二。蘭州理工大學技術工程學院簡介蘭州理工大學技術工程學院成立於2002年，在校生8000余人。是教育部批準的全日制本科院校，甘肅省應用技術大學轉型發展首批試點院校。學校堅定，始終秉承“求真、恒心、恒心”的校訓；始終堅持“以信息學科為龍頭、特色工程為基礎、多學科協調發展的西部地區高水平應用型大學”的定位；始終遵循“以父母之心育人，助學生實現夢想”的辦學理念；圍繞“基礎理論紮實、實踐能力強、綜合素質高、具有社會責任感、國際視野和創新精神的應用型人才”的人才培養目標，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和創新等方面實現了全面發展，成長為規模結構合理、學科協調發展、教學質量優良、辦學特色鮮明、社會聲譽較高的區域性知名應用型大學。
學科專業
學校開設37個本科專業，形成了具有壹定行業特色、以工科為主、面向社會需求的應用型學科體系。構建了具有自身優勢和特色的機械、電氣、信息、材料、化工等專業群和專業方向及特色文化管理學科，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業。學校現設有機電工程學院、電氣電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化學工程學院、經濟管理學院、外國語學院、通識教育中心、工程訓練中心等9個二級教學單位。
教師
學校堅持人才強校戰略，努力建設壹支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業教師隊伍。其中，具有高級職稱的教師170余人，與蘭州理工大學共享優秀教師資源，包括甘肅省園林獎、青年教師人才獎獲得者。學校聘請資深專家教授擔任各學科帶頭人或專業帶頭人，還聘請“*”、“全國教學名師”、“優秀企業導師”等著名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業、解惑。
人員培訓
學校著眼於人才培養適應經濟社會發展需求，根據創新發展的新要求、新特點開發課程體系，增加實踐教學的廣度和維度，探索因材施教、分類培養的思路，在專業培養的基礎上打破專業限制，實施“卓越人才培養計劃”。形成了以高質量就業為特色的優秀人才培養計劃，如求是班、勵誌學院、機器人學院、國際留才班(日本)、中德卓越工程師學院、汽車制造工程師(幼鵝計劃)、緯創卓越工程師班、溥傑軟件定向班等。學校與國家電網、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團等200多家企業建立了校外實訓就業基地，形成了校企合作、協同育人的新機制。學校是“甘肅省非師範院校畢業生就業工作先進單位”。畢業生就業率穩定在95%以上，在全省高校中名列前茅。在桁架機器人、電子信息、汽車工程等行業具有壹定影響力，壹大批畢業生成長為單位的管理骨幹和技術精英。
操柞件
學校環境宜人，基礎設施壹流。新校區位於國家級新區蘭州新區職教園區。園區內高校眾多，文化氛圍濃郁。是修身養性、治學的理想園地。新校區努力打造“百年校園、人文校園、美麗校園、生態校園、智慧校園”。擁有2個省級實驗教學示範中心，1個省級重點實驗室，5個校企協同工程技術研發中心，30多個專業實驗室。學校基礎設施齊全，生活服務設施完善，為學生的全面成長提供全方位的關懷和服務。
校園文化
學校高度重視學生綜合素質的提高，促進學生全面發展。學校註重文化教育功能，校內40多個學生社團為學生的個性發展和興趣培養提供了廣闊的平臺，其中體育舞蹈、跆拳道、籃球三個特色運動隊在全國比賽中取得優異成績；大學生創新創業學院有多個“雙創”工作室，激發學生的創新精神和實踐能力。學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術與科學作品大賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽中獲得重要獎項300余項。學校註重塑造學生健全的人格和良好的心態，建立了高標準的大學生心理健康教育指導服務中心，為學生身心健康保駕護航；學校建立了完善的學生資助體系和“獎、助、貸、勤、補”制度，幫助有誌學子實現夢想，確保在校學生得到獎勵和幫助。學校被授予“甘肅省學生資助先進單位”。
發展前景
2018年5月甘肅省“十三五”規劃中明確指出“十三五”期間學校組建“甘肅信息職業技術學院”。學校積極貫徹《規劃》精神，啟動蘭州理工大學技術工程學院新校區和甘肅信息職業技術學院(待建)建設項目。4月，新校區建設項目被列為甘肅省重大建設項目。
學校將以《甘肅省高等學校設置“十三五”規劃》為契機，以“甘肅信息職業技術學院”建設為目標，早日在辦學水平、辦學規模、辦學水平、辦學質量上壹個新臺階，努力把學校建設成為地區、行業壹流的應用技術大學。