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時間過得真快！三個月試用期已過。我在超市裏緊張忙碌。還沒來得及體會工作的得失，新的任務和下壹個工作目標接踵而至。過去的工作成績已經定了，未來的工作需要自己去努力，去發揮，去超越。面對明天，我充滿信心，因為我有領導的鼓勵和鞭策，有合作夥伴的支持和理解。在桐城萬輝這個大家庭裏，我們壹起奮鬥，壹起拼搏，壹起成長，攜手進步。
在這三個月裏，我努力了，進步了很多，學到了很多以前沒有的東西。我覺得這不僅僅是壹份工作，更重要的是給了我壹個學習和鍛煉的機會。從這個階段開始，我發現我渴望的知識正在源源不斷地向我走來，在這個熔爐裏慢慢消化。這是經驗。在此，非常感謝公司領導和前輩們的關心，深刻體會到公司從老板到同事腳踏實地、認真的工作態度，讓我更加警醒自己，做好工作。
雖然每個公司的制度和規定在細節上略有不同，但大方向和目的是壹樣的。於是，我很快就習慣了這裏的工作流程，並努力配合大家的工作。雖然有壹些不足，但我積極改正，避免再犯錯誤，做好本職工作。我喜歡這裏，也願意以此為平臺鍛煉自己，與公司共同發展，做出自己的貢獻。對我來說，無論在哪裏，在哪個公司，只要有幸成為其中的壹員，我都會充滿熱情，態度認真，待人真誠，工作積極。這是作為員工的基本原則。
團隊精神是每個公司都提倡的美德。在我看來，公司之間的發展和合作是非常重要的。沒有各部門和同事的相互配合，公司的工作進度會受到阻礙，工作效率會大大降低，公司的效益自然也會受損。這對公司和個人都沒有好處。
在過去的三個月裏，我意識到在工作中同時擁有心、專註、細心和耐心是多麽重要。在工作過程中，我深深感受到加強自身學習，提高自身素質的緊迫性。
壹是向書本學習，堅持每天擠出壹定的時間來不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛吸收各種“營養”；
二是向身邊的同事學習。我在工作中始終保持謙虛謹慎的態度，學習他們吃苦耐勞、務實的工作作風和解決問題的方法。第三，從實踐中學習，把學到的東西運用到實際工作中，在實踐中檢驗學到的東西，找出不足，提高自己，防止和克服膚淺知識的傾向，做好工作。我認為最重要的是要有責任感。如果妳有責任，妳會盡力去完成它，並把它做好。如果妳熱愛妳的工作，妳的工作也會喜歡妳。公司經常宣揚每個人都應該做好自己的工作。
這是壹種無形的責任，督促著我朝這個方向努力，不斷完善和提升。
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隨著春節的臨近，20__年已經結束，壹年的工作也將告壹段落。從做決策者，從不適應到適應，從陌生到熟悉，無論從那方面，我們都收獲了很多。自從獨立管理部門後，我突然感到身上的壓力倍增，但在上級領導的關心指導和下級員工的全力配合下，生鮮部順利完成了公司交給的銷售任務。壹年來，在日常管理、促銷活動收費、商品陳列和商品安全、員工培訓和活動、門店環境整改、員工隊伍建設等方面都有了改進和突破。
在過去的20__年裏，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _店的生鮮區經營良好。在同事們的團結和努力下，我們向客人、向市場、向自己交出了壹份滿意的答卷。超市20__年的工作總結如下。
壹、20__年至20__年銷售對比與分析
