數字方式閱讀率上升，公民閱讀人數逐年增加。(1.1, ***3.)
21.(7分)(1)(4分)例:每1000個讀者就有1000個哈姆雷特，不同的讀者有不同的水滸世界。有人喜歡李悝jy的單純天真，也有人喜歡他...今天，讓我們壹起走進水泊涼山，領略穿越千年的英雄氣概。(緊扣主題2分，語言簡潔1分，修辭1分。)(因為回答模糊無法辨認，有所欠缺)
(2)魯達(魯提哈，魯申智)(1)憎恨邪惡，富有同情心，沒有耐心。(2分，隨便答壹點)
七、作文。(40分)
22.省略作文水平和評分標準。