楊萬裏
樹籬稀疏而深邃，
樹頂的花不陰。
孩子們追趕黃蝶，
飛進菜花無處可尋。
1.新市徐工店:新市:地名。這是浙江省德清縣的壹個新城。新城還是宋朝的釀酒中心，政府在新城設置了壹個酒稅官，就是朱的兒子朱叔。楊萬裏醉心於新城西河口的酒。喝醉。把徐工店留在新市。酒店的名字叫店，是由壹個姓徐的家庭開的。
2.對沖下跌:圍欄。
3.路徑:路徑。
4.陰:樹陰。
5.趕緊:快跑。
6.宮:古代對男子的尊稱。
7.黃蝶:黃色和銀色的美麗蝴蝶。
這是壹首描寫晚春田園風光的詩。它為我們描繪了壹幅充滿春天和可愛的孩子們的景象。前兩句“籬壹路疏，樹頭花未蔭”，點出了孩子們捉蝴蝶的快樂天真的底色。這裏有稀疏的柵欄和很深的小路。籬笆旁邊有幾棵樹。有壹條小路，花瓣從稀疏的籬笆伸向遠方。路邊樹上的花已經枯萎，但新葉剛剛長出，尚未形成樹蔭。孩子們跑著追著跳舞的黃蝴蝶，可是黃蝴蝶飛進了黃花裏，孩子們再也分不清它們，也找不到它們了。
對壹本書或壹篇文章的反應
這首詩的作者壹生寫了兩萬多首詩，其中有大量的山水詩。他的詩清新有趣，構思巧妙，語言通俗，自成壹格，與當時的陸遊等人齊名。這首詩是描寫田園風光的七言絕句。詩的題目暗示了詩的內容是詩人在徐公店逗留時所見。
當詩人住在湖北省京山縣東北部新城壹個姓徐的家庭開的客棧時，他看到壹片開著黃色花朵的油菜田。有快樂的孩子在奔跑。他們正在追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛進了黃色的油菜花裏，孩子們分不清哪只是蝴蝶。那時，黃花再也找不到蝴蝶了。詩人用樸實的語言生動地描繪了美麗的鄉村風光，贊美了偉大的祖國。樹枝紛紛落下，嫩葉還沒有抓住蝴蝶。
畫
王偉
從遠處看群山，
聽水無聲。
春天走了，花兒還在，
人來鳥不驚。
繪畫:皺紋。《陰陽家二十五人》:“血少則無髯，二吻多畫。”
發現
(清)袁枚
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
[編輯此段落]註釋
①牧童:指放牛的小孩。
⑵振動:振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶林嶽:指道路旁的樹蔭。
(4)欲望:想要。
5]接住:接住。
[6]明:叫。
參考翻譯
牧童騎在牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。突然想去抓樹上唱歌的蟬，於是立刻停止了歌唱，靜靜地站在樹下。
登飛來峰
王安石宋
飛來峰頂有壹座巍峨的塔，聽說烏鴉飛來，朝陽升起。
不怕浮雲遮望眼，妳只在最高境界。
翻譯
飛來峰上矗立著壹座很高的寶塔。
聽說雞叫的時候可以看到太陽升起。
不怕有浮雲遮望眼。
只因為人已經站在了山的最高峰。
在壹個雨夜寫給我北方的妻子
李商隱
六月問是否返回日期還沒有確定。
秋池夜雨漲。
當* * *割斷西窗燭，
但夜雨中的話語。
給…作註解
1.寄給北方:寄給住在北方的朋友。
2.小君:妳是說作者的妻子王。
3.巴山:又名大巴山，在四川省南江縣北部。(指巴蜀之地)
4.何時:何時可能？
5.* * *西窗剪燭:意為西窗下燭光相伴(推心置腹)。
6、切斷:切斷燭光，使燭光更明亮。
7.確:副詞。還有，還有。預示著壹個微小的轉折點。
[編輯本段]這首詩的翻譯
妳問我什麽時候回家，但是我還沒有確定日期。今夜巴山大雨，滿池秋雨。妳我何時再相聚，剪西窗燭？今晚給妳講講秋雨，我痛苦的感受。
【編輯此段】詩詞散文鑒賞
這是李商隱家喻戶曉的抒情短章，是詩人寫給北方妻子的。當時詩人被秋雨阻擋，滯留在京巴地區。他的妻子從家裏寄來壹封信，詢問返回的日期。但由於秋雨連綿，交通中斷，無法確定，所以回復:君問返回日期未定。這句話有問有答，跌宕起伏，透露出詩人對身在異鄉，歸期未定的憂慮。詩人與夫人王先生，情深相系，總盼望早日回到故鄉，與夫人坐在西窗下，隔著燭光，聊到深夜。這個時候，我只能苦苦思念。詩中只有四句話，場景卻與現實融為壹體，既包含了空間的往復對比，又體現了時間的循環跳躍。“怎麽辦”是想象的詞，想象來自真實的場景。於是第二句的晚雨就成了想象的話題，自然就成了“拒談晚雨”這樣巧妙的詩句。
李商隱的愛情詩大多典雅、華麗、深沈、曲折。這首詩，唐詩壹萬首，題目是《夜雨寄內》，“內”的意思是“我的妻子”，指我的妻子。詩人在巴山雨夜思念妻子，滿懷深深的鄉愁。詩人用平實的語言寫出了他對妻子的深情和善良。全詩構思巧妙，自然流暢，跌宕起伏。
深情，思念揮之不去。
蜜蜂
(唐)羅隱
無論是平地還是山巔，
無限風光被占領。
花朵采集成蜂蜜後，
妳為誰努力，為誰甜蜜？
詩歌解讀
蜜蜂占據了所有鮮花盛開的地方，無論是平地還是山頂。他們把所有的花都采來做蜂蜜後，又在為誰忙碌呢？妳為誰釀造醇香的蜂蜜？
詞語解釋
山峰:山峰。
村居
青高頂
蚱蜢在二月飛翔，
堤上楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得很早，
東風忙，放風箏。
給…作註解
(1)村居:住在鄉下。
⑵刷柳:柳樹的枝條很長，垂下來，微微擺動，仿佛觸到了堤岸。
(3)醉:陶醉，陶醉。
(4)開除學籍:放學後。
5.風箏:風箏。
對書名或背景的註釋
《村居》的作者是清代詩人高定。這首詩描寫了詩人住在鄉下時春天的景象和孩子們放學後放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳刷堤，孩子們興致勃勃地放風箏。有壹個場景，某人有事可做，充滿生活情趣，畫出了壹幅生機勃勃的“歡樂春圖”。全詩字裏行間，流露出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
翻譯
農歷二月，草漸漸發芽，長在村子周圍，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水蒸氣在水澤和植被之間蒸發，像煙霧壹樣凝結。柳樹似乎被這美麗的景色迷住了。放學後，村裏的孩子們毫不遲疑地早早回家，迅速地乘著強勁的東風在藍天上放風箏。