通過上表對比，水果組負增長，熟食組銷售額同比負增長，南北幹貨組毛利率和毛利額下降，其他幹貨組毛利率下降。水果集團負增長主要是因為芒市距離昆明較遠，運輸成本較高，售價高於當地，經常缺貨，導致銷售對比、毛利率、毛利額略低於20年。熟食組銷售額較上年出現-34.28%負增長的原因是合資公司的面包供應商於20__ _年退出市場，至今未找到供應商進入市場。南北幹貨集團20__ _年銷售快速增長，7月完成保底任務，毛利率和毛利下降。其他幹貨集團銷售和毛利增長較快，相反毛利下降，這是在促進銷售的同時對毛利控制不夠造成的。當然，20年來整個部門的毛利率和毛利率提升很快，這和所有同事努力工作，和公司壹起實施精益管理的政策是分不開的。
20__ _ _ _ _ _ _年，店鋪賣了33053476元，生鮮部賣了7757834元。銷售額占比23.47%，較去年同期增長65，438+0.5%。從財務報表看，20年毛利為65，438+0，365，438+0，878.22元，20年毛利為4，265，438+0，009.76，增加了265，438+0.9.24。日均訪問量1799，同比有所增長。
7.21%。日均客單價55.4元，同比增長31.6%。20__，生鮮部銷售任務729萬(原計劃800萬減去65438+2月任務)，現在775.78萬完成率106.42%。但同時公司對毛利率的要求是6.9%。生鮮部僅達到5.18%，完成率為751%。公司要求營業外收入34.4萬元，部門完成26.52萬元，完成率77.09%。根據以上數據分析，生鮮部銷售提升較快，但在控制毛利和收取營業外收入方面仍有不足。20__年要在提高商務談判能力(收費能力)方面加強學習，嚴格控制商品損耗，在促進銷售的同時提高毛利率。
二、超市20年主要工作內容。
1和20__，公司組織了大量震撼人心的促銷活動，其中感恩節、購物節、周年慶等活動成功舉辦，取得了良好的效果。新開啟的主題推廣會員日，生鮮部銷售額突破1.6萬，對銷量和人氣起到了重要作用。
2.通過完善商品品項，及時了解顧客需求，熟悉各類生鮮商品的季節性和上市時機，根據季節因素合理安排當季商品的銷售氛圍，保持規範清晰的價格標簽，制定合理的生鮮促銷方案。
3.調整蔬菜、水果、低溫乳制品、南北幹貨的陳列位置，使店面區域更加緊湊，達到合理科學的陳列格局。島櫃的安裝和維護已經完成，大大提升了店鋪的形象。同時，生鮮部形象的提升和銷售額的增長對門店也有著極其重要的影響和促進作用。
4.員工定期接受勞動紀律、服務、公司流程等方面的培訓，對新員工進行壹對壹的幫助，通過各種培訓加強對員工的管理，嚴格監督各項工作，確保各項工作按時完成。狠抓精細化管理，與員工保持良好溝通，激勵生鮮部經理和員工，建立積極高效的團隊。
第三，存在不足和需要改進的地方
20年來，雖然我們做了大量工作，不斷調整創新，但仍有不足和需要改進的地方，主要表現在以下幾個方面:
1.生鮮區設備的正常運行、日常維護保養、設備材料使用效率管理不夠細致。供應商方面，撤貨、漏貨沒有及時導入，對於無法導入的貨品也沒有對策和處理方法。
2.對熟食和鮮肉分割的專業技能了解不夠，無法深入了解經營狀況。對合資商品不夠重視，導致合資企業庫存不足。對即將斷貨、缺貨的商品重視不夠，導致暢銷商品不能及時補貨。針對以上不足，在新的壹年裏，要不斷加強店鋪的細節管理，主要在商品安全、庫存管理、開發供應商資源、豐富商品品項等方面。對新鮮區域的設備執行檢查制度，並做好記錄，發現異常及時跟進。加強對聯營公司的管理，特別是大型節日的進貨，及時跟蹤，及時處理。加強西聯系統各模塊功能的研究，增強數據分析能力。加強熟食和鮮肉分割的專業技能，努力做到操作熟練，從而對經營狀況有更深入的了解，對利潤做出正確的決策。
四、20__年工作計劃
好的工作計劃是好的開始，新的壹年就要到了。我們應該做好以下幾個方面的工作:
1，做好蔬菜和豬肉的銷售管理。生鮮經營是門店人氣和業績的必然保證。要抓住蔬菜、豬肉自營的機會，通過自營商品提升門店人氣。另壹方面，要加強管理，通過優秀的管理，從商品中獲利，促進蔬菜、豬肉的快速發展，保證門店業績的正常增長。
2.做好商品結構優化，要求銷售、費用、利潤。商品結構的優化要從三個方面進行:壹是產品優化，要及時洞察市場信息，根據消費者需求的變化及時調整產品結構；二、陳列優化，要根據商品的銷售情況，及時調整商品的庫存結構和陳列位置，以讓商品發揮銷售潛力；三、促銷優化，要充分挖掘供應商資源，把握競爭對手的銷售動向，主動出擊，利用好促銷資源。
3.保證商品質量，全面提升服務水平。通過加強預包裝商品三期檢驗，對低溫奶、鹵制產品等易脹、易漏、易變質的商品進行日常檢驗，加強生鮮食品的日常檢驗和品嘗，確保商品質量。加強對員工服務意識和服務技能的培訓，不斷提高員工的服務水平。
4.加強成本控制，開源節流，降低運營成本。壹方面要努力省錢，控制耗材和水電成本；另壹方面，要充分利用門店空間和促銷資源，為門店增加收費和收入。
5、落實安全責任制，時刻繃緊安全這根弦，加強日常檢查，及時整改安全隱患，確保商場運營安全。
總之，我們要不斷總結，在新的壹年裏，我們將根據實際執行計劃，根據市場需求不斷調整工作細節，完善工作計劃，不斷提高服務質量，以飽滿的工作熱情迎接新的挑戰，取得更好的成績。
個人工作總結格式模板3
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不知道怎麽教。我心裏對此很焦慮，生怕課差了會影響孩子對知識的掌握和對我課的興趣。所以我會查閱資料，把教案寫好。聽課是提高我教學能力的好方法，新老師也只有多聽課才能逐漸積累經驗。所以我很珍惜每壹次上課的機會。講課的主要對象是園裏的老師。這個月聽了很多課，收獲很大，逐漸掌握了壹些上課技巧。除了上課，我還經常向班主任和其他老師請教教學問題。這些老師都很熱心的幫我解答，尤其是我的班長，讓我受益匪淺。由此我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的。我們要發揚勤奮好學的精神，把自己當成學生，積極吸收身邊其他老師的壹些先進的東西，才能提高自己的水平。另外，我們還組織了集體備課活動，讓我明白了教學目標和方向。
做壹名合格的教師，除了要有良好的教學經驗，最重要的是要有良好的職業道德。為此，我總是用我的愛去呵護身邊的每壹個孩子。在幼兒的套路中，不怕苦不怕累，要像媽媽壹樣關心愛護他們。
實習期間，我始終以主角的姿態，積極協助班裏老師完成各項工作，遵守實習所在學校的規章制度。它為我自己的工作註入了新的動力。
這次實習讓我感觸良多，不得不承認，新人就是新人。由於經驗不足，我的教學水平和其他有經驗的老師有差距，這壹點在平時的班級紀律中就能看出來。因為我上課講課不生動，有時候紀律性還不如老師。之後不斷反思和改進自己的教學，通過自己的努力學到了壹些方法。
在組織這些活動的時候，我看到了自己的壹些不足，比如:不夠吸引孩子，表情動作不夠豐富，不夠感染孩子，可能是因為放不下，沒有適度表揚，語言太少，太寬泛，不夠豐富，沒有針對性。最重要的是不要照顧到每個孩子，因為我對班裏的孩子不太了解，所以沒有因材施教。
對於孩子意想不到的回答和突發的行為和語言，不能快速靈活的反應和處理。我說出了自己的不足，也問過老師，得出的結論是，大部分是我們做新手老師造成的。慢慢磨煉會改善我們的缺點。我做得好的或者說我基本滿意的是，我對教學活動很認真，備課也很充分。虛心請教並接受導師的建議和指導。每壹個活動都能完整的完成，沒有未完成的活動。組織活動時，教學模式自然，語言清晰，聲音和語速適中。在組織活動的過程中盡量以孩子的興趣為中心，在設計和準備教案、教具時以此為出發點。大部分活動都能達到活動目標，讓孩子有收獲，有進步。這幾點也是自我反思後總結出來的，具有較高的效度和信度。
在養護方面，這幾周做了很多沒做過的事情，學到了很多。比如:給孩子穿褲子，餵飯，哄他們睡覺，和毛巾分開，給他們梳頭等等。和同學聊天的時候，我們說，我們是在提前體驗為人母的生活，為未來做準備。每天做這些瑣碎的例行公事，我覺得可以鍛煉壹個人的耐心、忍耐、毅力、細心等等，對人的性格培養真的很有幫助。剛開始幾天感覺很新鮮，做事很有興趣，也很努力。時間長了，我需要其他的東西來支撐自己，也就是我上面說的。關於保育工作，經過我自己的仔細思考和總結，我覺得我做得比較好的是，我能很快適應這些工作，而且基本上做得很好。缺點是:不夠細心，沒有完全根據每個孩子的特點進行護理，主要原因是和孩子相處的時間短，對孩子不夠了解。上午半天活動是指從早上7: 30到中午11: 30的兒童午餐，包括兩次教學活動、兩次用餐和日常生活的常規活動。在組織孩子半天的活動中，我發現很難讓孩子守紀律，按時、按量、按質完成活動和任務。老師也很難照顧到每個孩子，尤其是混齡班。因此，為了有壹個成功的活動，需要教師的精心策劃，靈活性和兒童的積極合作。兒童的興趣和特點是策劃和組織半天活動的基礎。我對自己半天活動的組織不是特別滿意，主要是沒有讓每個孩子按時、按量、按質完成活動，尤其是生活類活動，可能是受小班孩子的年齡特點和我作為老師的尊嚴和威信不夠的影響。
在短短幾周的實習中，在導師的悉心指導下，通過自己的努力，我學到了很多東西，專業素質有了很大的提高。
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離開幼兒園這個活動有其獨特性，可以滿足孩子的想象力，鼓勵他們去探索，去冒險。給孩子充足的活動空間，從而打破傳統室內活動的諸多限制和弊端。
通過學習“幼兒園離園活動的實踐與研究”課題，我知道離園活動在幼兒園中非常重要，教師所發揮的作用是不可替代的。無論從遊戲的選擇，還是環境素材的打造，都是其他階段的老師無法比擬的。這就是我們工作的特殊性。遊戲精神是壹種童年精神，用豐富的理論去實踐比較好。
在半年的學習中，我也遇到了困難，發現了離園活動組織實施中的問題，也反思解決了這些問題，找到了很好的契合點。所以就在這裏說說我的經歷吧！
當孩子們離開公園時，問題是安全和情感安慰。所以孩子出園時，以角色遊戲的場景結尾比較合理，這樣孩子在家長沒有到達的情況下，也能有焦慮感，並能在情境中進行後續活動。
同樣，孩子的發展主要靠模仿，所以在上面的案例中，我註意到了每個班級孩子的年齡特點，並運用到了離園的活動中，讓孩子在遊戲中與老師說再見，孩子很開心，家長也覺得孩子可以積極大膽地與老師互動，效果非常理想。對於家長來說，其實最關心的是剛到幼兒園的孩子的心情。當他們來接孩子的時候，他們看到笑臉，和老師壹起玩玩具。這種情況對家長來說是壹種安心，激發他們對老師的信任。
在離園過程中，有掌握孩子的生活技能，培養孩子的生活習慣和人際交往能力等多個方面。可以從這些方面入手，開展豐富多彩的活動。
事實上，作為點睛之筆，離園活動在壹天的活動中占有重要地位。從壹個側面反映了幼兒園對家長的教育工作，是壹個家庭互動的窗口。經過壹天的遊戲、生活、學習，孩子們想盡辦法找機會放松自己，所以下午等父母來接他們的時候更加興奮。如何讓孩子自主有序離園？
園外遊戲:創設情境的遊戲環境的壹角，孩子可以在這裏自主地進行遊戲，主要是角色遊戲，讓孩子減少焦慮，增加喜歡幼兒園的感覺，萌發社會意識。
出園的時候人比較少，沒有擁擠和等待。孩子可以隨意選擇活動，可以選擇平時不能選擇的玩具和材料，也可以同時選擇多種材料。但是由於這種自由度很大，所以在活動之前還是要跟孩子講講規則。比如，不管操作什麽材料，都要小心翼翼；選了多少種材料，做完手術要壹樣送回去；慢慢地換成另壹項活動。誰要是違規了，只能去老師指定的地方打壹種，不能自己選。孩子們都想玩這個，操作那個，所以只要老師稍微提醒壹下，他們就能做好活動。
園外遊戲:白天我們很難抽出時間給孩子玩壹些搭建遊戲，但是搭建遊戲對孩子的發展也很重要。所以，下午可以花壹整段時間給孩子搭建遊戲。我們基本都是用塌了的米空間給孩子搭木塊。
家與家之間的互動:與家長交流孩子在幼兒園的學習、寫作、交流、註意力，對孩子的聯系給予壹些建議和指導，討論關於孩子習慣和能力的問題。
老師指導:活躍了壹天的教室，總是有點亂。組織孩子適當勞動，既培養自己的事情自己做，也願意集體為大家做事。比如，教室裏各個區域的資料雖然每次播放後都會放回原處，但是難免會有壹些亂七八糟或者不整潔的資料。所以下午出園的時候，孩子們會分成幾個小組整理每個活動區域，壹點壹點整理每個活動資料。壞了或者舊了，就歇歇或者摔摔。整理後，孩子們可以在自己的活動區玩壹會兒。因為他們很努力的整理過自己，所以在玩各種素材的時候會非常小心謹慎。
校外遊戲:結合當天的主題活動或教育活動，開展壹些相應的活動。比如活動之後的壹個延伸活動，涉及到白天的壹個語言活動，壹個英語活動或者壹個遊戲。出園時，可以邀請孩子做朗讀者或遊戲組織者，讓孩子根據當天進行的學習活動進行復習鞏固，同時讓家長了解相應的幼兒園生活，為孩子提供大膽表達的機會，符合大孩子年齡階段的特點。
老師應該平等地對待每壹個孩子，尊重和關心他們。教師要從新的崗位上走下來，蹲下來，帶著壹顆好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度觀察孩子，了解孩子的想法。只有這樣，孩子才能把老師當成自己的壹員，他們才願意把自己的真實想法告訴老師，師生之間才能建立良好的關系。孩子們好動、好奇、好問。他們對壹切都很好奇。他們總是問問題，摸這裏摸那裏，壹不小心就會出錯。教師要以理解和寬容的態度對待孩子的錯誤，幫助孩子冷靜地分析錯誤的原因，孩子才能心悅誠服地接受老師的批評。
事實上，離園活動的組織與實施，是建立在從全天開始的兒童活動完美謝幕的基礎上的。這個謝幕，每天都有家長看到，每天都有孩子感受到，每天都有老師路過。因此，合理利用各年齡段兒童的特點，以班級為單位進行操作和實施，將對家庭的良好互動與和諧發展產生巨大影響。與父母溝通的主要方式之壹；家長了解幼兒園生活和教師教育理念；孩子和老師增進感情；與孩子發展相關的行為習慣等。希望在以後的離園活動中，能通過這個小窗口，以小見大，更加全面合理的交流和提高！
離開公園是孩子們日常生活的最後壹部分。我覺得不僅僅是讓孩子告別老師和同伴，還有更豐富更廣闊的作用。離開幼兒園的活動壹直是壹個展示的窗口，是家長經常接觸的，可以看到的教學活動。
以上是我學習課題後的體會。在今後的工作實踐中，我會繼續更加深入地學習，逐步將“幼兒園請假活動實踐與研究”的精神落實到自己的工作中。
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我是壹名學齡前學生。最近學校安排我們回老家實習三周。我想和大家分享壹下這次幼兒園實習的所見所聞和自己的壹些感受。
第壹，思想上，我對幼兒教育有了重新認識。在我踏入朱元幼兒園之前，我心目中的幼兒園是壹個老師和孩子們壹起玩遊戲、學習簡單知識的地方。即使在之前的護理實踐中，我也沒有把自己定位為幼師，而是壹直把自己當成學生和學習者。但這壹次，當我真正踏入這份工作參與實踐，把自己定位為壹名教師的時候，我開始對它有了更深入的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是貫徹保育與教育相結合的方針，對幼兒進行體智德美各方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育的要求，也是幼兒園的出發點和歸宿。通過這個任務，在活動中設定不同的目標，極大地豐富和滿足了孩子的身心需求，真正讓孩子在生活中得到快樂和發展。所以住院的孩子都是活潑向上，精神飽滿！
第二，在這個過程中，我熱愛學前教育這個職業。在見習的過程中，因為每天面對壹群說不完話的可愛小朋友，我愛上了幼師這個職業。不僅僅是因為孩子們可愛，更是因為我在竹園感受到了濃濃的人情味。壹天早上，我們班的小朋友排隊出教室活動，我走在最後。因為很冷，所以壹直搓著手呼吸。突然，走在最後的那個女生(江)停下來，轉過身來握著我的手說，曲老師，我給妳蓋起來就不冷了~這是我媽跟我說的！在我們離開的前壹天，我們的班長金先生告訴班裏的孩子們，他們下周不來了。妳有什麽要對他們說的嗎？結果好多小朋友跑過來嘰嘰喳喳:老師要來看我們了。如果妳來，我會給妳糖果。這件發生在孩子身上的小事，讓我深深感受到了壹股濃濃的人情味，讓我明白了關心別人是壹件多麽幸福的事。我不愛這份工作有什麽原因嗎？
第三，在實踐中，我成長了很多。實習第壹周的前三天，金源主任安排我們觀看了各個年齡段孩子的班級，讓我們更加了解不同年齡段孩子的特點，然後進入指定班級加入其為期壹天的活動。第二周，我被分到了兩個班，這對我這個新手來說是壹個很大的考驗，所以有點緊張。於是我開始認真細致的備課，並且問了很多意見，盡壹切努力把課上好。下課後我不禁松了壹口氣，沒我想象的那麽糟糕。我的課得到了老師的肯定，但同時老師也很負責任的給我指出了很多細節，我也進行了反思和總結，所以第二節課效果明顯好了很多。就是在壹個又壹個的活動中，我慢慢發現問題，總結問題，反思問題，不斷克服困難，總結經驗。就是這樣。在實踐中，我在成長！
第四，在細節中，我學會了感恩。兩個星期真的不長，但是很難忘！能被孩子尊為師姐，被校長老師阿姨照顧為小三，我很幸運也很開心！在此，我要感謝我的導師(金老師和魯老師)，從他們身上我學到了很多書本所不能的東西:耐心、愛心、熱情；感謝護士阿姨對我們的照顧:下雨天把傘借給我們；提醒我們業余時間多喝水，預防感冒；同時我們也要感謝金源主任給我們提供了這麽優秀的實習基地；最後，感謝我們班可愛的小朋友們的陪伴，感謝妳們讓我這兩周的實習如此豐富多彩！
在這裏我再次對妳說:謝謝妳！在以後的日子裏，我會更加努力的學習和工作，爭取早日成為壹名合格優秀的幼師！
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